Raqamli axborotlarni qayta ishlash va yaratish texnalogiyalari

: 
.
Yangi o‘quv material bayoni. 
2.3
. O‘quvchilarni kichik guruhlarga bo‘ladi 
va guruhlarda ishlash qoidalari bilan 
Uy vazifasini 
taqdim etadilar 
Savollarga 
javob beradi. 
Diqqat 
qiladilar. 
Guruhlarga 
bo‘linadilar va 
birgalikda
ishlaydilar.
O‘yinda 
ishtirok etadi. 
B\Bx\B 
jadvalni ikki 
ustunini matn 
va slaydagi 
ma’lumotlarda 
foydalanib 
to‘ldiradilar.Ta
qdimotga 
tayyorlanadilar. 
Guruh 

---

260 
 1-ilova 
Baholash mezoni va ko‘rsatkichlari 
Guruhlar Savolning to‘liq 
va aniq 
yoritilishi 
0-5 ball 
Misollar bilan 
yoritish 0-5 ball 
Guruh 
a’zolarining 
faolligi. 
0-5 ball 
Jami 
ball 
1-gr 
2-gr 
3-gr 
9 – 6 ball
– «qoniqarli». 
12 – 10 ball
– «yaxshi» 
15 – 13 ball
– «a’lo» 
2-ilova 
O‘ylang-juftlikda ishlang- fikr almashing texnikasining qoidasi bilan 
tanishing! 
1.Savol yoki topshiriqni oldin o‘ylab, so‘ng qisqa javoblar yozish tartibida
belgilab oling. 
tanishtiradi (2-ilova) va topshiriq beradi. (3-
ilova)
 
2.4.
O‘quvchilarni baholash mezoni bilan 
tanishtiradi.(5-ilova) 
2.5.
Guruhlarda ish boshlashga ruhsat beradi. 
2.6.
Kuzatadi, yo‘naltiradi, nazorat qiladi. 
Maslahatchi sifatida faoliyat yuritadi 
2.7
.Guruhlar taqdimoti o‘tkaziladi. 
2.8
. Har bir kichik guruh taqdimotidan so‘ng 
mavzu savoli mazmunidagi asosiy jihatlari 
bo‘yicha taqdimot vaqtida hal etilmagan 
savollarga javob beradi, ular diqqatini 
ko‘rgazmali materialdan foydalanib 
asosiylarga qaratadi, xulosalar qiladi. 
(4-ilova).