Raqamli axborotlarni qayta ishlash va yaratish texnalogiyalari

Nazоrat savоllari: 
 
1. Analog, raqamli, multimediya qanday . 
2. Tovushli va video ma’lumotlar 
3. Multimеdiani qo’llanilishsоhalari 

---

19 

---

20 
Foydalanilgan adabiyotlar 
1.
Boltayev B, Azamatov A, Pardayeva M va b. Sanoq sistemalari. 
Kompyter tuzilishining nazariy asoslari seriyasidan 1-kitob. T. 2016 y. 
2.
Boltayev B, Mahkamov M, Azamatov A. “Informatika”. Umumiy o‘rta 
ta’limning 8-sinfi uchun masalalar to‘plami va ularni yechish usullari. T., 
“Asr-Matbuot”, 
2005 
y. 

---

21 
3-Mavzu: Mutimediyaning apparat va dasturiy komponentlari. 
 
O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli. 
 
Vaqti: 80 daq
O‘quvchilar soni: 26-30 ta
O‘quv mashg‘ulot shakli va 
turi 
O‘quv mashg‘ulot rejasi 
1. ShKda ishlashda mehnat muhofazasining 
me’yoriy hujjatlari
2. 
Multimediya 
apparat 
vositalarining 
xususiyatlari va imkoniyatlari, ishlatish tartibi. 
3. Multimеdiya ilоvalarini yaratish vоsitalari. 
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: 
Mutimediyaning apparat va dasturiy 
komponentlari tasnifi haqida bilim (ko‘nikma)larni tushunchalarni shakllantirish 
(mustahkamlash) 
O‘qitish natijasi 
 
Mutimediyaning apparat va dasturiy 
komponentlari tasnifi haqida bilim va 
ko‘nikmalar shakllantiriladi.
 
Pedagogik vazifalar 
O‘quv faoliyati natijalari: 
1. ShKda ishlashda mehnat 
muhofazasining me’yoriy 
hujjatlari bilan tanishtirish. 
2. Multimediya apparat 
vositalarining xususiyatlari va 
imkoniyatlari, ishlatish 
tartibini tasnifini berish. 
3. Multimеdiya ilоvalarini
yaratish vоsitalari 
tushuntirish. 
1. ShKda ishlashda mehnat muhofazasining 
me’yoriy hujjatlarini ko‘rsatadilar. 
2. 
Multimediya 
apparat 
vositalarining 
xususiyatlari va imkoniyatlari, ishlatish tartibini 
aytib beradilar. 
3. 
Multimеdiya 
ilоvalarini yaratish
vоsitalarini tartibli ravishda izohlab beradilar. 
O‘qitish metodlari 
video usul / suhbat bahs-munozara
O‘qitish vositalari 
Ma’ruza matni, slaydlar, proektor, «Insert» 
jadvali. 
O‘quv faoliyatini tashkil etish 
shakllari 
Ommaviy, jamoaviy, guruhli. 
O‘qitish shart-sharoiti 
Texnik vositalar bilan ta’minlangan auditoriya. 

---

22 
Qaytar aloqaning usul va 
vositalari 
Og‘zaki nazorat: tezkor- savol, savol-javob, 
kichik guruhlar taqdimoti, baholash mezoni 
asosida baholash.