447
1-ilova
Baholash mezoni va ko‘rsatkichlari
Guruhlar Savolning to‘liq
va aniq
yoritilishi
0-5 ball
Misollar bilan
yoritish 0-5 ball
Guruh
a’zolarining
faolligi.
0-5 ball
Jami
ball
1-gr
2-gr
3-gr
9 – 6 ball
– «qoniqarli».
12 – 10 ball
– «yaxshi»
15 – 13 ball
– «a’lo».
2.4.
O‘quvchilarni baholash mezoni bilan
tanishtiradi.
2.5.
Guruhlarda ish boshlashga ruhsat beradi.
2.6.
Kuzatadi, yo‘naltiradi, nazorat qiladi.
Maslahatchi sifatida faoliyat yuritadi
2.7
.Guruhlar taqdimoti o‘tkaziladi.
2.8
. Har bir kichik guruh taqdimotidan so‘ng
mavzu savoli mazmunidagi asosiy jihatlari bo‘yicha
taqdimot vaqtida hal etilmagan savollarga javob
beradi, ular diqqatini ko‘rgazmali materialdan
foydalanib asosiylarga qaratadi, xulosalar qiladi. (5-
ilova).
2.9.
Mavzu bo‘yicha yakunlovchi xulosa qiladi.
Guruh
sardorlari
to‘ldirilgan
jadval qog‘oz
varag‘ini
yozuv
taxtasiga
biriktiradilar
va
ularni
sharhlaydilar;
savollarga
javob
beradilar.
Diqqat
qiladilar.
Slaydga
e’tibor
qaratadi,
yozib boradi.
Tinglaydilar
O‘zini
qiziqtirgan
savollarni
beradi.
III.
Yakuniy
bosqich
(10
daqiqa).
Yakunlash.
3.1 O‘quvchilarning faoliyatiga baho qo‘yiladi va
rag‘batlantiriladi.
Eshitadi
vadarslikga
qaraydilar va
yozib oladilar.
448
2-ilova
O‘ylang-juftlikda ishlang- fikr almashing texnikasining qoidasi bilan
tanishing!
1.Savol yoki topshiriqni oldin o‘ylab, so‘ng qisqa javoblar yozish tartibida
belgilab oling.
2.Juftliklarga bo‘linib bir –biringiz bilan fikr
almashing va ikkala javobni
mujassam etgan umumiy javobni ishlab chiqishga xarakat qiling.
3.Xar bir juftlik o‘z ishingizni o‘ttiz sekund ichida ifodalang.
Camtasi studio dasturi haqida umumiy ma’lumot ?”
3-ilova
Guruhda ishlash qoidalari:
▪
har kim o‘z o‘rtoqlari nutqini xushmuomalalik bilan tinglashi zarur;
•
har kim faol, birgalikda ishlashi, berilgan topshiriqqa mas’uliyatli
yondashishi zarur;
•
har kim yordamga muxtoj bo‘lganda uni so‘rashi zarur;
•
har kimdan yordam so‘ralsa, yordam
qilishi zarur;
•
har kim guruh ishi natijalarini baholashda ishtirok etishi zarur.
4-ilova
1-Topshiriq:
Quyidagi slaydli ma’lumotlardan va mavzu matnidan foydalanib
B\B\B jadvalini to‘ldiring.
Bilaman
Bilishni xoxlayman
Bilib oldim
Dostları ilə paylaş: