Tashkiliy boshlanish. 1.1
. O‘quvchilar
davomati
va
darsga
tayyorgarligini tekshiradi.(1-ilova)
1.2.Ma’naviyat daqiqasi
Mashg‘ulot
ga
tayyorlanad
ilar
2-bosqich.
Asosiy
(65-daq.)
Tayanch bilimini faollashtirish. 2.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda
o‘tilgan mavzu bo‘yicha o‘quvchilarga savollar
beradi, ularni baholaydi.
2.1. Mavzuning nomi, maqsadi, rejalashtirilgan
o‘quv mashg‘ulot natijalari va uni o‘tkazish
rejasi bilan tanishtiradi.
Yangi o‘quv material bayoni 2.2.Reja asosida mavzuni bayon qiladi. .(2-
ilova) Hozirgi kunda kompyuter olami juda
katta tezlik bilan rivojlanib bormoqda. Bunga
juda ko‘p sabablar bor. Eng asosiy sabablardan
biri bu — kompyuter orqali inson tomonidan
bajariladigan
ishlarning
deyarli
barchasi
bajarilmoqda. Nafaqat bajarilmoqda, balki
osonlik va tez bajarilmoqda. Undan tashqari
maromiga yetkazilib, ishlar bitkazilmoqda. Bu
ishlarni bajarishda, kompyuter bir o‘zi emas,
balki
kompyuterga
ulanadigan
periferik qurilmalar yordamida amalga oshirmoqda.
2.1. Insert usuli bo‘yicha mavzu matnini
o‘rganishni aytadi. (3-ilova)
2.2.Insert jadvali tahlillanadi.
2.3. Mavzu to‘ldiriladi.
2.4.Tezkor savol-javob o‘rkaziladi(4-ilova)
Uyga vazifani
taqdim
qiladilar
Savollarga
javob beradi.
Mavzu
bilan
tanishadilar,
Insert usuli
bo‘yicha
jadval
to‘ldiradilar.
Savollarga
javob beradi.
