Raqamli axborotlarni qayta ishlash va yaratish texnalogiyalari

 
2.Printеr хоtirasini tushuntirish.
 
3.Ishlash uslublarini tasniflab berish.
 
4.Оqimli printеrning ishlash printsiplari 
tushuntirish.
 
1.Printеrlarni asоsiy turlarini 
ko‘rsatadilar
 
2.Printеr хоtirasini tavsiflaydilar
 
3.Ishlash uslublarini aytib beradilar. 
4.Оqimli printеrning ishlash
printsiplari tartibli ravishda izohlab 
beradilar. 
O‘qitish metodlari 
Kichik axborotli/ ma’ruza/ video usul 
O‘qitish vositalari 
Ma’ruza matni, tarqatma materiallar, 
slaydlar, proektor,konseptual jadval, 
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakllari 
Ommaviy, jamoaviy va juft-juft 
bo‘lib ishlash. 
O‘qitish shart-sharoiti 
Texnik vositalar bilan ta’minlangan 
auditoriya. 
Qaytar aloqaning usul va vositalari 
Og‘zaki nazorat: savol-javob, baho 
tizimi asosida baholash. 

---

66 
 
O‘QUV MASHG‘ULOTINING TEXNOLOGIK XARITASI 
Faoliyat 
bosqich
 
lari va vaqti
 
Faoliyat mazmuni
 
O‘qituvchi
 
Talabalar
 
1-bosqich. 
Mavzuga 
kirish 
(5daq.) 
Tashkiliy boshlanish. 
1.1.O‘quvchilar davomati va darsga 
tayyorgarligini tekshiradi. Ma’naviyat 
daqiqasi(1-ilova) 
Mashg‘ulotga 
tayyorlanadilar 
 
2-bosqich. 
Asosiy 
(65daq.) 
Tayanch bilimini faollashtirish. 
2.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda 
o‘tilgan mavzu bo‘yicha o‘quvchilarga savollar 
beradi, ularni baholaydi. 
2.1Ma’ruzaning mavzusini e’lon qiladi, o‘quv 
mashg‘ulotining maqsadi va natijalarini 
tushuntiradi, baholash mezoni bilan tanishtiradi. 
(2-ilova) 
2.2. Har bir o‘quvchiga mavzu bo‘yicha 
tarqatma materiallarni tarqatadi.