Raqamli axborotlarni qayta ishlash va yaratish texnalogiyalari

1-Topshiriq:
“ Format Factoriy dastirning afzaligi ?”, “ Format 
Factoriy dastirning kamchiligi ”

2.8
. Har bir kichik guruh taqdimotidan so‘ng mavzu 
savoli mazmunidagi asosiy jihatlari bo‘yicha 
taqdimot vaqtida hal etilmagan savollarga javob 
beradi, ular diqqatini ko‘rgazmali materialdan 
foydalanib asosiylarga qaratadi, xulosalar qiladi. (5-
ilova).
 
2.9. 
Mavzu bo‘yicha yakunlovchi xulosa qiladi. 
savollarga javob 
beradilar. 
Diqqat 
qiladilar. 
Slaydga 
e’tibor 
qaratadi, yozib boradi. 
Tinglaydilar 
O‘zini 
qiziqtirgan 
savollarni 
beradi. 
III. 
Yakuniy 
bosqich 
(10 
daqiqa). 
Yakunlash. 
3.1 O‘quvchilarning faoliyatiga baho qo‘yiladi va 
rag‘batlantiriladi. 
3.3. Kelgusi mashg‘ulotga vazifa: darslikdagi 
mavzuga doir savollarga javob yozing. 
Eshitadi vadarslikga 
qaraydilar va yozib 
oladilar. 

---

121 
 
3-ilova
Guruhda ishlash qoidalari:
▪
har kim o‘z o‘rtoqlari nutqini xushmuomalalik bilan tinglashi zarur; 
•
har kim faol, birgalikda ishlashi, berilgan topshiriqqa mas’uliyatli 
yondashishi zarur; 
•
har kim yordamga muxtoj bo‘lganda uni so‘rashi zarur; 
•
har kimdan yordam so‘ralsa, yordam qilishi zarur; 
•
har kim guruh ishi natijalarini baholashda ishtirok etishi zarur. 
4-ilova 
1-Topshiriq:
Quyidagi slaydli ma’lumotlardan va mavzu matnidan foydalanib
B\B\B jadvalini to‘ldiring. 
Bilaman 
Bilishni xoxlayman 
Bilib oldim 
5-ilova 
Yangi o‘quv ma’lumotning slaydli taqdimoti.
1
.