259
O‘quv mashg‘ulotning o‘qitish texnologik xaritasi.
Faoliyat
bosqichlari
Faoliyat mazmuni
O‘qituvchi
O‘quvchi
I-bosqich.
Mavzuga
kirish. (5
minut)
1.1. Tashkiliy boshlanishi.
O‘quvchilar
davomati va darsga tayyorgarligini tekshiradi.
Ma’naviyat daqiqasi: kunning yangiliklari
haqida suhbatlashadi.
Mashg‘ulotga
tayyorlanadilar
II. Asosiy
bosqich
(65
daqiqa).
Tayanch bilimini faollashtirish.
1.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda
o‘tilgan mavzu bo‘yicha o‘quvchilarga
savollar beradi, ularni baholaydi.
Maqsad va vazifani belgilanishi
1.2.
Mashg‘ulotning mavzusini e’lon qiladi,
o‘quv mashg‘ulotining maqsadi va natijalarini
tushuntiradi.
1.3.
Fan yakunida qo‘yiladigan baholash
mezonlari bilan tanishtiradi (1-ilova)
.
1.4.
Mavzu bo‘yicha o‘quv mashg‘ulotning
rejasi bilan tanishtiradi va
uning maqsadi,
o‘quv faoliyati natijalarini bayon qiladi.
2.1
“O‘ylang-juftliklarga bo‘lining-fikrlar
bilan almashing” texnikasini qo‘llab
o‘quvchilarni faollashtiradi. “
Corel Draw
dasturining vazifasi?”, “
Corel Draw dasturi
qaysi grafikada ishlaydi ?”(1-ilova)
2.2.Javoblarni qabul qiladi va
insert jadvali
asosida uyga berilgan vazifani eslatadi.
O‘quvchilarga matnni o‘qish davomida
qo‘ygan belgilar asosida, savollarga
javob
berishlarini taklif etadi. “Ushbu mavzu
bo‘yicha siz avvaldan nimalarni bilasiz?”,
“Sizlarda qanday savol paydo bo‘ldi” ,
“Mavzudagi nimalar sizga tushunarsiz”. Blits-
so‘rov o‘tkazadi. Windows muhitida
ishlovchi
boshqa dasturlar kabi oynaning yuqori qismida
oyna sarlavhasi va menusi joylashgan.
CorelDRAW 10 dasturida o‘z interfeysini
o‘zgartirish imkoniyatlari kengaytirilgan.
Dostları ilə paylaş: 
