Raqamli axborotlarni qayta ishlash va yaratish texnalogiyalari

 
Faqat dasturning eski variantlarida hujjatlarni saqlaganda bir nechta 
parametrlar yoqalib ketishini esta tutush lozim. 
 
 
Savol va topshiriqlar. 
1. Animatsion tugmalarni yasang? 
2. Obyektda soyani yarating? 
3. Dasturda uch o‘lchovli o‘zgartirishlarni amalga oshiring? 
 
Foydalanilgan adabiyotlar. 
1. Boltayev B, Mahkamov M, Azamatov A, Rahmonqulova S. “Informatika”. 
Umumiy o‘rta ta’limning 6-sinfi uchun darslik. T. “O‘zbekiston”, 2013 y. 
2. Boltayev B, Mahkamov M, Azamatov A, Rahmonqulova S. “Informatika”. 
Umumiy o‘rta ta’limning 7-sinfi uchun darslik. T., 
3. Boltayev B, Azamatov A, Pardayeva M va b. Sanoq sistemalari. Kompyter 
tuzilishining nazariy asoslari seriyasidan 1-kitob. T. 2016 y. 
4. Boltayev B, Mahkamov M, Azamatov A. “Informatika”. Umumiy o‘rta 
ta’limning 8-sinfi uchun masalalar to‘plami va ularni yechish usullari. T., “Asr-
Matbuot”, 2005 y. 
5. Azamatov A.R, Ishanxodjayeva G.A. Informatika fanida axborot 
texnologiyasi imkoniyatlaridan foydalanishga oid. Fizika, matematika va 
informatika jurnali, 2016 yil, № 5. 

---

278 
6. Boltayev B, Ishanxodjayeva G.A. Sonlarni sanoq sistemalariga o‘tkazishga 
oid. Ta’lim taraqqiyoti jurnali. 2016-yil. 

---

279 
 
31-Mavzu: Corel Draw dasturida obyektkar bilan ishlash. 
O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli. 
 
Vaqti: 80 daq
O‘quvchilar soni: 26-30 ta
O‘quv mashg‘ulot shakli va turi 
O‘quv mashg‘ulot rejasi 
1.To‘gri to‘rtburchak asbobi bilan ishlash. 
2.Elipips asbobi bilan ishlash.
 
3. Asboblarning bir biridan farqi. 
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: 
Corel Draw dasturida obyektkar bilan ishlash 
to‘g‘risida bilim (ko‘nikma)larni shakllantirish(mustahkamlash) 
O‘qitish natijasi 
 
Ushbu mavzuni o‘zlashtirish natijasida 
o‘quvchida shakilanadigan asosiy bilim, 
ko‘nikma yoki kompetensiyalar 
 
Pedagogik vazifalar 
O‘quv faoliyati natijalari: 
1.To‘gri to‘rtburchak asbobi 
bilan ishlash bilan tanishtirish. 
2.Elipips asbobi bilan ishlashni 
tasnifini berish 
 
3. Asboblarning bir biridan 
farqini tushuntirish. 
1.To‘gri to‘rtburchak asbobi bilan ishlashni 
ko‘rsatadilar. 
2.Elipips asbobi bilan ishlashni aytib beradilar
 
3. Asboblarning bir biridan farqini tartibli 
ravishda izohlab beradilar
O‘qitish metodlari 
Kichik axborotli/ ma’ruza/ namoyish.Ko‘rsatish 
O‘qitish vositalari 
Ma’ruza matni, slaydlar, proektor, «Insert» 
jadvali. 
O‘quv faoliyatini tashkil etish 
shakllari 
Ommaviy, jamoaviy, guruhli. 
O‘qitish shart-sharoiti 
Texnik vositalar bilan ta’minlangan auditoriya. 
Qaytar 
aloqaning 
usul 
va 
vositalari 
Og‘zaki nazorat: tezkor- savol, savol-javob, 
kichik guruhlar taqdimoti, baholash mezoni 
asosida baholash.