Raqamli axborotlarni qayta ishlash va yaratish texnalogiyalari

2.7
.Guruhlar taqdimoti o‘tkaziladi. 
2.8
. Har bir kichik guruh taqdimotidan so‘ng 
mavzu savoli mazmunidagi asosiy jihatlari bo‘yicha 
taqdimot vaqtida hal etilmagan savollarga javob 
beradi, ular diqqatini ko‘rgazmali materialdan 
foydalanib asosiylarga qaratadi, xulosalar qiladi. (5-
ilova).
 
2.9. 
Mavzu bo‘yicha yakunlovchi xulosa qiladi. 
varag‘ini yozuv 
taxtasiga 
biriktiradilar va 
ularni 
sharhlaydilar; 
savollarga 
javob beradilar. 
Diqqat 
qiladilar. 
Slaydga e’tibor 
qaratadi, yozib 
boradi. 
Tinglaydilar 
O‘zini 
qiziqtirgan 
savollarni 
beradi. 
III. 
Yakuniy 
bosqich 
(10 
daqiqa). 
Yakunlash. 
3.1 O‘quvchilarning faoliyatiga baho qo‘yiladi va 
rag‘batlantiriladi. 
Eshitadi 
vadarslikga 
qaraydilar va 
yozib oladilar. 

---

301 
1-Topshiriq:
Quyidagi savollarga javob bering“ Sarlovha matini va Abzats 
matn qo‘yish qanday amalga oshiradi ?”, “ Matnni formatlash nima uchun 
kerak ?” 
3-ilova 
Guruhda ishlash qoidalari:
▪
har kim o‘z o‘rtoqlari nutqini xushmuomalalik bilan tinglashi zarur; 
•
har kim faol, birgalikda ishlashi, berilgan topshiriqqa mas’uliyatli 
yondashishi zarur; 
•
har kim yordamga muxtoj bo‘lganda uni so‘rashi zarur; 
•
har kimdan yordam so‘ralsa, yordam qilishi zarur; 
•
har kim guruh ishi natijalarini baholashda ishtirok etishi zarur. 
4-ilova 
1-Topshiriq:
Quyidagi slaydli ma’lumotlardan va mavzu matnidan foydalanib
B\B\B jadvalini to‘ldiring. 
Bilaman 
Bilishni xoxlayman 
Bilib oldim