Raqamli axborotlarni qayta ishlash va yaratish texnalogiyalari



Yüklə 10 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə254/311
tarix11.11.2023
ölçüsü10 Mb.
#132369
1   ...   250   251   252   253   254   255   256   257   ...   311
Raqamli axborotlarni qayta ishlash va yaratish texnalogiyalari

 
 
Nazorat savollari: 
1. Lasso uskunasining vazifasi ?
2. Volshebnaya palochka uskunasining vazifasi ? 
3. PEN tool uskunasining vazifasi ? 
4. Line tool uskunasining vazifasi ? 
 
Foydalanilgan adabiyotlar. 
1. Boltayev B, Mahkamov M, Azamatov A, Rahmonqulova S. “Informatika”. 
Umumiy o‘rta ta’limning 6-sinfi uchun darslik. T. “O‘zbekiston”, 2013 y. 
2. Boltayev B, Mahkamov M, Azamatov A, Rahmonqulova S. “Informatika”. 
Umumiy o‘rta ta’limning 7-sinfi uchun darslik. T., 


374 
3. Boltayev B, Azamatov A, Pardayeva M va b. Sanoq sistemalari. Kompyter 
tuzilishining nazariy asoslari seriyasidan 1-kitob. T. 2016 y. 
42-Mavzu Analog tasvirlarni raqamliga o‘tkazish. 
O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli. 
 
Vaqti: 80 daq 
O‘quvchilar soni: 26-30 
O‘quv mashg‘ulot shakli va turi 
O‘quv mashg‘ulot rejasi 
1. Analog va raqamli tasvirlar haqida 
ma’lumot 
2. Ovoz signallarini analog-raqam 
o‘zgartirishda kvantlash 
3. Analog tasvirlarni raqamliga 
o‘tkazish shartlari 
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: 
Analog tasvirlarni raqamliga o‘tkazish haqida 
tushunchalarni shakllantirish. 
O‘qitish natijasi 
 
Analog tasvirlarni raqamliga o‘tkazish haqida 
tushunchalar shakllanadi. 
Pedagogik vazifalar 
O‘quv faoliyati natijalari: 
1. Analog va raqamli 
tasvirlar haqida 
ma’lumot bilan 
tanishtirish
2. Ovoz signallarini 
analog-raqam 
o‘zgartirishda kvantlash 
tasnifini berish 
3. Analog tasvirlarni 
raqamliga o‘tkazish 
shartlari tushuntirish
1. Analog va raqamli tasvirlar haqida 
ma’lumot ko‘rsatadilar
2. Ovoz signallarini analog-raqam 
o‘zgartirishda kvantlash tasniflaydilar
3. Analog tasvirlarni raqamliga 
o‘tkazish shartlari aytib beradilar. 
O‘qitish metodlari 
Kichik axborotli/ ma’ruza/ 
O‘qitish vositalari 
Ma’ruza matni, slaydlar, proektor, «Insert» 
jadvali. 
O‘quv faoliyatini tashkil etish 
shakllari 
Ommaviy, jamoaviy, guruhli. 
O‘qitish shart-sharoiti 
Texnik vositalar bilan ta’minlangan auditoriya. 
Qaytar 
aloqaning 
usul 
va 
vositalari 
Og‘zaki nazorat: tezkor- savol, savol-javob
kichik guruhlar taqdimoti, baholash mezoni 


375 
asosida baholash. 

Yüklə 10 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   250   251   252   253   254   255   256   257   ...   311




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2025
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin