Düşünce ve yorumlar:
5E DERS PLANI etkinlikli yapılandırmacı (kendi 1:1 yaşam kodlarıyla/beyin mimarisinde bütünleştirmesi aktifleştirmesi teknoloji kullanımlı sunum senaryosu)
|
Sınıf/Ders/Süre/Tarih
|
|
Konu
Öğrenim alanı
alt alanlar
İçerik
|
|
Kazanımlar
|
|
Araç gereç
kaynakça
|
modül kitapları, defter, kalem, silgi , tahta, resim, ses, video, animasyon, simülasyon, lab. mlz,
modül kitabı, ders fotokopileri, ders notları, eba, internet, eba dosya doküman paylaşımı, wiki, blog, Google doc araçları, kütüphaneler, işletmeler, konuşmacı, gezi, gönüllü,
|
Yöntem teknik
Etkinlikler
|
anlat, soru cevap, tartış, beyin fırtınası, göster, benzetim, etkinlik, inceleme, keşif, merak, sorgula, çözümAra, sınıfla, kavra, ilişkilendir, uygula, oyun, takımİşbirliği, rekabet, paylaş, sorgulaSavun, roldrama, ödev, seminer, anket,
Doğru hesapla oyunu, hızlı hesapla oyunu, düşünerek öğrenim, hissederek öğrenim, izleyerek öğrenim, yaparak öğrenim,
|
Giriş 1Kat (engage)
Motivasyon Dikkat Çekme katmak Ön bilgileri harekete geçirme Mevcut ders işlenişini öğretmen kılavuzu veya ders kitabından inceleyiniz.
Süreçlere dahil edilecek e-materyallerle yeni işleniş hazırlayınız.
Emateryallerin hangi süreçlerde ne için kullandığınızı belirtiniz.
2Keşfet(Explore)
Mevcut İşleniş:
Öğrencilerin aktif olduğu etkinliklerin yapıldığı bölüm bu süreçtir. Öğretmen bu süreçte rehberdir. Bu bölümde öğrencinin fiilen yapması gereken etkinlikleri sanal ortamda yaptırma yoluna gitmeyiniz.
Mevcut işlenişe dahil edilecek e-materyaller:
(Bu süreçte e-materyaller sadece etkinlikleri desteklemek amacı ile kullanılır. Etkinlik yerine e-materyal kullanılmaz. Tehlikeli veya azami dikkat gerektiren etkinlikler için etkinlik öncesi yönergeleri, işlem basamakları veya dikkat edilecek noktaları belirtmek amacı e-materyal kullanılabilir. Bu sürece e-materyal dahil edilmeyecekse “ mevcut işlenişteki etkinlikler öğrenci tarafından yapılacaktır” şeklinde yazılacaktır)
Sunuş 3Açıkla(Explain)
Mevcut İşleniş:
Mevcut işlenişe dahil edilecek e-materyaller:
(Entkinlik sonuçlarını açıklayıcı, ek bilgilerin verildiği e-materyallar bu bölümde kullanılır)
4Detayla(Elaborate) detayla
Mevcut İşleniş:
Mevcut işlenişe dahil edilecek e-materyaller:
(Konunun ayrıntılarının ele alındığı, genişletildiği, farklı kullanım alanlarının gösterildiği, günlük hayatta kullanım örneklerinin verildiği e-materyaller bu bölümde kullanılır)
Özet
|
(ilktest)
dersinizin konunuzun
1 ulusal öğrenim standartlarını bulun yazın listeleyin
2 performans göstergeleri olan standart test sınav standartlarını bulun yazın listeleyin
3 öğretmeni neler bilmeli neler yapabilmeli bulun yazın listeleyin
4 öğrenci seviyelerini bilgilerini ilgilerini durumlarını özel ihtiyaçlarını güçlü zayıf yönlerini bulun yazın listeleyin
5 içeriğini kazanımlarını hedeflerini bulun yazın listeleyin
6 materyallerini kaynaklarını (donanım yazılım toplumsal kütüphaneler konuşmacı gezi vb) bulun yazın listeleyin
7 içerikteki önemleri anahtarları bulun yazın listeleyin
8 ana amaçlarını (goals içeriğe yönelik bilgi beceriler sonuç ürün) bulun yazın listeleyin
9 süreç hedeflerini (objectives öğrenim sürecindeki adım hedefleri kazanımlar performansGöstergeleri) bulun yazın listeleyin
10 materyalleri kaynakları alt alanlara (ders aşamaları sürec hedefleri) göre yazın listeleyin
11 merakları dikkatleri katılımlarınıSağlama yolHaritasını amaçları kazanımları hedefleri performansGöstergelerini (açık uçlu temel sorular ve etkinliği) yazın listeleyin
12 süreçteki öğrenimModellerini (socratic, sunum, takım, talimat, proje, çözümleme, araştırım, yapılandırımlı5e (özbilgi inşası mimarı oluşturumu)) yazın listeleyin
13 süreçteki etkinlikleri pratikleri aktiviteleri yazın listeleyin
14 bağımsız kendiKendine etkinlikleri pratikleri aktiviteleri yazın listeleyin
15 öğrencilerin zayıf yönlerine yönelik pekiştirme tekrarlama hallerini yazın listeleyin
16 sonlandırım özetlenim durumunu halini işlemlerini yazın listeleyin
17 değerlendirim performansGöstergeleri geriBesleme işlemlerini yazın listeleyin
18 son özdeğerlendirimini (işlem sonuç etki tepki) işeyarayan işeyaramayan halleri tavsiyeleri tecrübelerinizi yazın listeleyin
1 eba üyelenin inceleyin ebadosyayı kullanın paylaşılanları inceleyin osmaneli fatih gogullayın inceleyin
2 w81 kullanımını araçlarının kullanımını yapınız (menüler gestures notepad ekranalıntısı journal kaydedici pc dosyaları internet dosyaları paylaşım)
3 ders örnekleri ve ants ları inceleyin
4 5E planınızı hazırlayın Eba dosyaya yükleyin
5 antropi çizim çalışmaları yapın
6 atropi yazım çalışmaları yapın
7 konu resimlerinizi arayın kaydedin dönüştürün düzenleyin antropiye ekleyin
8 konu seslerinizi arayın kaydedin dönüştürün düzenleyin antropiye ekleyin
9 konu videolarınızı arayın kaydedin dönüştürün düzenleyin antropiye ekleyin
10 konu animasyonlarınızı arayın kaydedin antropiye link resim olarak gösterin
11 antropi diğer araçlarıyla dersinizi çeşitleyin renkleyin detaylayın (katman link ekrangörüntü ekranvideokaydı webcam kaydı)
12 tahtada ders sunumunuzu w81 araçları ve antropi ile yapın (kapak yazı çizim resim ses video animasyon etkinlik test)
13 özdeğerlendirim akrandeğerlendirim yapın
14 5E ants pdf animasyon ebaya yükleyin
15 eba sunum ve eba içerik geliştirme araçlarını inceleyin kullanın
16 proje, teknoloji, kavramlar, donanım, 5E etkinlikli yapılandırmacı ders, telif, arama kaydetme, materyal seçimi, materyal kulanımı özetlerinizi hazırlayın
(sontest)
|
5Değerlendir (Evaluate)
Mevcut İşleniş: e-materyaller: mevcut işlenişteki değerleme elektronik ortamda olur.thatquiz.org
Derse geribesleme
|
Yazım, söz, test, üründosyası, proje, özdeğerle, akrandeğerle, gözlem, günlük, kontrollistesi, derecelemelistesi, analitik, bütüncül, duyuşsalözdüzenleme, ödev, performansödevi, online oyun skoru, online test sınav, etkinlik değerlendirimleri, düzeltici geribesleme oranı,
|
5E DERS PLANI etkinlikli yapılandırmacı (kendi 1:1 yaşam kodlarıyla/beyin mimarisinde bütünleştirmesi aktifleştirmesi teknoloji kullanımlı sunum senaryosu)
|
Sınıf/Ders/ Süre/Tarih
|
|
Konu
Öğrenim alanı
alt alanlar
İçerik
|
|
Kazanımlar
|
|
Araç gereç
kaynakça
|
|
Yöntem teknik
Etkinlikler
|
|
Giriş
1Kat (engage)
2Keşfet (Explore)
Sunuş
3Açıkla (Explain)
4Detayla
(Elaborate)
Özet
|
|
5Değerle
(Evaluate)
|
|
Eğitimde Fırsatları Artırma ve Teknolojiyi İyileştirme Hareketi FATİH Projesi (eğitim teknolojileri) dijitahta+mobilEğitim (etkileşimli mobil sınıf ve öğretim yönetimi) flipped mix sınıf eğitimi(evde etkileşimli altarnatif yardımlaşmalı rekabetli öğren sınıfta ödev çözüm proje etkinlik uygula) Mobil Etkileşimli Sınıf Yönetim Sistemi (esy Vsınıf) + Mobil Etkileşimli Öğretim Yönetim Sistemi (lms öys)
|
|
0.Gün eposta tc branş, eba üyelik, eposta bilgilendirim, eba paylaşım grubu, paylaş, yeri lab internet pc laptop, yönetici müdür saat tarih, duyuru fotokopi cd, isimlik kablosuz switch dvd flash, programlar tahtaya yükle şifre doccam yazıcı ağ arıza (valilik onay)
|
|
Kursiyerlere e-posta ile bilgilendirme yapıldı (kurs yeri, saatler, eba kullanıcı oluşturma)
|
|
EBA dosya paylaşım gurubu oluşturuldu
|
|
Kursiyerlerle eba dosya üzerinden doküman paylaşımı yapıldı
|
|
Eğitim ortamı yazılımsal ve donanımsal olarak hazırlandı
|
|
1.Gün (K1 K2>)(ilktest 20soru) (etkinlik uygulama keşfetme, problem çözer aşar, devamsızlık, %60 sınav %40 değerlendirim) (googulla osmaneli fatih)
|
|
Eğitimin amacı hedefleri, Konu Kazanım belirlenmesi,
|
|
Donanımların tanıtılması,
|
|
İşletim sistemi tanıtımı kullanımı ( ilkekran gizli ekranlar kılavye dokun tıkla sürt prg ayarlar libre notepad wordpad paint ekranalıntısı yapışkannot journal büyüteç kayıtokuyucu elyazıpaneli kamera adımkayıt livewriter mathinput seskayıt, adımkayıt elyazısı kamera printscreen ctrl+x c v a, win+e d c oklar, shft+f10, alt+boşluk f4, f5, f6) (video oynatıcı ie firofox crome ağ ayarları geriyükle yenile sıfırla shiftRestart)
|
|
Tahta programlarının tanıtımı kullanımı (çizgi kalem silgi yazı renk taşı boyutla arkaplan büyüteç spot negatif 2lisayfa tablo çöp sayfaeklesil içe dışa aktar yazı resim ses video ekle anim ekle ekran alıntısı videoda kalem) (kapak yazı çizi grafik resim ses video anim eiçerik öğrenme nesnesi çalışım yaprağı değerlendirim eoyun linkler ants pdf linkler ants pdf 5e anim klasörü arşivleme) (Diğer tahta programları: Screen Marker, Ardesia, ZoomIt, classroom presenter, presentation marker, open-sankor, Epic Pen, powd, starboard, desktopwhiteboard, whiteboardnotepad, pickpick, coccinella, emcotech, magicwhiteboard, active inspire, Online ortak tahta (chat): xerte.eba.gov.tr/drawing.php webwhiteboard.com awwapp.com notebookcast.com stoodle.ck12.org)
|
|
Tablet tanıtımı kullanımı (donanım özellikler aktivasyon MDM android apk market apps kur kaldır)
|
|
Teknolojik kavramlar teknolojinin araç olarak ders kazanımlarımızda kullanımılması
|
|
2.Gün (<K2 K3 K4>) Öğretim modelleri 5E yapılandırmacı modeli (yazı resim grafik video linkler animasyon)
|
|
Materyaller ve öğretim süreçlerinde kullanımları
|
|
Telif hakları, Değerler eğitimi
|
|
Materyal arama bulma seçme (internet gezdirici eklentilerini inceleyin ekleyin kullanın addons.mozilla (video downlod helper) chrome.../apps(chrome://apps)(geogebra) chrome.../extensions(chrome://extensions))
|
|
3.Gün (<K4 K5) Materyal düzenleme (yazı resim ses video sunu pdf animasyon) (notepad Word paint audacity moviemaker)
|
|
Eba ders kullanımı (materyal seçtiklerim sınflarım gönderdiklerim raporlar sınav test anket eklediklerim) (ders akışı (anlatım etkileşimli anlatım video test sınav kendi materyalinizi kendi sınavınızı) planla seç yükle paylaş öğrencilere gönderiniz •ders materyallerim (materyal akış çeşitleri, hazır akışlar, interaktif etkinlikler, konu anlatımları, sınavlar, sorular, liste kaydet ödev gönder(sınıf grup öğrenci takvim saat)) •seçtiklerim (materyallerden seçilmişler, akışlardan sınavlardan etkinliklerden anlatımlardan gönder(sınıf grup öğrenci takvim saat) paylaş ekle sil) •sınıflarım (şubeleri düzenle ekle çıkar, grup oluştur sil) •gönderdiklerim (sınıflara gruplara öğrenciye gönderiliş materyal sınav anket ödev durumu detayları, kazanım bazlı detaylar, sınav kağıtlanı incele) •öğrenci raporları (genel(sınıf öğrenci konular tamamlamaları başarıları detaylar), ödev, sınıf öğrenci ödev sınav tamamlamaları başarıları) •sınav merkezi (sınavlarım(seç oluştur), soru havuzu(seç incele), yaprak testlerim(el yazılı sınav resmi ekle doğru şıkları seç), gönder(sınıf grup öğrenci tarih saat) paylaş) •eklediklerim (ekle kendi materyallerini dosyalarını ve linklerini, gönder(sınıf grup öğrenci tarih saat) paylaş(paylaşılanlarıda kullan))
|
|
ESY etkileşimli sınıf yönetimi yazılımları kurulum kullanım (ders kitabını açtırınız, not alma app uygulamaları yaptırınız, online ortak tahta uygulaması yaptırınız, öğrenci aygıtını tahtaya yansıtınız, tahtayı öğrenci aygıtına yansıtınız, öğretmen tableti Vsınıf uygulamaları yapınız, tahta Vsınıf uygulamaları yapınız, öğrenci tableti Vsınıf uygulamaları yapınız, online ödev verin toplayın geribesleme yapın) •derse başlama (ders kodu tahtaya öğrencilere) •ebaders içeriklerinin kullanımı (eba ders içeriklerinin açılımı öğrencilere gönderilimi) •seçtiklerim (ders için eba dersten seçilen materyaller) •dosya döküman göndermek (öğrenciye yazı resim video göndermek) •mesaj göndermek (öğrenciye sınıfa mesaj göndermek) •aferin göndermek (öğrenciye sınıfa aferin göndermek) •anket sınav merkezi oylama (öğrenci sınıf anket oylama sınav yapmak) •uygulama app açtırmak (öğrenci sınıf tablet uygulaması otomatik açtırılımı) •adrese linke yönlendirmek (öğrenci sınıf internet linki otomatik açtırmak) •uzaktan tahtaya erişim (tahtayı uzaktan mouse klavye kullanmak) •öğrenci ekran yönetimi (öğrenci ekranlarını görmek kontrollemek) •tablet kilitlemek (sınıf öğrenci tablet kilitlemek)
|
|
4.Gün (K6>) Etkileşimli tahtalı tahta yazılımlı tabletli eba dersli teknolojileri araç olarak kullanarak örnek ders işlenimi (Hazırlayın 5E Ders Planı {etkinlikli yapılandırmacı Giriş1Kat (engage) 2Keşfet (Explore) Sunuş 3Açıkla (Explain) 4Detayla (Elaborate) Özet 5Değerle (Evaluate) dream hayalet, explore araştır, map haritala, collobarate işbirlliği, make yap, ask sor, remake tekraryap, show göster, reflect yansıt. becerici tasarımcı projeci işbirlikli sorgulayı (sunuş buluş araştır incele işbirlikli tam yapılandırmacı) öğrenim}
Hazırlayın Antropide{ konunuza yazı özet resim ses video animasyon (swf jar gif) bulun seçin indirin düzenleyin (webhasadı telif güvenlilik), ekran kaydı webcam kaydı yapınız, 5e yazı özet grafik resim ses video animasyon(link) etkinlik test antropiye aktar düzenle kaydet (ants pdf)}
Sunun: ebaders Vsınıf tahta tablet (LMS ÖYS ESY) {İçerik Kalitesi, Öğrenme Hedefleri Kazanımlar, Geribildirim, Görsel Tasarım ve Kullanılabilirlik, Fikri Mülkiyet Hakları, Etki
•konu kazanım seç, ders işleniş süreçleri, materyal belirleme, ebaders tablet materyal bul, ilave materyal bul düzenle ebaderse yükle, ebaders akışı oluştur kaydet ürün dosyası, işleniş planı yap. •tahta tablet(ders başlat, tahtaya, içerikler, seçtikler, dosya mesaj aferin gönder, oylama sınav yap, uygulama link aç, tahta kontrol, öğrenci tablet kontrol, kilitle).
•ebaders(materyaller, seçtiklerim, sınıflarım gruplarım, gönderdiklerim, raporlar, sınav, eklediklerim).
•ders işle(yapılandırmacı 5E öğrenci, seçen belirleyen kuran, rehberlik, problem durum proje, süreci değerle, bireysel farklılıklar, portfolyo performans akran değerlemeleri) gözlem formu}
|
|
5.Gün (>K6 K7>) (sontest 40soru) Değerlendir (hedefler kazanımlar içerik materyaller süreç tasarım kullanışlılık telif etki, 5E katma keşfetme açıklama detaylama değerleme, etkinlikler uygulamalar, alan bilgisi planlama sınıf yönetimi aşamalar ölçümleyiş iletişim kişisellik, herkesin herkesi değerlendirimi özdeğerlendirim öğretmen değerlendirimi)
|
|
geribesleme ürün klasörü eba dosyaya yüklemek (5E ants pdf ESY ekran görüntüleri eba ders ekran görüntüleri)
|
|
Kursla ilgili anket imza foto. işlemler tamamlandı Kursiyerlerin başarı belgeleri dağıtıldı (md kursları cbs işledi, kurs sonu raporu, hizmetiçi ek1..8, yoklama imza notlar, mebsise kursunu işlet )
|
|
Dostları ilə paylaş: |
