Reja: I. Kirish II. Asosiy qism

Kurs ishi maqsadi: Boshlang‘ich sinflarda so‘zning morfemik tarkibini o‘rganish 
metodikasi innovatsion uslublarni ishlab chiqish va joriy etishni nazariy jihatdan 

---

3 
asoslash hamda ilmiy-metodik tavsiyalar ishlab chiqish. 

Kurs ishi ob’ekti: Boshlang‘ich sinflarda so‘zning morfemik tarkibini 
o‘rganish metodikasi innovatsion uslublarni ishlab chiqish va joriy etish jarayoni. 

Kurs ishi predmeti: Boshlang‘ich sinflarda so‘zning morfemik tarkibini 
o‘rganish metodikasi innovatsion uslublarni ishlab chiqish va joriy etishning 
shakli va vositalari. 

Kurs ishining vazifalari: 
1. Mavzuga oid ilmiy-nazariy, falsafiy, pedagogik adabiyotlarni o‗rganish va tahlil 
qilish.
2. Innovatsion texnologiyalarni bolani rivojlantirishdagi o‗rnini aniqlash.
3. Maktabgacha bola tashkilotidagi tayyorlov guruhi bolalari bilish jarayonida 
innovatsion yondashuv innovatsion uslublarni ishlab chiqish va joriy etishni 
pedagogik jihatdan asoslash.
4. Mavzu yuzasidan ilmiy-metodik tavsiyalar ishlab chiqish.. 
Kurs ishining amaliy ahamiyati. Kurs ishi jarayonida ilgari surilgan fikrlardan, 
yondashuvlardan hamda samaradorligini ta‘minlovchi Kurs ishi natijalaridan 
pedagogik fanlar bo‗yicha ma‘ruzalar tayyorlash, qo‗llanmalar yaratish, 
shuningdek metodik tavsiyanomalar yaratishda, ish tajribalarini ommalashtirishda 
samarali foydalanishga xizmat qiladi. 
Kurs ishi ishining tarkibiy tuzilishi va hajmi: 4 bo‗lim, ya‘ni kirish, umumiy 
xulosalar va foydalanilgan adabiyotlar ro‗yhatidan iborat bo‘lib jami 30 betdan 
tashkil topgan. 

---

4 
1. So’zning morfemik tarkibi va so’z yasalishi ustida ishlashning 
ahamiyati va bu jarayondagi vazifalar 
So‘zning leksik ma‘nosini aniqlash maqsadida uni morfemalarga ajratish til 
haqidagi fanda o‘zining nazariy asosiga ega. 
Morfema – so‘zning eng kichik, bo‘linmaydigan ma‘noli qismi. Morfema ikki 
turga bo‘linadi: