Reja: kirish. Mavzuning dolzarbligi asosiy qism

5. Metodik. Tashkiliy-uslubiy faoliyat - pedagogik mahoratni oshirish maqsadida ijtimoiy-pedagogik faoliyatimizni tahlil qilamiz; maktabning pedagogik kengashlari, maktab malaka oshirish fakulteti, sinf rahbarlarining metodik birlashmalari, ijtimoiy-pedagogik muammolar bo'yicha ishlarida qatnashamiz; biz ijtimoiy o'qituvchilarning shahar uslubiy birlashmalarida qatnashamiz; ijtimoiy pedagogikaga oid uslubiy adabiyotlarning yangiliklarini, fan va amaliyot yutuqlarini o‘rganamiz; biz ijtimoiy va ta'lim tadqiqotlarini o'tkazamiz; biz pedagogik mahorat tanlovlarida qatnashamiz: shahar, viloyat, butun Rossiya. Zamonaviy insonning asosiy xususiyatlari - doimiy o'rganish istagi va qobiliyati; mantiqiy, analitik, tanqidiy va konstruktiv fikrlash qobiliyati; mas'uliyatli qarorlar qabul qilish qobiliyati; muloqot qilish va hamkorlik qilish qobiliyati, aniqlik va samaradorlik; bag'rikenglik va mas'uliyat, jismoniy va ruhiy chidamlilik - bu fazilatlarni kompetentsiyaga asoslangan yondashuvni amalga oshirish orqali rivojlantirish mumkin. Ushbu yondashuv talabaga bilim, o'rganish va hayotiy tajriba, qadriyatlar va moyilliklardan foydalangan holda real hayotiy vaziyatlarda yuzaga keladigan muammolar va tipik vazifalarni hal qilish qobiliyatini tavsiflovchi shaxsning ajralmas sifatini anglashga yordam beradi. Shu bilan birga, ko'nikmalar integral xarakterga ega va barcha maktab kurslari va fanlarini o'rganish doirasida shakllanadi, lekin ulardan ta'lim yoki hayotiy vaziyatlarda faol foydalanish sharoitida shakllanadi. Ijtimoiy o'qituvchining vazifasi o'quvchini ijtimoiy ahamiyatga ega bo'lgan faoliyatni amalga oshirishga jalb qilish, bolaning mustaqillikka bo'lgan intilishini qo'llab-quvvatlash, o'zini o'zi bilish, introspektsiya va o'zini o'zi qadrlashdir.

Belgilangan vazifalarni samarali hal qilish uchun o'qituvchi ta'lim jarayonining barcha ishtirokchilari: o'quvchilar, ota-onalar, maktabning pedagogik jamoasi va shaharning tashqi ijtimoiy muassasalari bilan o'zaro hamkorlik qiladi. Bunda ishning turli usullari, usullari, usullari va shakllari qo'llaniladi.