Reja: Pedagogik deontologiya tushunchasi va uning pedagogik etikadagi o`rni

Shaxsiy kompetentlik – izchil ravishda kasbiy o‘sishga erishish,

malaka darajasini oshirib borish, kasbiy faoliyatda o‘z ichki imkoniyatlarini namoyon qilish.

3. 
   Texnologik kompetentlik – kasbiy-pedagogik BKMni boyitadigan ilg‘or texnologiyalarni o‘zlashtirish, zamonaviy vosita, texnika va texnologiyalardan foydalana olish.
   
4. 
   Ektremal kompetentlik – favqulotda vaziyatlar (tabiiy ofatlar, texnologik jarayon ishdan chiqqan)da, pedagogik nizolar yuzaga kelganda oqilona qaror qabul qilish, to‘g‘ri harakatlanish malakasiga egalik.
   

11-jadval. Kasbiy rivojlanish shkalasi

Kasbiy kompetentlik sifatlari

Shkala ko‘rsatkichlari

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

1. Ijtimoiy kompetentlik

1)

ijtimoiy tashkilotlar va sub’ektlar bilan o‘zaro munosabatda bo‘la olish ko‘nikma, malakalariga egalik

)

kasbiy muloqot va xatti- harakat uslublarini o‘zlashtira olganlik

2. Shaxsiy kompetentlik

doimiy ravishda kasbiy o‘sishga erishish va kasbiy malakani oshirib borish

kasbiy faoliyatda o‘z ichki imkoniyatlarini ro‘yobga chiqara olish

3. Maxsus kompetent lik

mustaqil ravishda kasbiy-pedagogik faoliyatni tashkil etishga tayyorlanish

odatiy kasbiypedagogik vazifalarni to‘g‘ri hal

qilish va o‘z mehnatining natijalarini real baholash malakasiga egalik

mutaxassisligi bo‘yicha yangi bilim va ko‘nikmalarni mustaqil ravishda izchil o‘zlashtirib borish qobiliyatiga egalik

4 . Texnologik kompetentlik

kasbiy-pedagogik bilim, ko‘nikma va malakalarni boyitadigan ilg‘or texnologiyalarni o‘zlashtirish qobiliyatiga egalik

zamonaviy didaktik vositalar (texnik vositalar, o‘quv qurollari)dan foydalanish malakasiga egalik

5. Ekstrem al kompetentlik

favqulotda holatlarda (tabiiy ofatlar sodir bo‘lganda, texnologik jarayon ishdan chiqqanda) oqilona qaror qabul qilish, to‘g‘ri harakatlanish malakasiga egalik

muammoli vaziyatlarda (pedagogik ziddiyatlar yuzaga kelganda) oqilona qaror qabul qilish, to‘g‘ri harakatlanish malakasiga egalik

Bir qator, xususan, A.K.Markova hamda B.Nazarovalarning tadqiqotlarida pedagogik kompetentlikning tarkibiy asoslari qayd etib o‘tilgan. Pedagogning kasbiy kompetensiyasi pedagogik (o‘quv va tarbiya) jarayonni samarali, muvaffaqiyatli tashkil etilishini ta’minlaydi. Kasbiy kompetensiyaga ega bo‘lish uchun pedagog o‘z-o‘zini izchil rivojlantirib borishga e’tiborni qaratishi zarur. O‘z-o‘zini rivojlantirishda pedagogga “Individual rivojlanish dasturi” qo‘l keladi. Zero, ushbu dasturda pedagogda mavjud bo‘lgan kompetentlik sifatlari va rivojlantirish zarur bo‘lgan sifat, BKMni aniq, xolis ifodalash mumkin.
Nazorat savollari.
1. Deontologiya so`zining lug`aviy ma`nosini tushuntiring.
2.O`qituvchining odobi-axloqi haqida Sharq va G`arb mutafakkirlarining g`oyalarini tahlil qilish.
3. Deontologiya fanining asoschilari kimlar.
4. Deontologiya fani qaysi asrdan boshlab shakllana boshladi.
5.Deontologiya etika fanining tarkibiy qism sifatida o`qituvchidagi qaysi sifatlarni o`z ichiga oladi.
6. O`qituvchi odobi haqida o`z fikrlaringizni bayon eting.
7. ”Burch”, “vijdon”, “ma`suliyat” kabi insoniy fazilatlarni o`zingizdagi sifatlar orqali ifodalang.
8.O`zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasida o`qituvchi burchi, odobi haqida fikrlarni izohlang.
9.Pedagogik kompetentlikning pedagogika fanlari tizimidagi o‘rni.
10. Fanning predmeti, ob`ekti, maqsadi va vazifalari.
11.Pedagogik kompetentlikning boshqa pedagogik fanlaridan farqi.
Foydalanilgan adabiyotlar ro`yxati.

1.O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi qonuni. //'Barka­mol avlod – O‘zbekiston taraqqiyotining poydevori. -Toshkent; “Sharq”.2020 yil, 20-29 betlar.

2.O‘zbekiston Respublikasining “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi to‘g‘risida”gi qonuni. //Barkamol avlod - O‘zbekiston taraqqiyotining poydevori. -Toshkent; “Sharq”, 1997, 31-61 betlar,
3. 2017-2021 yillarda O‘zbekiston Respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yo‘nalishi bo‘yicha Harakatlar strategiyasi. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 7 fevraldagi PF-4947 sonli Farmoni.
4.Sh.Mirziyoyev Erkin va farovon, demokratik O‘zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz. Toshkent –“O‘zbekiston” -2016.56 B.
5.Sh.Mirziyoyev Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan birga quramiz. Toshkent –“O‘zbekiston” -2016.488 B.
6.Sh.Mirziyoyev Qonun ustuvorligi va inson manfaatlari ta’minlash-yurt taraq qiyoti va xalq farovonligining garovi. Toshkent –“O‘zbekiston” -2016.488 B.
7.Sh.Mirziyoyev Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik-har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo‘lishi kerak. Toshkent –“O‘zbekiston” -2017.104 B. .2009.-176 b.
8.Abdullayev H. Yashil daftar hikmati. -Toshkent, 0‘qituvchi, 2000.
9.Ochilov M., Ochilova N. 0‘qituvchi odobi. //Saylanma. - T.: 0‘qituvchi, 1997. - 118 b.
10.Sultonova G.A. Pedagogik mahorat. - T.: Nizomiy nomli TDPU, 2005,-149 b.
11.Tarbiyaviy ish metodikasi. //Pedagogika institutlari uchun o‘quv qo‘Hanma (L. I. Ruvinskiy tahriri ostida). - T.: “O'qituvchi”, 1991. - 376 b.
12.Bozorov A.B universitet o`qituvchilari uchun kasbiy etika qoidalari kerakmi?
13.Ochilov M. Muallim qalb memori “O`qituvchi” 2001 yil.
14.www.pedagog.uz