Relazione sulla ricerca

7.1 CONSIDERAZIONI GENERALI

L’attività di ricerca svolta dai professori e dai ricercatori della Facoltà di Scienze della Comunicazione si muove in conformità 1) con i progetti di ricerca individuali, 2) con i progetti di ricerca che vedono una coesione e un dialogo interdisciplinare tra i docenti e i ricercatori della Facoltà, e tra gli stessi e i colleghi dell’Ateneo, 3) con le linee di ricerca e i progetti che vedono la cooperazione dei docenti e ricercatori dell’Ateneo con docenti e ricercatori di altri atenei italiani.

Ulteriori sforzi si stanno compiendo in direzione di una partecipazione alle ricerche finanziate a livello nazionale e in ambito europeo

Sono state quindi avviate iniziative in tre direzioni differenti ma complementari:

1. 
   Monitoraggio sistematico dei bandi di ricerca nazionali ed europei, con particolare riferimento a Erasmus+ e Horizon 2020;
   
2. 
   partecipazione a programmi di ricerca interfacoltà all’interno dell’Ateneo (in particolare al programma “Innovazione e valorizzazione museale attraverso nuove tecnologie digitali”, partecipante al Bando per il Programma 203 della Regione Lazio);
   
3. 
   avvio di iniziative di programmi di ricerca interdisciplinari fra i docenti e ricercatori della Facoltà, al fine di realizzare sinergie rese possibili dall’affinità di interessi di ricerca (per es. le nuove forme narrative tra letteratura e audiovisivo; gli eventi mediali tra comunicazione politica e semiotica; la rappresentazione del cibo fra storia del cinema e della televisione e sociosemiotica; ecc.);
   
4. 
   rafforzamento della collaborazione con altre Università e centri di ricerca italiani al fine di consolidare la già avviata relazione di scambi di esperienze scientifiche e didattiche e di un confronto tra le varie competenze dei rispettivi ricercatori e docenti.
   

Rispetto punto 4, attualmente sono in atto diverse collaborazioni, fra cui si segnalano le seguenti:

• 
  coinvolgimento dei ricercatori della Facoltà in un progetto di ricerca sulla “performance” tra psicologia cognitiva, semiotica e audiovisual studies, in collaborazione con l’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano e la Libera Università di Lingue e Scienze della Comunicazione (IULM);
  
• 
  rapporto di collaborazione con l’Istituto di Scienze e Tecnologie della Cognizione del CNR di Roma e con la Facoltà di Lingue dell’Università di Salerno (progetto: “Le radici del significato”); a questo si aggiunge la collaborazione con l’Archivio Storico dell’Istituto Luce (progetto: “Analisi semiotica delle ideologie”) ed è ipotizzata una collaborazione con l’Istituto Luigi Sturzo. Questo filone è collegato ad un progetto di collaborazione con la Mediateca dell’Archivio Luce che comprende tesi, articoli e volumi. Le ricerche saranno inserite nel ciclo di studi promossi dal Registro Memory of the World di cui l’Archivio Storico del Luce fa parte.
  

7.2 PROGETTI DI RICERCA IN CORSO

Le radici del significato

Istituzioni partecipanti nazionali internazionali

Università Telematica Internazionale UNINETTUNO (IT)

Istituto di Scienze e Tecnologie della Cognizione del CNR* (IT)

Facoltà di lingue dell’Università di Salerno*(IT)

Finanziamento: -

Partecipanti:

David Gargani (UNINETTUNO)

Grazia Basile (Università di Salerno)

Cristina Caselli (ISTC – CNR)

Descrizione

Il progetto mira ad approfondire le basi filosofiche e teoriche della linea di ricerca sull’ontogenesi del significato. Si lavora inoltre nella direzione di un maggiore approfondimento sperimentale. La possibilità di trovare una sintesi tra semantiche esperienziali e teoria della formatività del linguaggio si fonda su dei presupposti filosofici In particolare la sintesi proposta non è conciliabile con una posizione realista metafisica che ritiene che esista un isomorfismo fra linguaggio, pensiero e realtà. Tale posizione in filosofia del linguaggio assume i connotati dell’aristotelismo linguistico, per cui le parole sono segni delle idee che a loro volta sono segni delle cose del mondo che sono uguali per tutti. Il presupposto di questa teoria è che alcune cose del mondo abbiano una natura comune e che gli esseri umani siano in grado di coglierla costruendo concetti universali. Il progetto prevede quindi un approfondimento delle posizioni filosofiche pluraliste che a partire da Locke, Peirce, Saussure, Wittgenstein, Putnam, Goodman, Prieto hanno sostenuto la possibilità di costruire una pluralità di categorizzazioni valide del mondo.

Una seconda parte del lavoro si concentra invece sulle modalità di sviluppo della cognizione e della semiosi e del modo in cui esse si combinano permettendo agli esseri umani di conoscere il mondo in una pluralità di modi. Questo tema sarà affrontato attraverso due principali snodi:

1. 
   La fase esperienziale, ovvero il periodo iniziale dello sviluppo in cui gli esseri umani devono passare da forme conoscitive fondate sulla percezione e sull’azione e strettamente legate al contesto a forme conoscitive sovracontestuali variamente teorizzate da Piaget, Nelson, Vygotskij Deacon, ma anche da filosofi come Emilio Garroni. In questa stessa fase le modalità cognitive umane passano dalla cognizione esperienziale al riferimento simbolico.
   
2. 
   La semiotizzazione del pensiero: il pensiero viene semiotizzato (prevalentemente attraverso lo sviluppo delle lingue) e diventa capace di rivolgersi su sé stesso permettendo lo sviluppo delle meta-rappresentazioni e del pensiero riflessivo in genere.
   

Entrambe le fasi richiedono, oltre ad una riflessione teorica, anche un’analisi di dati sperimentali. Riguardo il primo punto si tratta di studiare le fasi iniziali della cognizione e della semiosi e lo sviluppo del primo linguaggio per mostrare come l’organizzazione concettuale esperienziale e schematica sia trasformata dai fenomeni di sperimentazione attiva individuati da Piaget e Nelson congiuntamente all’applicazione di questi all’apprendimento della lingua madre.

Analisi degli errori nelle prove di produzione e comprensione lessicale. [le collaborazioni esterne riguardano solo questa parte del progetto]

Fa parte di questo ambito di ricerca uno studio degli “errori” commessi dai bambini durante la somministrazione del test PING (una prova di comprensione e produzione lessicale per la prima infanzia) ideato dal CNR in collaborazione con l’Università di Parma. La ricerca sull’analisi degli errori è guidata da Cristina Caselli (Primo ricercatore presso l’Istituto di Scienze e Tecnologie della Cognizione del CNR di Roma e Professore Straordinario presso la Facoltà di psicologia di UTIU), la stessa ha chiesto la partecipazione di Grazia Basile (Professore associato di Linguistica generale presso la Facoltà di lingue dell’Università di Salerno) a cui è stato chiesto di approfondire l’analisi semantica già iniziata, concentrandosi sui verbi.

Riguardo al secondo punto si tratta invece di studiare concettualmente ed empiricamente (seguendo le linee di Vygotskij, Piaget, Karmiloff-Smith, Clark, Veggetti, Nelson, Benelli) lo sviluppo del pensiero discorsivo, che permette la costruzione delle meta-rappresentazioni esplicite, la presa di coscienza dei concetti, della loro articolazione interna, lo sviluppo del pensiero narrativo ed argomentativo. In questo caso l’analisi dei dati sperimentali riguarderà lo sviluppo delle narrazioni e delle argomentazioni nei bambini unitamente al tema già analizzato dello sviluppo delle definizioni verbali spontanee (in cui si mostra il processo di articolazione interna e di presa di coscienza dei concetti e dei significati).

Obiettivi

Sviluppare una prospettiva teorica che concili realismo e pluralismo da un punto di vista epistemologico; sviluppare una sintesi teorica tra teoria della formatività del linguaggio e semantica cognitiva esperienzialista; raccogliere dati sperimentali che mostrino la varietà e i mutamenti delle formazioni concettuali esperienziali e dei significati verbali; raccogliere dati che mostrino i risultati della linguisticizzazione del pensiero sui significati verbali e sullo sviluppo delle competenze riflessive.

Ruolo di Uninettuno

Il progetto di Ricerca riguarda prevalentemente la linea di ricerca principale di David Gargani sull’Ontogenesi del significato. La collaborazione con il CNR e l’Università di Salerno riguarda solo l’analisi degli errori nelle prove di produzione e comprensione lessicale.

Riguardo lo studio empirico delle due fasi dello sviluppo del significato sono in corso delle tesi di laurea sperimentali. La prima tesi discussa nel dicembre 2014 è: Federica Rossi, Lo sviluppo del significato nei primi due anni di vita: uno studio longitudinale.

Partecipazione del personale Uninettuno

David Gargani

Pubblicazioni

La sociogenesi del pensiero riflessivo: Il caso Vygotskij, in S. Gensini e A. Rainone (ottobre 2008). La mente, Carocci, Roma, pp. 205-223.

L’ontogenesi del significato e la Filosofia del linguaggio, in (a cura di), D. Gambarara, S. Raynaud (2009), Origine e sviluppo del linguaggio, fra teoria e storia. Atti del 15° Congresso nazionale della società di filosofia del linguaggio (Cosenza, 15-17 settembre 2008) Aracne, Roma.

Ontogenesi del significato, natura umana e realtà, in Rivista Italiana di Filosofia del Linguaggio, VII, luglio 2012.

Creatività e origini della semiosi, in Studi Filosofici, 2016 (in corso di pubblicazione);

Ontogenesi del significato e filosofia del linguaggio, (volume) 2016 In preparazione.

Analisi semiotica delle ideologie, formazione dell’immaginario collettivo e processi di costruzione del consenso

Istituzioni partecipanti nazionali internazionali

Università Telematica Internazionale UNINETTUNO (IT)

Mediateca dell’Archivio Luce (IT)

Regesta EXE

Finanziamento: -

Partecipanti

David Gargani (UNINETTUNO)

Gianpiero Gamaleri (UNINETTUNO)

Nora Moll (UNINETTUNO)

Adriano D’Aloia (UNINETTUNO)

Rosanna Scatamacchia (UNINETTUNO)

Patrizia Laurano (UNINETTUNO)

Adriano Cirulli (UNINETTUNO)

Patrizia Cacciani (Istituto Luce Cinecittà)

Antonella Pagliarulo (Regesta)

Descrizione

Il progetto rientra nella linea di ricerca sull’analisi semiotica delle ideologie e si articola attraverso tre principali aspetti:

1) lo studio delle ideologie da un punto di vista semiotico

2) le basi cognitive del discorso politico e dei processi persuasivi

3) lo studio dei cinegiornali Luce e Incom come strumenti per la costruzione del consenso.

1) Semiotica e ideologie: il primo punto ha richiesto uno studio teorico e storico del concetto di ideologia e un approfondimento di come questo sia stato analizzato dalla semiotica. Il presupposto generale è che esistano diverse visioni del concetto, che possono essere ricondotti a due visioni principali: una neutra che considera l’ideologia come una rete di credenze e di valori sostenuti da un gruppo sociale più o meno ampio; l’altra peggiorativa, che considera l’ideologia come un sistema chiuso che cancella una parte dei valori e delle credenze possibili. In entrambe le accezioni l’ideologia si presenta come un prodotto della semiosi perché viene rappresentata, diffusa e stabilizzata attraverso discorsi o attività comunicative veicolate da segni. Attraverso una riflessione sui lavori di Eco, Rossi Landi; Prieto, Billig, van Dijk, Lakoff, il lavoro di Gargani ha mirato a mostrare come le ideologie in senso negativo si fondino sulla costruzione di un sottosistema del campo semantico globale di una cultura, che cancella gli aspetti scomodi di quest’ultimo.

2) le basi cognitive del discorso politico e dei processi persuasivi: In questo settore sono state analizzate le teorie cognitive di George Lakoff che fondano il discorso e il pensiero politico sui frame, strutture concettuali aperte alla cultura ma radicate nell’esperienza quotidiana, che secondo l’autore governano la comprensione, la produzione ma soprattutto la genesi del consenso. Pur ammettendo la forza di queste strutture concettuali legate ai valori introiettati e legati alle emozioni, la ricerca argomenta la possibilità per gli esseri umani di prendere coscienza e di criticare i loro stessi presupposti.

3) analisi dei cinegiornali Luce e Incom: ha richiesto uno studio empirico dei cinegiornali Luce e Incom, come anche del contesto storico e politico e si è fondato su una collaborazione con Antonella Pagliarulo, storica ed esperta di audiovisivi e di propaganda politica. Il lavoro per ora si è concentrato soprattutto sui cinegiornali Luce. Gli autori hanno collaborato per anni al progetto di catalogazione, informatizzazione e messa on line dell’Archivio Storico e Cinematografico dell’Istituto Luce. Un presupposto del lavoro è costituito dagli studi sull’ideologia fascista dello storico Emilio Gentile, in essi si sostiene che quest’ultima aveva due aspetti: la formazione dell’Uomo Nuovo e il Mussolinismo per la gente comune. Il primo proponeva un’ideologia feroce in cui i cittadini dovevano diventare soldati pronti a morire per il Regime ed era destinato ai giovani ancora plasmabili, il secondo era costruito per tranquillizzare e ottenere il consenso delle persone comuni, poco alfabetizzate e avvezze al sacrificio estremo. L’analisi quantitativa e qualitativa degli argomenti trattati dai cinegiornali ha permesso di comprendere come i servizi della testata Giornale Luce rientrassero nel Mussolinismo della gente comune. In essi si trova una totale cancellazione di qualsiasi tema scomodo: il nemico non viene demonizzato ma semplicemente cancellato, nei cinegiornali non si parla quasi mai dei comunisti o degli ebrei (nonostante le leggi razziali del 1938). Il primo esito di questo lavoro consiste in una serie di partecipazioni a convegni e seminari e di un articolo (Gargani, Pagliarulo, 2011).

Il progetto di collaborazione con la Mediateca dell’Archivio Luce, prevede una serie di tesi di laurea e di ricerche che metteranno a confronto i servizi della testata Giornale Luce, delle fotografie dell’Istituto Luce, con i dati dell’archivio cartaceo (in particolare di Paolucci De Calboli ora catalogati anch’essi). Le ricerche saranno inserite nel ciclo di studi promossi dal Registro Memory of the World di cui l’Archivio Storico del Luce fa parte.

La prime tesi discusse sono state: Roberta De Angelini: Semiotica e ideologia: il caso dei Cinegiornali Luce (relatore Gargani); Costanzo Saccone, La propaganda durante la Repubblica Sociale Italiana: iconografia e mass media (relatrice Scatamacchia); seguiranno Francesco Catalano, Cinegiornali e costruzione del consenso: il caso della Settimana Incom nelllo sviluppo storico sociale del dopoguerra italiano; Luca Lentini: La vittoria di Bartali al Tour nei cinegiornali italiani.

Obiettivi

Analizzare le ideologie come sistemi di credenze e valori fondati su basi semiotiche e cognitive; usare gli strumenti della semiotica e delle scienze cognitive per una moderna critica delle ideologie; analizzare il modo in cui i Cinegiornali Luce e Incom sono stati mezzi di costruzione del consenso e di diffusione di ideologie rassicuranti e fondate sulla cancellazione del conflitto.

Ruolo di Uninettuno

Il ruolo di Uninettuno riguarda principalmente gli aspetti teorici della ricerca: l’uso di strumenti semiotici e cognitivi, la costruzione di strumenti di analisi, la guida delle ricerche sperimentali svolte dai tesisti. Grazie alla partecipazione della storica contemporanea Rosanna Scatamacchia, anche gli aspetti storici sono ora monitorati da Uninettuno, prima questo ruolo spettava principalmente a Regesta (Pagliarulo) e al Luce (Patrizia Cacciani). La Mediateca svolge un ruolo fondamentale per quanto riguarda gli aspetti storici e il reperimento dei materiali di archivio (sia on line, che cartacei).

Partecipazione del personale Uninettuno

David Gargani

Gianpiero Gamaleri

Nora Moll

Adriano D’Aloia

Rosanna Scatamacchia

Patrizia Laurano

Adriano Cirulli

Pubblicazioni

D. Gargani, A. Pagliarulo, La costruzione semiotica delle ideologie: il caso dei cinegiornali Luce e Incom (Articolo), in (a cura di), M. Sbisà, P. Labinaz (2011), La dimensione pragmatica in filosofia, linguistica e semiotica. Atti del 17° Congresso nazionale della società di filosofia del linguaggio (Trieste, 16-18 settembre 2010) Esercizi Filosofici, Trieste.

D. Gargani, Dal pensiero pratico al pensiero discorsivo, in Rivista Italiana di Filosofia del Linguaggio VI, Maggio 2012.

La difesa del paesaggio tra conservazione e trasformazione. Economia e bellezza per uno sviluppo sostenibile

Istituzioni partecipanti nazionali

Università di Catania

Università di Napoli Federico II

Università Telematica Internazionale Uninettuno

Finanziamento

PRIN (prot. 2010PEA4H8), bando 2010/11

Partecipanti

Gerardo Cennamo (coordinatore)

Carlo Truppi (Università di Catania)

Nora Moll

Marta Flamini

Descrizione

In linea con alcuni tra gli obiettivi principali del Progetto rivolti alla definizione di metodologie e strumenti operativi per la migliore gestione e valorizzazione del paesaggio in chiave sistemica e dinamica attraverso la valorizzazione, non solo "passiva" come tutela di una fondamentale ed esauribile risorsa ma anche "attiva", mettendo a frutto le enormi potenzialità anche economiche e di sviluppo contenute in un uso sostenibile del paesaggio, la unità Uninettuno propone una ricerca riguardante il tema della riqualificazione energetica nella città storica. La riqualificazione energetica rappresenta un argomento di grande attualità a livello internazionale, poiché approfondisce le tematiche per la ottimizzazione dell'enorme dissipamento di energie non rinnovabili causato dall'edilizia comune (riscaldamento, raffrescamento, immissioni di anidride carbonica). La presenza di un patrimonio costruito, talvolta rilevante quantitativamente, bisognoso di interventi di rifunzionalizzazione e soprattutto rigenerativi, ha contribuito ad assegnare forte centralità, nel dibattito internazionale e nelle priorità politiche, al tema del “contrasto” verso le inefficienze funzionali, tecnologiche ed energetiche degli edifici.

Naturalmente queste tematiche determinano forti livelli di criticità e conflittualità soprattutto se calate nel contesto delle nostre città storiche, laddove qualunque modifica al patrimonio storico architettonico necessita di un elevatissimo controllo di qualità progettuale.

L’apporto individuale della sottoscritta al PRIN si colloca intorno al tema seguente: “Il Ghetto di Roma tra narrazioni letterarie e cinematografiche”. Indagando intorno all’esperienza umana sul territorio, risulta infatti utilissima una prospettiva che metta a confronto i “paesaggi urbani/della terra” con i “paesaggi della mente”, le attitudini soggettive e le risemantizzazioni dei primi, fino a creare una sorta di “accerchiamento interdisciplinare dello spazio e del tempo” (Westphal: 2009) che ponga in gioco geografia, architettura, urbanistica e letteratura. Si tratta quindi di un progetto che ben si ricollega sia alla linea di ricerca n. 3 circa le teorie della geocritica e la teoria/pratica narrativa degli spazi urbani, sia alla comparazione tra il linguaggio letterario e quello cinematografico posta all’interno di una critica culturale e imagologica.

Obiettivi

La ricerca intende mettere in evidenza le principali questioni procedurali, progettuali e gestionali relative agli interventi di rigenerazione non solo degli edifici ma di interi ambiti nella città storica, allo scopo di promuovere lo scambio di conoscenze, esperienze e buone pratiche per stabilire le priorità dei valori, definendo regole comportamentali tali da moderare, se non annullare, il conseguente conflitto derivante dalle necessità di innovazione ed opportunità di conservazione.

Il risultato atteso dell’indagine della sottoscritta è la proposta di una ri-narrazione che valorizzi uno spazio urbano carico valori storico-simbolici, mostrandone la dimensione non solo individuale e artistica, bensì più ampiamente culturale.

Ruolo di Uninettuno

Nucleo di Ricerca Interfacoltà (Ingegneria-Lettere).

Partecipazione del personale Uninettuno

Gerardo Cennamo (coordinatore)

Nora Moll

Marta Flamini

Histoire comparée des littératures en langues euroéennes (“CHLEL”): Migration and Literature in Europe in the Second Half of the 20th Century: Reflections on a Transcultural Literature

Istituzioni partecipanti nazionali e internazionali

Université d’Aix-Marseille, France

Università di Roma, Sapienza

Finanziamento

AILC/ICLA

Partecipanti

Fridrun Rinner (Université d’Aix-Marseille, France)

Franca Sinopoli (Università di Roma Sapienza)

Myriam Geiser, Université de Grenoble

Jeanne Glesnener (Université du Luxembourg)

Helga Mitterbauer (University of Alberta, Canada)

Sandra Vlasta (Universität Wien)

Nora Moll (UTIU)

Descrizione

The aim of our project is to offer a transcultural reflection on migration and literature in Europe from the 1950’s onwards. The observation of the evolution of migration literature in Europe will treat the reception of the phenomenon in European scholarship and by the critics as well as its aesthetic and poetic imperatives (state of the art). The overall focus of the project intends to go beyond the frequently cited conflicted relationship between national and migration literature. As to the theoretical framework of the project we will work with inter/trans-cultural and postcolonial theories. We intend not to work on a country-by-country basis but to formulate pivotal questions that will be treated in international group work. (Dalla parte introduttiva della descrizione ufficiale).

Obiettivi

Tra i tanti obiettivi posti dalla Ricerca internazionale in questione, è possibile annoverare: la ridefinizione del canone dell’ampio campo delle letterature composte nelle lingue europee, e quindi europee ma anche extraeuropee; la ricerca metodologica finalizzata a confrontare i vari approcci nazionali a questo stesso campo; la valorizzazione e la ricerca intorno alle teorie e alle letterature postcoloniali; la ridefinizione del nesso tra letteratura e migrazione, sotto i vari aspetti estetici, sociologici, di genere, ed ampiamente culturali; nuove prospettive aperte su fenomeni come quello delle scritture translingue e transculturali e quello del plurilinguismo.

La ricerca si concluderà nel maggio 2015 confluendo in una pubblicazione internazionale (per l’editore Benjamin, London/New York) alla quale la sottoscritta contribuirà con un case study che sarà inserito nella sezione: “Migration and Multilingual Poetics”. aspetti della creazione letteraria (narrativa e poetica) di autori translingui, contenente una parte analitica comparativa avente come oggetto l’opera (narrativa, poetica, saggistica) di due scrittrici translingui e transculturali: Barbara Pumhösel (Austria/Italia) e Marica Bodrožič (Croazia/Germania).

Ruolo di Uninettuno

Analisi di un case study nella sezione “Migration and Multilingual Poetics”.

Partecipazione del personale Uninettuno

Nora Moll

Pubblicazioni

“Identità dis-integrate: le narrazioni della psiche nella letteratura migrante italiana”, in P. Bria, E. Caroppo, M. Colimberti, P. Brogna (a cura di), Trattato italiano di psichiatria interculturale e delle migrazioni, Roma, Società editrice Universo, 2010, pp. 387-98

“Migrant Literature in Italy and Europe: patterns compared”, in M. Gebauer and P. Schwarz Lausten (eds.), Migration and Literature in Contemporary Europe, München, Martin Meidenbauer Verlag, 2010, pp. 233-242.

“Portata civile e riflessione sull’interculturalità nell’opera di due scrittori algerini in Italia: Amara Lakhous e Tahar Lamri”, in F. Gambin, Alle radici dell’Europa. Mori, giudei e zingari nei paesi del Mediterraneo occidentale, vol. III, sec. XIX-XXI, Firenze, SEID 2010. pp. 157-173

“Tra autobiografismo e impegno etico: la letteratura italiana della migrazione a vent’anni dalla sua nascita”, in M@gm@. Rivista elettronica di Scienze umane e sociali, luglio 2010, http://www.analisiqualitativa.com/magma/0802/articolo_05.htm

"Centocinquant'anni dopo, un'Italia a più voci", in Speciale Treccani "Migrazione in Italia, prima e dopo: voci, lingua e letteratura", on-line dal 10 dicembre 2010, http://www.treccani.it/Portale/sito/lingua_italiana/speciali/migrazione/Moll.html

N. Moll, “The Colour of Language: multilingual writing in Barbara Pumhösel and Marica Bodrožič”, in F. Sinopoli, F. Rinner (eds.), Migration and Literature in Europe in the Second Half of the 20th Century, New York/London, Benjamin, 2015 (in corso di pubblicazione)

Destination Italy. Representing Migration in Contemporary Media and Narrative

Istituzioni partecipanti nazionali e internazionali:

Oxford University (capofila)

University of El Cairo

University Stony Brook, New York

Università La Sapienza, Roma

Finanziamento

Leverhulm Trust International Network

Coordinatori scientifici

Prof. Guido Bonsaver (Oxford University)

Dr. Emma Bond (Oxford University)

Prof. Federico Faloppa (University of London)

Partecipanti

Ampio network di partecipanti, afferenti alle Istituzioni partecipanti e ad altre, tra cui:
Prof. Guido Bonsaver (Oxford University)

Dr. Emma Bond (Oxford University)

Prof. Federico Faloppa (University of London)

Prof. Nora Moll (UNINETTUNO)

Descrizione

La ricerca si propone di indagare intorno alle modalità, le tematiche e le varie tipologie di narrazione che hanno trasformato, a partire dagli anni ’80 dello scorso secolo, il discorso artistico (letterario e cinematografico) e mediale in Italia. Attraverso il confronto interdisciplinare e l’ampia discussione tra i vari approcci sviluppati nelle varie “scuole” nazionali, si è cercato di individuare da un lato della basi metodologiche condivise, e dall’altro di circoscrivere meglio il crescente corpus delle scritture letterarie transculturali in lingua italiana, venute alla luce a partire dalla fine degli anni ’80 dello scorso secolo, nonché quello delle narrazioni cinematografiche (finzionali e documentariali) aventi come tema quello della migrazione o della rielaborazione di esperienze e di memorie (post)coloniali. Un’ampia parte delle ricerche, più di stampo sociologico, è stata dedicata alle narrazioni mediatiche del fenomeno migratorio.

Obiettivi

La ricerca si propone una ridefinizione delle metodologie con le quali la cosiddetta “letteratura della migrazione” vada analizzata, valorizzata sul piano etico ed estetico, e messa in relazione al canone nazionale. Inoltre, ci si è proposto di elaborare un confronto tra le varie tipologie di narrazione (letteraria, cinematografica, mediale), al fine di individuare delle contro-narrazioni che introducano delle novità e dei campi di tensione dell’ambito socio-culturale italiano, anche e soprattutto al fine di dar voce a soggetti spesso solo “espressi” ma poco ascoltati all’interno del discorso mediatico.

Ruolo di Uninettuno

Analisi complessiva degli stili e delle strategie narrative della letteratura della migrazione in Italia.

Partecipazione del personale Uninettuno

Nora Moll

Pubblicazioni

"La rielaborazione della guerra nella nuova narrativa italiana: i Balcani di Tamara Jadrecic, Sarah Zurah Lukanic e Anilda Ibrahimi", in M. Kleinhans, R. Schwaderer (ed.), Transkulturelle italophone Literatur. Letteratura italofona transculturale, Wuerzburg, Königshausen & Neumann, 2013, pp. 291-308

"L'egemonia delle immagini e il filtro marino: I grandi occhi del mare di Leonard Guaci", in E. Bond, D. Comberiati, Il confine liquido: rapporti letterari e interculturali tra Italia e Albania, Nardò, Besa, 2013, pp. 117-136

"Narrative Strategies, Literary Imaging and Reflections on Identity: Constructing a Narrative Comunity in Italy", in G. Bonsaver, E. Bond, F. Faloppa (eds.), Destination Italy. Representing Migration in Contemporary Media and Narrative, Oxford, Peter Lang, 2015, pp. 221-239.

Il caso italiano: violenza, memoria culturale e transculturalità (1990-2014)

Istituzioni partecipanti nazionali e internazionali

Fondazione Villa Vigoni

Universität Augsburg, Germania

Università telematica internazionale Uninettuno

Universiteit Groningen

Università La Sapienza, Roma

DFG (Deutsche Forschungsgemeinschaft)

Partecipanti

Rotraud von Kulessa (Universität Augsburg)

Nora Moll (Università telematica Internazionale Uninettuno)

Dagmar Reichardt (Universiteit Groningen)

Franca Sinopoli (Università La Sapienza Roma)

altri 16 partecipanti di Università internazionali.

Finanziamento

“Villa-Vigoni-Gespräche in den Geisteswissenschaften, in Zusammenarbeit mit dem DFG”

Descrizione

Il progetto si propone di indagare attorno al tesso tra violenza e narrazioni della migrazione e della memoria culturale (legate in particolare all’esperienza coloniale e postcoloniale), partendo dal caso italiano dell’ultimo quarto di secolo. Durante il Colloquio internazionale su questo tema, che si è svolto nella prestigiosa sede del Centro per l’eccellenza europeo (italo-tedesco) di Villa Vigoni tra l'8 e l’11 ottobre 2014, studiose e studiosi di varie università europee ed esperte/i principalmente nel campo della letteratura transculturale italiana, si sono confrontate tra di loro discutendo le proprie metodologie, e declinandole/aggiornandole in funzione della tematica generale delle narrazioni della violenza e della memoria postcoloniale. In occasione della ideazione del progetto e della stesura del suo intervento sul tema “Violenze linguistiche e strategie narrative di autodifesa”, la sottoscritta si è occupata dell’analisi del discorso collettivo (con particolare attenzione a quello mediatico e letterario) sotto l’aspetto della reviviscenza di forma di violenza verbale quotidianamente perpetrata attraverso discorsi politici, media, e dei social network, e alle quali le narrazioni letterarie di soggetti con background migratorio sembrano reagire sviluppando delle interessanti forme di contro-narrazione.

Obiettivi

Le studiose organizzatrici si sono poste l’obiettivo di offrire l’opportunità ai vari esperti del campo di confrontarsi tramite l’esposizione del proprio approccio alla tematica, e tramite la discussione collettiva. Sono stati raggiunti risultati interessanti relativamente ad una revisione della proprie metodologie, e si è riconfermata la necessità di approfondire, per il corpus dei testi in questione, aspetti relativi alla ricezione, spesso trascurati dall’Accademia. Molto fertile è risultato il confronto tra approcci imagologici, interenti agli studi culturali, postcoloniali, semiotici, sociologici (intersezionali).

Ruolo di Uninettuno

Studio delle contro-narrazioni degli autori con background migratorio di fronte alla violenza verbale che emerge nel discorso collettivo mediatico e letterario.

Partecipazione del personale Uninettuno

Nora Moll

Pubblicazioni

N. Moll, D. Reichard, R. von Kulessa, F. Sinopoli (eds.), Il caso italiano: violenza, memoria culturale e transculturalità (1990-2014), Bern/Oxford/New York, Peter Lang, 2015 (in corso di pubblicazione)