Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
Tema : 1. MARI BELAJAR SURAT AL-FALAQ
Sub Tema : MEMBACA SURAT AL-FALAQ
Kelas/Semester : IV / 1
Materi Pokok : QS. AL-FALAQ
Alokasi Waktu : 4 JP
KOMPETENSI INTI
Kompetensi Inti (KI 1):
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
Kompetensi Inti (KI 2):
Menunjukkan perilaku Jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air
Kompetensi Inti (KI 3):
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya Berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan bendabenda
Menyajikan pengetahuanfaktual dalam bahasayang jelas, sistematis danlogis, dalam karya yangestetis, dalam gerakanyang mencerminkan anaksehat, dan dalam tindakanyang mencerminkanperilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
TUJUAN PEMBELAJARAN:
Melalui pemberian contoh, peserta didik dapat melafalkan Q.S. Al Falaq dengan benar
Setelah mengikuti proses pembelajaran melalui ceramah, tanyajawab dan pengamatan, peserta didik dapatmenjelaskan arti kata Al Falaq dengan baik dan benar
Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menyebutkan jumlah ayat Q.S. Al Falaq dengan baik dan benar
Melalui demonstrasi peserta didik dapat membaca Q.S. Al Falaq dengan baik dan benar
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN
Kompetensi Dasar
Indikator
3.6 Mengetahui Q.S. Al Falaq, Al-Ma‘un dan Al-Fil dengan baik dan benar
3.6.1 menjelaskan arti kata Al Falaq dengan baik dan benar
Menerapkan hukum bacaan yang ada di surah Al Falaq ( ihfak haqiqi )
Mengartikan potongan ayat dalam surat Al-Falaq dengan benar
Menyebutkan isi pokok surah Al Falaq
Tes lisan
Tes lisan
Tes tulis
Tes tulis
Tes tulis
Pelafalan
Pelafalan
Jawaban singkat
Jawaban singkat
Essay
Lafalkan Surah Al-Falaq
Bacalah surah Al- Falaq sesuai dengan makhraj harakat dan hukum bacaan yang benar!
Apa arti kalimat (ayat)
من شرما خلق
قل اعود برب الفلق
Sebutkan isi pokok dari ayat ke-2 surah Al Falaq!
Rubrik Penilaian
No.
Aspek
*Nilai
1
2
3
4
1
Penguasaan materi
2
Kerjasama
3
Keaktifan
4
Kesantunan
Catatan :
4 = Sangat Baik 3 = Baik
2 = Sedang 1 = Kurang baik
Rentang Skor = Skor Maksimal – Skor Minimal
= 16 - 4
= 12/4
= 3
MK = 14 - 16
MB = 11 - 13
MT = 7 - 10
BT = 4 - 6
Keterangan:
BT : Belum Terlihat (apabila peserta didik belum memperlihatkan tanda-tanda awal perilaku yang dinyatakan dalam indikator).
MT : Mulai Terlihat (apabila peserta didik sudah mulai memperlihatkan adanya tanda-tanda awal perilaku yang dinyatakan dalam indikator tetapi belum konsisten).
MB : Mulai Berkembang (apabila peserta didik sudah memperlihatkan berbagai tanda perilaku yang dinyatakan dalam indikator dan mulai konsisten).
MK : Membudaya (apabila peserta didik terus menerus memperlihatkan perilaku yang dinyatakan dalam indikator secara konsisten).
Gurudapat mengembangkan soal berikut rubrik dan penskorannya sesuai dengan kebutuhan peserta didik.
Mengetahui,
Kepala Sekolah SDN Glanggang
ILYAS YUNUS, S.Pd
NIP. 19650824 199104 1 001
Glanggang,
Guru Mata Pelajaran PAI
IMAM HAMZANI, S,Ag
NIP. 19711209 200604 1 005
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Nama Sekolah : SDN GLANGGANG
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
Tema : 2. BERIMAN KEPADA ALLAH DAN RASULNYA
Sub Tema : ALLAH ITU ADA
Kelas/Semester : IV / 1
Materi Pokok : ALLAH ITU ADA
Alokasi Waktu : 2 X 4 JP ( 2 X PERTEMUAN )
Pertemuan : 1 dan 2
Kompetensi Inti
KI-1 Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
Guru mengecek kesiapan diri dengan mengisi lembar kehadiran dan memeriksa kerapihan pakaian, posisi dan tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran;