Rencana pelayanan bimbingan konseling ( rpbk) Identitas

LEMBAR OBSERVASI
Aktivitas :Diskusi

Kelompok :……………………………

Tempat :Ruang Kelas

Hari / tanggal :...................................................

Observer :Guru BK

No	Nama Siswa	Aspek yang diamati				Keterangan
		Inisiatif	Keaktifan	Kerjasama	Presentasi
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Ringkasan materi

Peran Gender

Pembedaan peran dan tanggung jawab laki-laki dan perempuan menurut gender berjalan dari tahun ke tahun. Menurut theodore Sarbin dalam buku The Handbook Of social Psychology, peran adalah tingkah laku yang diharapkan dapat ditampilkan oleh seseorang dalam interaksi sosial dimana ia berada. Misalnya seorang yang memiliki peran sebagai siswa diharapkan dapat belajar dengan baik dan mencapai prestasi sesuai dengan bakat dan minatnya.

Terkait dengan jenis kelamin, peran seseorang yaitu menerima dan mengembangkan peran serta kemampuan tertentu sesuai dengan jenis kelaminnya. Peran ini berkaitan dengan ciri-ciri biologis seseorang. Misalnya karena memiliki rahim, maka seorang perempuan berperan untuk melahirkan dan menjadi ibu.

Pembagian peran gender antara laki-laki dan perempuan dapat diuraikan sebagai berikut

Laki-laki	Perempuan
Produktif misalnya cepat menyelesaikan suatu pekerjaan dan banyak menciptakan/menghasilkan sesuatu. Mengatur peran publik/umum seperti pemerintahan Bersifat masskulin/jantan misalnya berani dan tidak cengeng Pencari nafkah utama	Reproduktif Mengatur peran yang sifatnya berkaitan dengan rumah tangga/domestik Bersifat feminim/kewanitaan misalnya berkata dengan lemah lembut Pencari nafkah tambahan

RENCANA PELAYANAN BIMBINGAN KONSELING

( RPBK)

1. 
   Identitas
   

Nama Madrasah : MTs Negeri Rungkut

Kelas/Semester : / Ganjil

Bidang Bimbingan : Pribadi-sosial

Jenis Layanan : Layanan Dasar

Topik : Kejujuran

Alokasi Waktu : 3 x 40 menit

2. 
   Kompetensi
   

1. 
   Standar Kompetensi : Mencapai kematangan Pengembangan Pribadi
   
2. 
   Kompetensi Dasar : Menampilkan perilaku yang merefleksikan keragaman diri dan lingkungannya
   
3. 
   Indikator :
   

1. 
   Menjelaskan tentang arti kejujuran
   
2. 
   Menemukan sifat jujur dan munafik dalam diri
   
3. 
   Mengidentifikasi perbuatan tidak jujur dalam kehidupi-hari
   
4. 
   Mengetahui dampak positif kejujuran
   

4. 
   Tujuan :
   

Setelah mengikuti pelayanan bimbingan diharapkan konseli dapat

1. 
   Menjelaskan tentang arti kejujuran
   
2. 
   Menemukan sifat jujur dan munafik dalam diri
   
3. 
   Mengidentifikasi perbuatan tidak jujur dalam kehidupi-hari
   
4. 
   Mengetahui dampak positif kejujuran
   

5. 
   Nilai Karakter : jujur, bertanggung jawab,kerjasama
   

3. 
   Materi
   

1. 
   Mengapa kita harus jujur
   
2. 
   Kejujuran dalam kehidupan sehari-hari
   
3. 
   Mempertanggungjawabkan kejujuran
   

4. 
   Model/Metode : diskusi, pemberian tugas baik individu maupun kelompok
   

6. 
   Kegiatan Bimbingan
   

Pertemuan 1

No	Tahap	Kegiatan	Waktu
1	Pembukaan	Salam Membangun raport Menyampaikan rencana kegiatan dan tujuan pelayanan BK	5 menit
2	Kegiatan inti Eksplorasi Elaborasi Konfirmasi	Penyampaian materi Tanya jawab materi pengait Konselor memberikan tugas individu, adapun tugasnya adalah Berdasarkan pengalaman sehari-hari, tuliskan berbagai macam perbuatan tidak jujur sebanyak-banyaknya Tuliskan alasan mengapa berbuat tidak jujur Menanyakan kepada konseli hal-hal yang belum dipahami/dikuasai Refleksi diri atas pengalaman belajar yang telah diperoleh.	25 menit
3	Penutup	Penyimpulan pengalaman belajar yang telah diperoleh Pemberian motivasi kepada konseli Evaluasi, menyampaikan lembar kerja konseli untuk dikerjakan di rumah	5 menit

Pertemuan 2

No	Tahap	Kegiatan	Waktu
1	Pembukaan	Salam Membangun raport Menyampaikan rencana kegiatan dan tujuan pelayanan BK	5 menit
2	Kegiatan inti Eksplorasi Elaborasi Konfirmasi	Penyampaian materi Tanya jawab materi pengait Konselor memberikan tugas individu, adapun tugasnya adalah Tulislah pada selembar kertas kecil, nama temanmyu yang kamu anggap paling jujur, setelah ditulis gulunglah kertas tersebut Dalam menulis nama temanmu, usahakan seobyektif munkin Kumpulkan gulungan kertas ke depan kelas Siwa terbanyak dipilih oleh teman-temannya menceritakan “resep” disukai oleh teman-temannya. Bagaimana membiasakan kejujuran dalam kehidupan sehari-hari. Menanyakan kepada konseli hal-hal yang belum dipahami/dikuasai Refleksi diri atas pengalaman belajar yang telah diperoleh.	25 menit
3	Penutup	Penyimpulan pengalaman belajar yang telah diperoleh Pemberian motivasi kepada konseli Evaluasi, menyampaikan lembar kerja konseli untuk dikerjakan di rumah	5 menit

Pertemuan 3

No	Tahap	Kegiatan	Waktu
1	Pembukaan	Salam Membangun raport Menyampaikan rencana kegiatan dan tujuan pelayanan BK	5 menit
2	Kegiatan inti Eksplorasi Elaborasi Konfirmasi	Penyampaian materi Tanya jawab materi pengait Konselor memberi tugas kelompok, adapun tugasnya adalah mencari artikel tentang kisah nyata orang yang berhasil atau sukses karena kejujurannya. Dan mendiskusikan jawaban daribeberapa pertanyaan ini Hambatan-hambatan apa saja yang ia hadapi untuk meraih kesuksesan?Bagaimana ia menyikapinya Bagaimana peran kejujuran dalam kesuksesannya Hikmah apa saja yang ia peroleh dari kisah tersebut? Menanyakan kepada konseli hal-hal yang belum dipahami/dikuasai Refleksi diri atas pengalaman belajar yang telah diperoleh.	25 menit
3	Penutup	Penyimpulan pengalaman belajar yang telah diperoleh Pemberian motivasi kepada konseli Evaluasi, menyampaikan lembar kerja konseli untuk dikerjakan di rumah	Enit

7. 
   Sumber
   

Yulita R dan suzy Yulia C,2005, Bimbingan Konseling kelas IX. Jakarta, Erlangga.

8. 
   Media
   

Alat tulis , kertas warna warni, cryon

9. 
   Evaluasi
   

1. 
   Evaluasi segera dilaksanakan dengan mengobservasi aktivitas konseli pada saat kegiatan pelayanan untuk mengetahui sejauh mana peran aktif konseli dalam proses KBM.
   
2. 
   Evaluasi jangka pendek dilaksanakan dengan memberi tugas kepada konseli tentang pengalaman belajar yang didapat pada pertemuan pertaman
   
3. 
   Instrumen
   

1. 
   Lembar kerja konseli
   
2. 
   Lembar observasi
   

Catatan:

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

	Surabaya, Juli 2012
Mengetahui,
Kepala Madrasah	Konselor Madrasah,
Drs. Aminnatam, M.Pd	Dwi Atmaja, S.Pd, M.Psi
NIP. 196803101997031002	NIP. 197805182005011002

LEMBAR REFLEKSI DIRI

Nama Siswa : .................................................

NIS/ No. Absen : .................................................

Kelas : .................................................

Tanggal kegiatan : .................................................

Jawablah pertanyaan berikut ini!

1. 
   Bagaimana pendapatmu tentang “berbohong untuk kebaikan” ?
   
2. 
   Bagaimana pendapatmu tentang “berbohong kepada diri sendiri:?
   
3. 
   Pernahkah kamu berbuat jujur demi kebaikan?
   
4. 
   Menurutmu, hal-hal apa saja yang membuat orang terpaksa tidak jujur demi kebaikan?
   

LEMBAR OBSERVASI
Aktivitas : Diskusi

Kelompok :……………………………

Tempat : Ruang Kelas

Hari / tanggal :...................................................

Observer : Guru BK

No	Nama Siswa	Aspek yang diamati				Keterangan
		Inisiatif	Keaktifan	Kerjasama	Presentasi
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

SEMESTER GENAP

RENCANA PELAYANAN BIMBINGAN KONSELING

( RPBK)

1. 
   Identitas
   

Nama Madrasah : MTs Negeri Rungkut

Kelas/Semester : / Genap

Bidang Bimbingan : Pribadi-Karir

Jenis Layanan : Layanan Dasar

Topik : karir masa depanku

Alokasi Waktu : 3 x 40 menit

2. 
   Kompetensi
   

1. 
   Standar Kompetensi : wawasan persiapan katir
   
2. 
   Kompetensi Dasar : Mengekspresikan ragam pekerjaan, pendidikan aktivitas dalam kaitan dengan kemampuan diri
   
3. 
   Indikator :
   

1. 
   Mengetahui arah tujuan karir siswa dengan mengenali bakat dan potensinya masing-masing
   
2. 
   Menumbuhkan kesadaran dan motivasi diri dalam menggapai karir yang optimal di masa depan.
   
3. 
   Mengembangkan diri dan kepribadian untuk dapat mengenali diri, bakat dan potensi dalam meraih kariri di masa depan
   

4. 
   Tujuan :
   

Setelah mengikuti pelayanan bimbingan diharapkan konseli dapat

1. 
   Mengetahui arah tujuan karir siswa dengan mengenali bakat dan potensinya masing-masing
   
2. 
   Menumbuhkan kesadaran dan motivasi diri dalam menggapai karir yang optimal di masa depan.
   
3. 
   Mengembangkan diri dan kepribadian untuk dapat mengenali diri, bakat dan potensi dalam meraih kariri di masa depan
   

5. 
   Nilai Karakter : bertanggungjawab, mandiri, ulet.
   

3. 
   Materi
   

1. 
   Bekal untuk meniti dan menggapai karir
   
2. 
   Rahasia menggapai sukses
   
3. 
   Pengembangan diri
   

4. 
   Model/Metode : diskusi, pemberian Tugas baik individu maupun kelompok
   
5. 
   Kegiatan Bimbingan
   

Pertemuan 1 dan pertemuan 2

No	Tahap	Kegiatan	Waktu
1	Pembukaan	Salam Membangun raport Menyampaikan rencana kegiatan dan tujuan pelayanan BK	5 menit
2	Kegiatan inti Eksplorasi Elaborasi Konfirmasi	Penyampaian materi Tanya jawab materi pengait Konselor memberikan tugas individu, adapun tugasnya adalah Menuliskan pada selembar kertas mengenai seluruh bakat dan potensi yang dimilik Buatlah sebuah kreativitas yang menampilkan bakat dan potensimu. Setelah tampil didepan kelas, buatlah sebuah analisis mengenai apa yang bisa kamu dapatkan dari bakat dan potensimu untuk menunjang pencapaian di masa depanmu Menanyakan kepada konseli hal-hal yang belum dipahami/dikuasai Refleksi diri atas pengalaman belajar yang telah diperoleh.	70 menit
3	Penutup	Penyimpulan pengalaman belajar yang telah diperoleh Pemberian motivasi kepada konseli untuk selalu menguatkan cinta kepada Tuhan dalam kehidupan sehari-hari Evaluasi, menyampaikan lembar kerja konseli untuk dikerjakan di rumah	5 menit

Pertemuan 3

No	Tahap	Kegiatan	Waktu
1	Pembukaan	Salam Membangun raport Menyampaikan rencana kegiatan dan tujuan pelayanan BK	5 menit
2	Kegiatan inti Eksplorasi Elaborasi Konfirmasi	Penyampaian materi Tanya jawab materi pengait Konselor memberikan tugas kelompok, adapun tugasnya adalah Mencari sebuah buku atau artikel yang berisi kisahsukses seseorang Diskusikan bagaimana ia menghabiskan masa mudanya Diskusikan bagaimana langkah-langkah yang ia terapkan untuk meraih sukses dalam kariernya. Presentasi di depan kelas Menanyakan kepada konseli hal-hal yang belum dipahami/dikuasai Refleksi diri atas pengalaman belajar yang telah diperoleh.	25 menit
3	Penutup	Penyimpulan pengalaman belajar yang telah diperoleh Pemberian motivasi kepada konseli untuk selalu menguatkan cinta kepada Tuhan dalam kehidupan sehari-hari Evaluasi, menyampaikan lembar kerja konseli untuk dikerjakan di rumah	5 menit

10.