Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības augstskola

DZĪVES UN DARBA GĀJUMS (CV)

I VISPĀRĪGAS ZIŅAS
Vārds, uzvārds Guna Svence

Personas kods 181259-13109

Dzimšanas vieta Priekule, Latvija

Adrese Lībiešu ielā 1, Mārupe, mob.[phone]

E-pasts [e-mail]

Pārvalda svešvalodas krievu, angļu - tekoši

Izglītība

2004.-2005. psihoterapeita izglītība V. Anaņjeva vadībā ‘’Integratīvā psihoterapija’’

2002.-2003. Kvalifikācija „Psihologs – sociālpsiholoģisko treniņu vadītājs”

2000.-2001. Sanktpēterburgas Akmeoloģijas akadēmija,

kvalifikācija "Psihologs-akmeologs"

1991.-1995. Latvijas Universitātes Pedagoģijas un psiholoģijas institūts,

doktora grāds psiholoģijā

1979-1983. Liepājas Pedagoģiskais institūts, kvalifikācija "latviešu valodas skolotājs"

1978. Priekules 1.vidusskola
Akadēmiskie nosaukumi un zinātnes grādi
2000. Sanktpēterburgas Akmeoloģijas akadēmijas korespondētājlocekle

1999.-2005. Asociētā profesore attīstības psiholoģijā

1995. Zinātņu doktore psiholoģijā
Papildus izglītība

2005. Leipcigas universitātes Piholoģijas fakultāte

2005. integratīvā psihoterapija V. Anaņjeva vadībā (Sanktpēterburgas psihologu ģilde)

2003. 8. Eiropas psihologu kongress (Vīne, Austrija).

2003. Leipcigas universitātes Psiholoģijas fakultāte.

2000.-2002. kvalifikācijas celšana pie prof. Ludmilas Regušas, Sanktpēterburgas Hercena Pedagoģiskās universitātes Attīstības psiholoģijas fakultāte.

2002. Kvalifikācijas celšana Mursijas universitātē (Spānija).
2001.-2002. vairāki apmācību kursi multimediju izmantošanā pieaugušo tālākizglītībā, RTU Tālmācības centrs.

2001. 7.Eiropas psihologu kongress (Londona, Lielbritānija).

1999.-2001. Sanktpēterburgas nevalstiskā izglītības organizācija papildus profesionālās izglītības iegūšanai "Sociāli konsultatīvais centrs": apmācība programmā "Psiholoģiskā konsultēšana" J.Česnokovas un A.Ļihtarņikova vadībā, 230 stundu apjoms.

2000. Sanktpēterburgas personības institūts, kursi "Melu atpazīšanas biznesā psiholoģiskie aspekti", 24 stundas.

2000. Nevalstiskā iestāde augstākās profesionālās izglītības iegūšanai "Praktiskās psiholoģijas institūts "Imaton"" – sertifikāts par kursu "Praktiskā psihodiagnostika – personības izpēte", 34 stundas.

2000. Sanktpēterburgas personības institūts, kursi "Rezultātu sasniegšanas tehnoloģija" pēc NLP metodes, 24 stundas.

2000. Sanktpēterburgas personības institūts, kursi "Melu atpazīšanas biznesā psiholoģiskie aspekti", 24 stundas.

1999.-2000. Apmācības programmā "Dialoģiskā metode pēc P.Frajero", 88 stundas.

1999. Psiholoģiskais treniņš pēc SILVAS metodes, sertifikātu parakstījis Jose Silva, 404 stundas.

1999. 22^nd Annual Colloquim of the International School Psychology Association (Kreuclingena, Konstance (Šveice, Vācija)) – sertifikāts Continuing Education Certification par piedāvātās programmas skolu psiholoģijā noklausīšanos 470 stundu apmērā.
Nodarbošanās
Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības augstskola (RPIVA),

Psiholoģijas fakultātes dekāne 1999 -- (2006)

RPIVA Psiholoģijas katedras vadītāja 1995 1999

RPIVA, asociētā profesore 1999 -- (2005)

Rīgas Ekonomikas augstskola, lektore 1991 1996

Rīgas 6.vidusskola, direktora vietniece

metodiskajā darbā ar skolotājiem 1994 1995

Rīgas 25.vidusskola, skolotāja 1983 1994
Līgumdarbi

Liepājas rajona Nīcas pagasts lekcijas

Krievu Baltijas institūts lekcijas 2004.- 2005

Latvijas Kristīgā akadēmija lekcijas psiholoģijas

vēsturē 2004.- 2005

Psiholoģijas skolotāju semināru vadīšana

Izglītības un zinātnes ministrijā 2001 2001

Psiholoģijas skolotāju semināru vadīšana

Rīgas pils. Ziemeļu rajona Skolu valdē 2001 2001

Starptautiskais Praktiskās psiholoģijas institūts –

lektore 2000 2001

Latvijas Universitātes Pedagoģijas un psiholoģijas

fakultātes Pieaugušo tālākizglītības daļa – lektore 2000 2001

Psiholoģijas kursu vadīšana dažādu pilsētu un

rajonu skolu skolotājiem un administratoriem 1999 2001

PUBLIKĀCIJAS

1. 
   Raksti starptautiskas nozīmes recenzējamos izdevumos
   

Autors	Publikācijas nosaukums	Gads	Žurnāla nosaukums	Nr. un lpp.
G. Svence	Apercepcijas teorētiskie konstrukti P. Birkerta teorijās	2005	RPIVA 9. starptautiskās kreativitātes konferences krājums	Iesn. manuskripts
G.Svence	Skolotāju novērtējums bērnu personiskajos konstruktos	2004	Applied Psychology: An International Review // University of Korstaz	Iesn. manuskripts
G.Svence	Integrāli eklektiskās pieejas raksturojums un tā izmantošanas iespējas, veidojot psiholoģiskā brieduma metodoloģisko koncepciju attīstības psiholoģijā	2003	„Latvijas Zinātņu akadēmijas Vēstis”	10 lpp Iesn. manusk
G.Svence	Skolotāju profesionālās motivācijas akmeoloģiskie aspekti	2002	Association for Teacher Education in Europe, The University of Latvia Institute of Education and Psychology, Decade of Reform: Achievements, Challenges, Problems IV, ATEE Spring University, Rīga, izdevējs SIA „Izglītības soļi”	IV 5 lpp.
G.Svence U.Ābele	Acmeologic aspects of teacher's professional motivation	2002	Starptautiskā konference Viļņā "Education reform and Teacher Training"	5 lpp.
G.Svence	Valodas aspekti psiholingvistikā	2001	RPIVA Zinātniskie raksti III, Rīga	III 4 lpp.
G.Svence	Professional motivation of teachers at changing society	2000	International Journal of Psychology I; XXVI International Union of Psychology Science, Stocholm, Sweden	I 4 lpp.
G.Svence	Akmeoloģijas atziņas par skolotāja profesionalitāti mūsdienu inovatīvās adaptācijas kontekstā	2000	Sociālā pedagoģija un personības psiholoģiskā adaptācija mainīgajā sociālajā vidē, I starptautiskās konferences materiāli.	I; 5 lpp
G.Svence	Characterisations af Psychological pecularities of Teachers in Innovative Situations at Schools.	1999	6 Tarptautine moksline konferencija, Vilniaus pedagoginis Universitetas, Vroclavo Universitetas. Vilnius: VPU	6; 0,25,, a.l.
G.Svence	Skolotāju psiholoģisko īpatnību raksturojums jaunievedumu situācijā skolā	1999	RPIVA Zinātniskie raksti II, „Scentia at Potentia”, Rīga, izdevniecība „Vārti”	II 6 lpp.
G.Svence	Определение внутреннего психологичечкого cocтояния личности учителя – важнейший фактор трансформации внешних инновационных ситуаций	1999	2-я международная научная конференцияж Гродно, ГУ	4 lpp.

2. 
   Monogrāfijas:
   

Autors	Publikācijas nosaukums	Gads	Žurnāla nosaukums	Nr. un lpp.
G. Svence	IEVADS LATVIJAS PSIHOLOGIJAS VĒSTURĒ	2005	Izdevn.’’RaKa’’, Rīga	180
G.Svence	PIEAUGUŠO PSIHOLOĢIJA. Integrāli eklektiskie modeļi, pozitīvais attīstības aspekts un krīzes, profesionālā motivācija un pētījumu iespējas	2003	Izdevn. „RaKa”, Rīga	200

3. 
   Latvijas nerecenzējamos izdevumos publicētie raksti:
   

Autors	Publikācijas nosaukums	Gads	Žurnāla nosaukums	Nr. un lpp.
G.Svence	Krīzes situācijas un to risinājumu aspekti 22-50 gadus veca cilvēka dzīvē	2003	„Psiholoģijas Pasaule”, Rīga	Nr.3, 3 lpp
G.Svence	Akmeoloģijas pieteikums	2003	„Psiholoģijas Pasaule”, Rīga	Nr.2, 5 lpp
G.Svence	Ieskats politiskajā psiholoģijā. Vara, karjera, izvēle	2003	„Psiholoģijas Pasaule”, Rīga	Nr.1, 3 lpp
G.Svence	Elitārisms psiholoģijas kontekstā	2003	„Psiholoģijas Pasaule”, Rīga	Nr.2, 4 lpp
G.Svence	Eiroskeptiķu un eirooptimistu psiholoģiskā analīze	2003	„Psiholoģijas Pasaule”, Rīga	Nr.5, 3 lpp.

Uzstāšanās starptautiskās zinātniskās konferencēs un kongresos

2005. 9. Eiropas psiholoģijas kongress Spānijā, Granādā, 2005. gada 3.-8. jūlijs- Latvijas psiholoģijas vēstures aspekti laikaposmā no 20. gs. 20.,30. gadiem līdz 90. gadiem

2004. 9. starptautiskā kreativitātes konference RPIVA 2004. gada 12. novembrī – ‘’Kreativitātes aspekti P. Birkerta teorijā’’

2003. 8.Eiropas psihologu kongress Vīnē (Austrija), 2003.gada 6.-11.jūlijs - uzstāšanās „Political psychology aspects in Latvia”.

2002. Starptautiskā konference Viļņā "Education reform and Teacher Training", Viļņa (Lietuva) – uzstāšanās „Acmeologic aspects of teacher's professional motivation”.

2001. 7.Eiropas psihologu kongress 2001.gada 1.-6.jūlijs, Londona (Lielbritānija) – prezentācija „Professional motivation of adults”.

2001. 8. starptautiskā konference Sanktpēterburgas Hercena Pedagoģiskā universitāte, 2001.gada 18.-20.aprīlis (Sanktpēterburga, Krievija) – uzstāšanās „The adaptation of the dialogic method for groups of Latvian teachers”.

2000. XXVI Starptautiskais psihologu kongress, Stokholma (Zviedrija), 23.-28.jūlijs, uzstāšanās „Professional motivation of teachers at changing society”

1999. 22.gadskārtējais Starptautiskās skolu psihologu asociācijas kolokvijs (22^nd Annual Colloquim of the International School Psychology Association), (Kreuclingena, Konstance (Šveice, Vācija)) – prezentācija „Characterisation of psychological peculiarities of teachers in innovative situations at schools„.

1999 6.starptautiskā konference, organizē Viļņas pedagoģiskā universitāte, Viļņas universitāte, Viļņa (Lietuva) – uzstāšanās „Characterisations af Psychological pecularities of Teachers in Innovative Situations at Schools”.
II ZINĀTNISKĀ DARBĪBA UN PUBLIKĀCIJAS
Līdzdalība LZP pētījumu tēmās

2003. LZP grants, Nr. 03.1018. "Interaktīvā psiholoģijas enciklopēdija"

projekta vadītāja.
Starptautiskie projekti

2004.-2006. Amerikas Latviešu apvienības finansēts projekts ‘’Latviešu trimdas psiholoģijas vēsture’’ (vadītāja)

2001.-2002. Starptautisks ERASMUS projekts „Including learning for teachers and community” (dalībnieki: RPIVA, RTU un piecas Eiropas Savienības valsti augstskolas; vadītājs Atis Kapenieks), dalībniece.

2001-2002. Baltijas un Ziemeļvalstu pieaugušo izglītības projekts „Learning for Sharing”, 2.daļa (vadītājs Toms Urdze).

2001. Starptautiskais seminārs – konference "Brieduma psiholoģiskie aspekti" 2001.gada martā – organizētāja.

2000.Starptautiskā konference "Personības brieduma psiholoģiski pedagoģiskie aspekti multikulturālā vidē" 2000.gada marts - organizētāja.

Docētie studiju kursi

Nr.p.k.	Studiju programmas nosaukums	Studiju kursa nosaukums	Kursa apjoms	T.sk. lekcijas, semināri, prakt. darbi
1	Sociālo zinātņu bakalaurs psiholoģijā	Psiholoģijas vēsture	4	- „ -
2	Sociālo zinātņu bakalaurs psiholoģijā; Psiholoģijas skolotājs	Attīstības psiholoģija	4	- „ -
3	Sociālo zinātņu bakalaurs psiholoģijā; Psiholoģijas skolotājs	Zinātnisko pētījumu metodoloģija	2	- „ -
4	Sociālo zinātņu bakalaurs psiholoģijā	Politiskā psiholoģija	4	- „ -
5	Akadēmiskā maģistra studiju programma psiholoģijā	Attīstības psiholoģijas mūsdienu teorijas	3	- „ -