Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības augstskola

iegūts pozitīvs pedagoģiskās prakses vērtējums (ne mazāk kā 5 balles).

Studiju anotācijas

Aktualitātes mājturībā

Kurss piedāvā teorētiskās atziņas un praktiskā darba iemaņu apguvi aktuālos mājturības jautājumos.

Lektore Mg.paed. A. Kampuse
Šūšana un mācību metodika

Studiju kursā ietilpst:

• 
  materiālmācība;
  
• 
  apģērbu konstruēšana un modelēšana;
  
• 
  šūto izstrādājumu tehnoloģija;
  
• 
  tērpu kompozīcija.
  

Kursā studenti apgūst prasmes un zināšanas kā no tekstilšķiedrām pakāpeniski darba gaitā var iegūt oriģinālu un neatkārtojamu tērpu, izkopt savu stilu, kā arī apgūst prasmes apģērba rotāšanā, labošanā, kopšanā un valkāšanā..

Lektore Mg.paed. A. Kampuse
Kompozīcija un metodika.

Studiju kurss iepazīstina ar kompozīcijas mērķtiecību un ornamentu lietišķajā mākslā (materiāla īpatnības, forma, uzbūve, proporcija, lielums, krāsa). Tiek aplūkoti latviešu un citu tautu etnogrāfiskie raksti un ornamenta kompozīcijas veidi, kā arī dažādās tehnikās darinātu izstrādājumu kompozicionālais risinājums. Studenti vizuāli iepazīstas ar tautas un profesionālo lietišķo mākslu. Īpaša uzmanība veltīta lietišķās mākslas veidiem, kuri iekļauti pamatskolas (7.-9.klases) programmā.

Lektore Mg.paed. I. Krastiņa
Rokdarbi (tekstils un dekoratīvi lietišķās mākslas elementi, to metodika).

Šajā kursā studenti iepazīstas ar rokdarbu veidiem Latvijā un pasaulē. Apgūst praktiski dažādas rokdarbu tehnikas un mācību metodiku (adīšanas, tamborēšanas, izšūšanas, mezglošanas, batikošanas, zīda apgleznošanas, dekoratīvās aušanas), kā arī praktiski izgatavo darbus dažādās tehnikās un iekārto darbu skates. Īpaša uzmanība veltīta rokdarbu veidiem, kurus apgūst pamatskolā (7.-9.klasēs).

Asoc.prof. Dr. paed. E. Volāne

Lektore Mg.paed. I. Krastiņa
Mājas ekonomika, sociālās zinības un telpas kultūra

Studiju kurss palīdz ekonomiski plānot ģimenes budžetu mūsdienu sociālekonomiskos apstākļos. Studenti apgūst zināšanu pamatus mājas ekonomikā, sociālās zinībās un telpas kultūrā un izstrādā kursa projektus.

Kursā aplūkota vides ietekme uz personības veidošanos, kā arī studenti veic dažādus praktiskus darbus telpas iekārtojuma izveidē (istabas, mājas iekārtojuma plāna uzmetums, dažādi dekori, ziedu kompozīcijas).

Telpu plānojums, iedalījums un iekārtojums senatnē un mūsdienās.

Mājturības kabinets, tā iekārtojums.

Mācību telpas (klases) iekārtojums.

Lektore Mg.paed. I. Krastiņa

Uzturmācība un mācību metodika

Studiju kurss iepazīstina studentus ar pamatskolas standartos izvirzītajām prasībām uzturmācībā, pilnvērtīga uztura nozīmi cilvēka dzīvē, organisma attīstībā, veselības un darba spēju saglabāšanā, uztura elementiem, ēdienkarti, dažādu produktu apstrādes un ēdienu gatavošanas tehnoloģiju, pasniegšanas veidiem.

Studenti praktiski apgūst dažādu ēdienu pagatavošanas veidus.

Lektore Mg.paed. I. Krastiņa
Grafiskā valoda

Studiju kursā studenti apgūst attēlu konstruēšanas principus un metodes, rasēšanas pamatus; iepazīst projekcijas, to veidus un apgūst figūru kompozīcijas pamatelementus, principus un veidus. Īpaša uzmanība veltīta to pamatprasmju apguvei, kurus skolēni apgūst pamatskolā 5.–9. klasēs.

Asoc.prof. Dr. paed. E. Volāne
Materiālu apstrādes darbi un rokdarbi, to mācību metodika

Kursā ietvertas kokapstrādes un metālapstrādes mācību metodikas. Studenti iepazīst materiālus, to īpašības, kā arī materiālu un detaļu savienošanas veidus un reizē uzzina materiālu glabāšanas un apkopes iespējas. Studenti apgūst materiālu apstrādes operācijas; darbmašīnas, instrumentus, palīgierīces darbības principus un darba drošības, higiēnas, ugunsdrošības, iekšējās kārtības noteikumus.

Asoc.prof. Dr. paed. E. Volāne

Specializācijas programma

Rokdarbu un mājturības skolotājs pamatskolā

(kontaktstundu skaits pilna laika studijās)

N.p.k.	Studiju priekšmets	Kredīt-punkti	Semestri			Auditoriju stundas	Pārbaudījumi		Docētāji
			6.sem.	7.sem.	8. sem.		iesk.	eks.
1.	Aktualitātes mājturībā	1	16			16	6.		Mg.paed. A. Kampuse
2.	Šūšana un mācību metodika	4	32	32		64		7.	Mg.paed. A. Kampuse
3.	Kompozīcija un metodika	2	32			32	6.		Mg.paed. I. Krastiņa
4.	Rokdarbi (tekstila un dekoratīvi lietišķās mākslas elementi, to metodika):
	tamborēšana un mezglošana	2	16	16		32	6.	7.	Dr.paed.,asoc. prof.. E. Volāne
	adīšana	2		32		32		7.	Mg.paed. I. Krastiņa
	aušana	2	16	16		32		7.	Dr.paed., asoc. prof.. E. Volāne
	batikošana un zīda apgleznošana	2		16	16	32	7.	8.	Dr.paed., asoc. prof.. E. Volāne Mg.paed. I. Krastiņa
	izšūšana	2			32	32		8.	Dr.paed., asoc. prof. E. Volāne
5.	Uzturmācība un mācību metodika	3			48	48		8.	Mg.paed. I. Krastiņa
6.	Mājas ekonomika, sociālās zinības un telpas kultūra	2	16	16		32	6.	7.	Mg.paed. I. Krastiņa
	Kopā	22	128	128	96
	Pedagoģiskā prakse 1.studiju prakse 2.studiju prakse Valsts kvalifikācijas	8	2 ned.	2 ned.	4ned.		6. 7.	8.	Dr.paed., asoc. prof.. E. Volāne Mg.paed. A.Kampuse Mg.paed. I. Krastiņa
	Valsts pārbaudījuma teorētiskā daļa	2						8.	Dr.paed., asoc. prof.. E. Volāne Mg.paed. A.Kampuse Mg.paed. I. Krastiņa

Rokdarbu un mājturības skolotājs pamatskolā

(Kontaktstundu skaits nepilna laika studijās)

N. p.k.	Studiju priekšmets	Kredīt punkti	Semestri			Auditoriju stundas	Pārbaudījumi		Docētājs
			6. sem.	7. sem.	8. sem		Iesk	Eks.
1.	Aktualitātes mājturībā	1	8			8	6.		Mg.paed. A.Kampuse
2.	Grafiskā valoda	6	24	24		48		7.	Dr. paed., asoc. prof. E. Volāne
3.	Kompozīcija un metodika	2	16			16	6.		Mg.paed. I. Krastiņa
4.	Materiālu apstrādes darbi un rokdarbi
	kokapstrādes mācību metodika	4	8	24		32		7.	Dr.paed., asoc. prof. E. Volāne
	metālapstrādes mācību metodika	4		8	24	32		8.	Dr.paed., asoc. prof. E. Volāne
5.	Uzturmācība un mācību metodika	3			24	24		8.	Mg.paed. I. Krastiņa
6.	Mājas ekonomika, sociālās zinības un telpas kultūra	2	8	8		16	6.	7.	Mg.paed. I. Krastiņa
	Kopā	22	64	64	48
	Pedagoģiskā prakse 1.studiju prakse 2.studiju prakse Valsts kvalifikācijas	2 2 4	2ned.	2 ned.	4 ned.		6. 7.	8.	Dr.paed., asoc. prof. E. Volāne Mg.paed. A.Kampuse Mg.paed. I. Krastiņa
	Valsts pārbaudījuma teorētiskā daļa	2						8.	Dr.paed., asoc. prof. E. Volāne Mg.paed. A.Kampuse Mg.paed. I. Krastiņa