Årsplanmal 2015-16

Planer for overgang barnehage – skole

Det skal legges til rette for at barn kan ta avskjed med barnehagen på en god måte og glede seg til å begynne på skolen. Barnehagen skal, i samarbeid med skolen, legge til rette for at det blir en god sammenheng for barnet. Dersom det er behov for spesiell tilrettelegging for enkeltbarn, skjer dette i nært samarbeid med barnets hjem. I Kristiansand kommune er det lagt opp til rutiner for overgangen mellom barnehage og skole og et overføringsskjema for hvert barn skal utarbeides sammen med foreldrene. Disse følger vi selvsagt og har i tillegg et godt og tett samarbeid med Torridal skole.

Slik gjør vi det:

Skolesamarbeid med Torridal skole

Kristiansand kommune har utarbeidet et eget skjema for overføring av barn fra barnehage til skole. Dette skjemaet er alle i kommunen vår pliktig til å fylle ut og levere videre til den aktuelle skolen. Sosiallærer og/eller den aktuelle klasseforstander møter i barnehagen og snakker med de pedagogiske ledere, og har samtaler om hvert enkelt barn. Foreldrene får beskjed om denne avtalen, tilbud om å være med på møtet og selvfølgelig kan de også bestemme at dette ikke er ønskelig. I denne samtalen barnehagen har med skolen, overfører vi også skjemaet. Dette skjer selvfølgelig i samarbeid med og under godkjennelse av foreldrene.
Mål for samarbeidet:

Skolen og barnehagens mål i forhold til disse samtalene, er å bedre overgangen fra barnehage til skole – og la skolen få ta del i den store kunnskapen barnehagen innehar om hvert enkelt barn. Samarbeidet mellom barnehage og skole er for å gi barna best og tryggest mulig skolestart.

I Torridal har vi også et ønske om ytterligere samarbeid mellom barnehagene i bygda og de to skolene – Torridal og Mosby. Våren -17 har vi, i tillegg til ordinær førskoledag, en bli – kjent dag, der førskolebarna fra de aktuelle barnehagene i bygda og personalet møttes på skolen for å ha noen spennende timer sammen. Rektor fra Torridal skole er invitert til lunsj hos oss her i barnehagen, noe hun har deltatt på to ganger nå! Dette er for at barna skal bli ytterligere kjent med sjefen på skolen og igjen trygge overgangen og gjøre det skumle – kjent! Dette opplevdes som svært spennende og vellykket fra barnehagens side, og vi gleder oss til å fortsette det gode samarbeid barnehage – skole i året 2017/18 også!

Foreldresamarbeid

Foreldrenes medvirkning er nedfelt i barnehageloven. Foreldre skal ha mulighet til innflytelse gjennom Samarbeidsutvalg, foreldreråd, foreldremøter og foreldresamtaler. Oppdragelse er foreldrenes ansvar i følge barnekonvensjonen og barneloven. Barnehagen skal være et supplement til hjemmet.

Både foreldre og personale må forholde seg til at barnehagen har et samfunnsmandat og verdigrunnlag som det er personalets oppgave å forvalte. Barnehagen må forholde seg til foreldre enkeltvis, og samtidig hele gruppa. Foreldre skal være trygge på at barna deres får omsorg, blir sett og respektert og at de får delta i et fellesskap som gjør dem godt.
Slik gjør vi det:
Barnehagen ønsker et åpent forhold til foreldrene. For å gi barn og foreldre et best mulig tilbud, trenger vi tilbakemeldinger på hva barna er opptatt av. Vi vil også gjerne få beskjed dersom det er vanskeligheter eller situasjoner som kan få betydning for barnets trivsel i barnehagen. Barnehagepersonalet har kompetanse på barns utvikling og behov generelt, men det er foreldrene som er eksperter på sine barn. Det er derfor viktig å ha god kontakt mellom barnehage og hjem. Vår oppgave er å bistå hjemmene i deres omsorgs – og oppdrageroppgaver, og på den måten skape et godt grunnlag for barnas utvikling.
Gjennom den daglige kontakten, dagsnotat, månedsplaner, årsplan og ulike informasjonsskriv blir foreldrene informert om livet i barnehagen. En ettermiddag har vi også familiekaffe (kl 1500 – 1600) for å opprettholde et godt samarbeid med hjemmene. Det avvikles også foreldremøte, foreldrekonferanse og årsmøte i løpet av året.

Foreldrenes rettigheter og ansvar:
a) Rettigheter:

• 
  Være med å påvirke innholdet og arbeidsmåten i barnehagen.
  
• 
  Få orientering om hvordan det går med egne barn.
  
• 
  Få informasjon fra barnehagen om hvordan det pedagogiske opplegget fungerer.
  

b) Ansvar:

• 
  Holde seg orientert om skriv som blir sendt hjem + skriv på oppslagstavle.
  
• 
  Overholde avtaler
  
• 
  Møte på foreldremøter.
  
• 
  Melde fra om eventuelle smittsomme sykdommer.
  
• 
  Utføre dugnadsarbeid.
  
• 
  Sette seg inn i barnehagens vedtekter.
  
• 
  Betale for barnehageplassen til fastsatt tid.
  

Andre samarbeidspartnere

Straitunet sykehjem

Samarbeidet vårt går ut på at vi tar turen bort med barnegruppen i forhold til luciafeiring og 16-mai feiring. I tillegg til dette tar ei barnegruppe gjerne turen bort, og leker og «golfer» på sykehjemmets område.

Brøvig gård

Vi bruker nærmiljøet mye og bruker Brøvig gård jevnlig. Spesielt Melkebartene er mye her, ser på griser, sauer og hester og blir kjent med dyrene.

Ulike team/møter

Teamet består av helsesøster, fysioterapeut, representant fra barnevernet og pedagogisk psykologisk tjeneste, samt styrere i samtlige barnehager i Torridal. Dette teamet har som mål og fremme et godt oppvekstmiljø for barn. Helsestasjonen er nå lokalisert i Aquarama, og møtene finner sted der. Dette er for å senke terskelen for å ta kontakt og diskutere caser i et sammensatt fora.

Jevnlige styrermøter, der styrere i de private barnehagene i Kristiansand møtes og diskuterer ulike problemstillinger om drift og innhold.

Jevnlige ledermøter med oppvekstdirektøren og enhetsledere i private og kommunale barnehager.
Klyngesamarbeid – som innebefatter barnehager og skoler i vår sone, består av jevnlige møter der vi blant annet diskuterer FLiK og overgang barnehage – skole.
Studenter UIA

Når dette er aktuelt vil dere få beskjed i god tid.

Skoleelever fra KKG/Vennesla videregående skoler/Kvadraturen videregående skole/Øvrebø videregående skole

Vi har innimellom elever fra disse skolene i praksis hos oss. Dette er elever som ønsker å jobbe med barn og unge – og blir utplassert i utdanningsøyemed. Når dette skjer – får dere på avdelingen beskjed! Vi har god erfaring med dette, der både elev og arbeidsplass har glede av utvekslingen.

NAV

Vi har jevnlig praksiskandidater plassert hos oss for å få arbeidstrening. Dette fungerer bra, og dere foreldre får beskjed om hvem og når dette skjer. Christian Brandser er i praksis hos oss – og blir her på Sokkelesten til 31.12.17.

Lærling – Øvrebø opplæringskontor

Fra august 2017 og til august 2019 har vi fått ny lærling i barne-og ungdomsarbeiderfaget. Hun heter Charlotte Solås Dypesland og skal være på Neglespretten.