| Riyaziyyat təlimində məsələlərin rolu.
Hər bir konkret tədris riyaziyyat məsələsi çox vaxt bir deyil, bir neçə pedaqoji, didaktik, tədris məqsədlərin əldə edilməsi üçün nəzərdə tutulur. Bu məqsədlər həm məsələnin məzmunu, həm də müəllimin məsələyə verdiyi vəzifələrlə xarakterizə olunur. Bu və ya digər məsələnin qarşısına müəllimin qoyduğu didaktik məqsədlər riyaziyyat təlimində məsələlərin əhəmiyyətini təyin edir.
Məsələnin məzmunundan və tətbiqlərinin didaktik məqsədlərindən asılı olaraq onun əsas (aparıcı) əhəmiyyətini ayırmaq olar.
Anlayışa yiyələnmək üçün onun tərifini əzbərləmək kifayət deyildir, tərifdəki hər bir sözün mahiyyətini aydınlaşdırmaq, öyrənilən anlayışın xassələrini dəqiq bilmək zəruridir. Belə biliyə hər şeydən öncə məsələ həllində və çalışmaların yerinə yetirilməsində nail oluna bilər. Belə ki, laqorifm anlayışının mənimsənilməsi üçün üstlü funksiyanın yazılışından loqarifmik formada yazılışı keçidin böyük fayda verə bilər.
Dostları ilə paylaş: | 
