LIMBA ROMÂNĂ ŞI COMUNICAREA, CLASA A III-A
Forme de activitate didactică
|
Număr de ore
|
Predarea materiei de studiu
Dezvoltarea vorbirii
Evaluare, recuperare, dezvoltare tematică
Evaluare semestrială
Rezervă
TOTAL
|
72
17
5
2
4
102
|
Ascultare (audiere)
Dialog
Expunere
Compunere
Citire
Expunere scrisă
Limba scrisă şi limba vorbită
Dictare
Copiere
TOTAL
|
Semestrul I
|
Semestrul II
|
1
1
1
-
-
1
3
2
-
9
|
1
-
-
1
1
1
3
2
1
10
|
Planificarea calendaristică orientativă
Denumirea materiei de studiu
|
Număr de ore
|
Data
|
Dezvoltarea vorbirii. Comunicarea orală. Comunicarea scrisă
RECAPITULARE
Vocale şi consoane
Silaba
Cuvântul
Dezvoltarea vorbirii. Povestirea orală după imagine şi cu începutul dat
Trecerea cuvintelor dintr-un rând în altul
Accentul
Legătura cuvintelor în propoziţie
Dezvoltarea vorbirii. Alcătuirea colectivă a planului după imagini
Cuvinte care denumesc fiinţe şi cuvinte care denumesc lucruri
Cuvinte care denumesc însuşiri
Cuvinte care denumesc acţiuni
Dezvoltarea vorbirii. Lucrul asupra expunerii textului
Evaluare tematică
SINTAXA
Propoziţia
Tipurile propoziţiilor
Dezvoltarea vorbirii. Compunere după imagini şi cu ajutorul cuvintelor de sprijin
Părţile principale ale propoziţiei
Dezvoltarea vorbirii. Lucrul asupra compunerii
Predicatul
Subiectul
Dezvoltarea vorbirii. Întocmirea unui plan colectiv după părţile componente ale compunerii
Acordul subiectului cu predicatul
Propoziţia simplă
Dezvoltarea vorbirii. Întocmirea planului individual
Propoziţia dezvoltată
Părţile secundare ale propoziţiei
Dezvoltarea vorbirii. Structura textului. Alcătuirea colectivă a textului după părţile componente ale compunerii
Evaluare tematică
LEXICUL(16) ore
Sensurile lexicale ale cuvântului
Dezvoltarea vorbirii. Compunere individuală după imagini
Felurile dicţionarelor
Cuvintele cu mai multe înţelesuri
Sensul propriu şi sensul figurat al cuvintelor
Dezvoltarea vorbirii. Compunere-naraţiune după imagini “Cum am petrecut sărbătorile de iarnă”
Sinonimele
Antonimele
Omonimele
Dezvoltarea vorbirii. Compunere-descriere
Evaluare tematică
STRUCTURA CUVÂNTULUI
Din ce este alcătuit cuvântul
Cuvintele înrudite
Dezvoltarea vorbirii. Compunere-reflexie “Ce aş face eu dacă aş avea puteri magice sau dacă aş fi atotştiutor”
Rădăcina cuvântului
Desinenţa cuvântului
Dezvoltarea vorbirii. Împărţirea unui text în fragmente. Dialogul
Prefixul
Sufixul
Tema cuvântului
Dezvoltarea vorbirii. Textul în versuri
Prefixele des- şi dez-
Prefixele răs- şi răz-
Prefixele îm- şi în-
Dezvoltarea vorbirii. Deosebirea tipurilor de texte: naraţiune, descriere, reflecţie
Prefixele com- şi con-
Prefixul în-(nn)
Evaluare tematică
Dezvoltarea vorbirii. Cum voi petrece vacanţa de vară
Evaluare semestrială
|
1
2
1
1
2
1
2
1
2
1
2
2
2
1
1
(28 ore)
1
2
1
3
1
3
2
1
3
2
1
3
3
1
1
2
1
2
1
1
1
2
2
2
1
1
(35)ore
1
3
1
2
2
1
2
2
2
1
2
2
2
1
2
2
2
1
4
|
|
CITIREA LITERARĂ, CLASA A III-A
Forme de activitate didactică
|
Număr de ore
|
Predarea materiei de studiu
Evaluare, recuperare, dezvoltare tematică
Rezervă
TOTAL
|
83
17
2
102
|
Planificarea calendaristică orientativă
Denumirea materiei de studiu
|
Număr de ore
|
Data
|
Creaţia populară orală
-
De ce nu pot arborii umbla? (din creaţia populară)
-
Proverbe, zicători, ghicitori
-
Cântec popular
-
Lupul, calul şi puiul de vulpe (din creaţia populară)
-
Lemnul că-i lemn şi tot nu iartă (din creaţia populară)
-
Mioriţa (din creaţia populară)
Evaluare tematică
Şcoala
-
Septembrie. M. Lutic
-
Buchiile lui Ion Creangă. (după S. Vangheli)
-
Şcoala vacanţei. A. Suceveanu
-
faptă generoasă. (după Edmondo de Amicis)
-
Gluma. I. Druţă
Evaluare tematică
Toamna
-
Toamna. E. Dragoş
-
Toamna la bunelul. D. Matcovschi
-
Un licurici grăbit. după D. Toma
-
Toamna. O. Cazimir
-
Toamna. O. Goga
-
Povestea codrului. M. Eminescu (fragment)
-
Ce te legeni, codrule. M. Eminescu
-
De ce au plecat fructele din livadă
Evaluare tematică
Familia
-
Mi-e dor de tine, mamă. G. Vieru
-
Ochii mamei. S. Vangheli
-
De-a şcoala. P. Stoicescu
-
Bunicul. (după B. Şt. Delavrancea)
Evaluare tematică
Disciplină, politeţe
-
Obiceiuri bune. C. Janczarski
-
Locul cel mai bun. V. Sivetidis
-
Ce e bine şi ce-i rău. V. Maiakovski
-
Cei doi Pauli. V. Sivetidis
-
Tu ştii cum să te porţi?. (după H. Pukk)
Evaluare tematică
Iarna. Obiceiuri şi tradiţii
-
Iarna. după B. Şt. Delavrancea
-
Gerul. V. Alecsandri
-
Cătunul de sticlă. T. Arghezi
-
În seara de Crăciun. G. Coşbuc
-
Pluguşorul din creaţia populară)
Evaluare tematică
Prietenie
-
Ţapul şi şarpele. P. Ispirescu
-
Doi prieteni credincioşi (basm popular macedonian)
-
Trei prieteni. V. Oseeva
-
Povestire despre datorie, prieteni şi prietenie. P. Stoicescu
-
Băiatul cu poveştile. C. Theodorescu
Evaluare tematică
Literatura clasică pentru copii
-
Punguţa cu doi bani. după I. Creangă
-
Când stăpânul nu-i acasă!. E. Gârleanu (fragmente)
-
Greierele şi furnica. A. Donici
Evaluare tematică
Grija faţă de natură (7 ore)
-
Căţeluşul şchiop. E. Farago
-
Libertatea turturelelor (poveste populară chinezească)
-
Face oricine ce vrea. A. Blandiana
-
De ce se duşmăneşte câinele cu pisica (din creaţia populară)
-
Răsărita. Gr. Vieru
Evaluare tematică
Primăvara
-
Mărţişorul din creaţia populară)
-
Martie. I. Andrei
-
Primăvara. S. Vangheli
-
Oaspeţii primăverii. V. Alecsandri
-
Oaspeţii primăverii (şezătoare)
Evaluare tematică
Sărbători ale primăverii
-
Duminica Floriilor
-
Ouăle de Paşti
-
Coşurile de Paşti
-
La Paşti. G. Coşbuc
-
La Paşti. G. Topârceanu
-
Obiceiuri de Paşti
Evaluare tematică
Vara
-
Vara. D. Zamfirescu
-
Vara. D. Botez
-
Pupăza din tei. I. Creangă (fragmente)
Evaluare tematică.
|
6
6
7
7
7
7
7
8
7
7
7
|
|
LIMBA ROMÂNĂ ŞI COMUNICARE, CLASA A IV-A
Forme de activitate didactică
|
Număr de ore
|
Predarea materiei de studiu
Dezvoltarea vorbirii
Evaluare, recuperare, dezvoltare tematică
Evaluare semestrial
Rezervă
TOTAL
|
74
17
5
2
2
102
|
Ascultare (audiere)
Dialog
Expunere
Compunere
Citire
Expunere scrisă
Limba scrisă şi limba vorbită
Dictare
Copiere
TOTAL
|
Semestrul I
|
Semestrul II
|
1
1
1
-
-
1
3
2
-
9
|
1
-
-
1
1
1
3
2
1
10
|
Planificarea calendaristică orientativă
Denumirea materiei de studiu
|
Număr de ore
|
Data
|
Dezvoltarea vorbirii. Cum am petrecut vacanţa
Cuvântul
Sensul propriu şi figurat al cuvintelor
Antonimele
Dezvoltarea vorbirii. Textul literar. Textul narativ
Sinonimele
Omonimele
Evaluare tematică
Dezvoltarea vorbirii. Textul literar în versuri
Noţiuni generale despre părţile de vorbire
Substantivul
Substantivele comune şi proprii
Dezvoltarea vorbirii. Textul nonliterar
Numărul substantivului
Genul substantivului
Funcţia substantivului în propoziţie
Dezvoltarea vorbirii. Textul nonliterar
Substantive simple şi substantive compuse
Scrierea corectă a substantivului
Evaluare tematică
Dezvoltarea vorbirii. Textul nonliterar
Adjectivul
Adjective cu sens propriu şi adjective cu sens figurat
Acordul adjectivului cu substantivul
Dezvoltarea vorbirii. Compunerea şi părţile ei componente
Funcţia adjectivului în propoziţie
Evaluare tematică
Pronumele personal
Dezvoltarea vorbirii. Compunere orală după un şir de ilustraţii
Alte forme ale pronumelui personal
Pronumele personal de politeţe
Funcţia pronumelui personal în propoziţie
Dezvoltarea vorbirii. Compunere liberă pe baza unor cuvinte şi imagini date
Scrierea corectă a pronumelor personale
Evaluare tematică
Dezvoltarea vorbirii. Compunere liberă cu titlu dat
Numeralul
Scrierea corectă a numeralelor
Rolul numeralului în propoziţie
Dezvoltarea vorbirii. Caracterizarea
Evaluare tematică
Verbul 1
Dezvoltarea vorbirii. Caracterizarea
Numărul şi persoana verbului
Timpurile verbului
Dezvoltarea vorbirii. Descrierea
Funcţia verbului în propoziţie
Funcţia verbului “a fi” în propoziţie
Pronunţarea şi scrierea corectă a verbelor
Dezvoltarea vorbirii. Descrierea ştiinţifică
Evaluare tematică
Părţile principale de propoziţie
Predicatul verbal
Dezvoltarea vorbirii. Transformarea textului dialogat în text narativ
Predicatul nominal
Evaluare tematică
Subiectul
Dezvoltarea vorbirii. Rezumatul
Subiectul multiplu
Acordul subiectului cu predicatul
Evaluare tematică
Dezvoltarea vorbirii. Cum putem fi de folos celor mari în vacanţă
Părţile secundare de propoziţie
Atributul
Complementul
Evaluare tematică
Evaluare finală
|
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
2
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
2
1
2
1
2
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
1
1
|
|
CITIREA LITERARĂ, CLASA A IV-A
Forme de activitate didactică
|
Număr de ore
|
Predarea materiei de studiu
Evaluare, recuperare, dezvoltare tematică
Rezervă
TOTAL
|
83
17
2
102
|
Planificarea calendaristică orientativă
Denumirea materiei de studiu
|
Număr de ore
|
Data
|
Din comoara folclorului
-
Legenda bujorului
-
Morarul
-
Oaia Năzdrăvană
-
Fata ciobanului cea înţeleaptă
-
Ciocârlia, vulpea şi ogarul
Evaluare tematică
Toate drumurile pornesc din şcoală
-
În drum spre şcoală. C. Theodorescu
-
Jurjac sau George Enescu. V. Huber
-
La şcoala iepuraşilor. Gr. Vieru
-
Învăţătoarea. M. Roman
-
Cum am învăţat carte. M. Gorki
-
Bătrânii învăţători. Gr. Vieru
Evaluare tematică
Toamna
-
Toamna. R. Robu
-
Zilnicul Toamnei. A. Suceveanu
-
Spărgătorul de nuci. S. Vangheli
-
Toamna Ţesătoare. V. Alecsandri
-
Culesul porumbului. I. Agârbiceanu
-
Balada unui greier mic. G. Topârceanu
Evaluare tematică
Familia
-
Întâlnire cu mama. N. Labiş
-
Bunicul şi nepotul. Fraţii Grimm
-
Cine a cinstit numele tatălui său. V. Sivetidis
-
Doi fraţi
-
Tatăl şi cei zece feciori. Al. Mitru
Evaluare tematică
Grija faţă de vieţuitoare
-
Gândăcelul. E. Farago
-
Grivei. E. Gârleanu
-
Sticletele. M. Sadoveanu
-
Bivolul şi coţofana. G. Topârceanu
-
Cerbul şi leul. Esop
Evaluare tematică
Iarna
-
Iarna. V. Alecsandri
-
Moş Crăciunii. S. Vangheli
-
Capra
-
Gruia şi Novac
Evaluare tematică
Ce e bine şi ce-i rău?
-
Doi fraţi cuminţi. E. Farago
-
Singura condiţie. M. Sântimbreanu
-
Măscăriciul. N. Casian
-
Razele dimineţii. K. Uşinski
-
Zăpăcitul. L. Deleanu
Evaluare tematică
Meserii
-
Bondarul leneş. E. Farago
-
Cine este cel mai puternic pe pământ. Al. Mitru
-
Cele mai frumoase mâini
-
Cea mai de cinste meserie. V. Sivetidis
-
Ce miros au meseriile. G. Rodari
-
Ce voi fi?
Evaluare tematică
Literatura pentru copii
-
Racul, broasca şi o ştiucă. A. Donici
-
Făt-Frumos din Lacrimă. M. Eminescu
-
Puiul. I. Al. Brătescu-Voineşti
Evaluare tematică
Primăvara
-
Scrisoare către primăvară. V. G. Popa
-
Luna lui Martie
-
Cântec de primăvară. Şt. O. Iosif
-
Primăvara. V. Alecsandri
-
Concertul primăverii. G. Coşbuc
-
Frunza. E. Gârleanu
Evaluare tematică
Descoperiri ale ştiinţei şi tehnicii
-
Bucuriile. V. Sivetidis
-
Hai să ne scăldăm în cer. A. Suceveanu
-
Universul
-
Ciobănaşul şi trăsnetul. M. Mohor
Evaluare tematică
Vara
-
Vară. O. Cazimir
-
La cireşe. I. Creangă
-
Vara. N. Labiş
-
La balul anotimpurilor
Evaluare tematică
Evaluare finală
|
6
6
7
7
7
7
7
7
8
7
7
7
|
|
Cuprins
Notă de prezentare 3
Clasa I
Notiţă explicativă 5
PERIOADA PREABECEDARĂ 30
PERIOADA ABECEDARULUI 39
PERIOADA POSTABECEDARĂ 44
PLANIFICAREA ORIENTATIVĂ A LECŢIILOR DE CITIRE ŞI DE SCRIERE 48
Limba română şi comunicare
Notiţă explicativă 63
Clasa a II-a 64
Clasa a III-a 74
Clasa a IV-a 84
Citirea literară
Notiţă explicativă 97
Clasa a II-a 102
Clasa a III-a 109
Clasa a IV-a 118
Repartizarea orelor (limba română/comunicare şi citirea literară)
LIMBA ROMÂNĂ şi comunicare, CLASA A II-A 126
CITIREA literară, CLASA A II-A 132
LIMBA ROMÂNĂ şi comunicare, CLASA A III-A 137
CITIREA literară, CLASA A III-A 143
LIMBA ROMÂNĂ şi comunicare, CLASA A IV-A 148
CITIREA literară, CLASA A IV-A 154
Dostları ilə paylaş: |