47. Oilaning shaxs shakllanishidagi o’rni haqidagi ijtimoiy pedagogik g’oyalar bilan to’ldirilgan asarlar yaratgan faylasuf. Gebert Spenser
Iogann Genrix Pestalossi
Klod Adriana Gelvesiy
Robert Ouen
48. «Ijtimoiy pedagogika» termi qachon, kim tomonidan ishlatilgan? 1844-yil K.Mager tomonidan
1844-yil A.Disterverg tomonidan
1897-yil Gettings tomonidan
1897-yil Smelzer tomonidan
49. “Ijtimoiy pedagogikaning vazifasi agarda oila va maktab biror bir sababga ko‘ra o‘z vazifalarini bajara olmay qolganda zarur bo‘ladigan shoshilinch tez yordam ko‘rsatishdan iborat”,- deb hisoblaydigan pedagog. Geman Nol
Gertruda Boymer
Adolf Disterveg
Paol Natori
50. “Tarbiyaning muvaffaqiyati oila, ota-onalar va pedagoglarning shaxsiy namunaviy roli bilan belgilanadi”. Ushbu fikr muallifi. Abdulla Avloniy
Abdurauf Fitrat
Abdulla Qahhor
Saidahmad Siddiqiy
51. Ibn Sino qaysi asarida, “Kimki axloqsiz insonni tarbiyalamoqchi (qayta tarbiyalamoqchi) bo‘lsa, unda u uni har tomonlama o‘rganishi (insonni), inson tabiati qoidalarini bilishi kerak”, deb yozadi? “Yomon xislatlarni qayta tarbiyalash
“Uy-ro‘zg‘or tutish”
“Tib qonunlari”
“Kitob ash-shifo”
52. Deviant xulq-atvor nima? jamiyatda o’rnatiladigan me’yorlarga mos kelmaydigan insoniy faoliyat yoki hatti-xarakatlar: yolg’onchilik, dangasalik va hakozo.
bolalarga beriladigan noto’g’ri tarbiya
jamiyatda insonlar o’rtasidagi noto’g’ri munosabatlar