XIV asrning ikkinchi yarimidan XVII asrgacha tarbiya,
maktab va pedagogik fikrlar
XIV-XVI asrlarda Movarounnahrda ta’lim-tarbiya va pedagogik fikrlar. Ijtimoiy hayotning tarbiya, ta’lim va pedagogik fikr taraqqiyotiga ta’siri. Ilm-fan, ta’lim-tarbiyaning ravnaq topa borishi.
Movarounnahrda Amir Temur tomonidan markazlashgan davlatga asos solinishi. Markazlashgan davlatning ilm-fan va ma’rifat taraqqiyotiga ta’siri.
XIV-XVI asrlarda maktab va madrasalar faoliyatining yo’lga qo’yilishi.
Tabiiy fanlarning rivojlanishi. Maktab va madrasalarda tabiiy fanlarning o’qitilishi. Mirzo Ulug’bekning ilm-ma’rifat sohasidagi xizmatlari. Mirzo Ulug’bekning ta’lim tizimining shakllantirishdagi roli. Zahiriddin Muhammad Boburning ilm-ma’rifat, ta’lim-tarbiya sohasidagi xizmatlari.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. ma’ruza, namoyish yetish, blis-so’rov, savol-javib, “baliq skeleti”, munozara, BBB, Insert, o’z-o’zini nazorat.
Adabiyotlar: A2; A3; A14; A15; A16; A17; Q22; Q23; Q26. Q29; Q30; Q31.
Q33; Q34; Q35.
Dostları ilə paylaş: | 
