| DARSLIK BILAN ISHLASH:
O`quvchilarga undoshlar haqida, ularning yozilishini o`rgatish.
O`qituvchi: Quyidagi topishmoqning javobini toping:
Ikki yoni tog`, o`rtasida
sarig` yog`.
(yong`oq)
Darsligimizning 17-betidagi 24-mashqda Ibrohim Donishning
“Yong`oq” she`ri berilgan. (5 daqiqa)
O`quvchilar o`qib, undoshlar tagiga chizish topshiriladi. Nechta undosh borligi
aniqlatiladi (15 xil undosh, 9 xil undosh ishtirok etmagan).
Sinf taxtasiga yozilgan she`r matnini daftarlariga ko`chiriladi.O’quvchilarga
chiroyli yozish qoidalari eslatiladi.
Dam olish daqiqasi:
Olma yedim baqalog’idan,
Anjir yedim yapalog’idan.
24
Olcha yedim qo’shalog’idan,
Dehqon boboning shapalog’idan.
“So`z tuz!” mashqi proektor orqali beriladi. O`quvchilarga proektor haqida
tushuncha beriladi. Mashq shartini tushuntiriladi. O’quvchilar har bir shakldan
oltitadan so’z tuzishlari kerak. (3 daqiqa)
Qatorlar bo’yicha tuzilgan so’zlar o’qitilib,rag’batlantiriladi. (2 daqiqa).
25-mashq asosida rasmli diktant o`tkaziladi. Darslikdagi lug`atdan tekshiriladi.
Sabzavotlarning foydasi, vitaminlarga boyligi, ularni yetishtirishda dehqonlarning
mehnati haqida suhbat o`tkaziladi. Daftarga yozilgan sabzavot nomlaridagi
undoshlarning tagiga chizish topshiriladi.
O`qituvchi: Mehnat haqida qanday maqollar bilasiz? (4 daqiqa)
Dostları ilə paylaş: | 
