Sana: Sinf: 3 Fan nomi: Matematika 1-dars Darsning texnologik xaritasi Mavzu



Yüklə 341,72 Kb.
səhifə2/4
tarix06.05.2023
ölçüsü341,72 Kb.
#126478
1   2   3   4
Sana Sinf 3 Fan nomi Matematika 1-dars Darsning texnologik xa-fayllar.org

Dars

bosqichi


Bajariladigan ish mazmuni


Metod


Vaqt

1-bosqich.


Tashkiliy
qism

0‘quvchilar davomati aniqlanadi. Sinfning darsga tayyorligi tekshi- riladi.




2 min

2-bosqich.
Refleksiya
(ehtiyojlami
aniqlash

Matematika darslarida 2-sinfda nimalar o‘rganilganligi, xonadan o‘tmasdan qo‘shishga doir og‘zaki misollar yechiladi.


Suhbat, kartochka- lar bilan ishlash


5 min

3-bosqich.
Yangi mavzu
bayoni

Darslikdagi 1-misolni yechish orqali ikki xonali sonlarni xona- dan o‘tib qo‘shish usullari tushuntiriladi.


Savol-
javob


10 min

4-bosqich. Yangi mavzuni mustahkamlash

2-misolni o‘quvchilar mustaqil yechadilar. 3-5-topshiriqlar o‘qituvchi yordamida bajariladi.


Mustaqil ish, savol- javob


23 min

5-bosqich.
Baholash

Darsdagi faolligiga qarab o‘quvchilar baholanadi.




3 min

6-bosqich. Uyga vazifa berish

Darslikdagi 6-misol va 7-masala uyga vazifa ekanligi aytiladi, ularni yechish bo‘yicha ko‘rsatmalar beriladi.




2 min



Dars jarayoni va texnologiyasi

Darsning borishi:

I.Tashkiliy qism: Matematika darslarida 2-sinfda nimalar o‘rganilganligi, endi 3-sinfda nimalar o‘tilishi, 3-sinf «Matematika» darsligining mualliflari, undagi shartli belgilar, darslik bilan qanday ishlash kerakligi yuzasidan o‘quvchilar bilan suhbatlashiladi.

II.O’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash.
Xonadan o‘tmasdan qo‘shishga doir og‘zaki mashqlar bajariladi. Buning uchun o‘qituvchi quyidagi ifodalar yozilgan kartochkalarni navbatma-navbat o‘quvchilarga ko‘rsatadi:
27 = 20 +□ 45 = 40 +□ 82=80+□
34 = 30 +□ 68 = 60 +□ 99=90+□
Kvadrat o‘rnida qanday son bo‘lishi kerakligini o‘quvchilar navbatma-navbat aytadilar.

III.Yangi mavzu bayoni.
Darslikdan 1-misolning yechilishi va ikki xonali sonlarni xonadan o‘tib qo‘shish qoidasi, ya’ni yangi mavzu tushuntiriladi.
2-misolni o‘quvchilar mustaqil yechadilar. 0‘quvchilar misollarni navbatma-navbat doskada yechishlari ham mumkin.
3-topshiriqdagi rasm asosida quyidagicha masala tuzish mumkin: Do‘konda birinchi kuni 24 m, ikkinchi kuni esa undan 12 m ortiq atlas sotildi. Ikki kunda hammasi bo‘lib necha metr atlas sotilgan?
Yechilishi. 1) ikkinchi kuni sotildi - 24 + 12 = 36 (m);
2) hammasi bo‘lib sotildi - 24 + 36 = 60 (m).



Yüklə 341,72 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin