Sana: Sinf: 3 Fan nomi: Matematika Mavzu: Qo‘shishning guruhlash qonuni

B) tarbiyaviy: o’quvchilarni milliy istiqlol g’oyasi asosida tarbiyalash.

C) rivojlantiruvchi: o’quvchilarning bilimlarini rivojlantirish, matematik qobiliyatlarini o’stirish.

Kutilayotgan natijalar: 346 : 2 ko‘rinishdagi misollarni yechish bo'yicha bilim, ko‘nikma va malakalarga ega boiadilar.

Mashg’ulotning borishi:

I.Tashkiliy qism:

Salomlashish;

Davomatni aniqlash;

Darsga tayyorgarlik ko’rish;

Darsning maqsadini aytish.

II.O’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash.

Uyga berilgan vazifani so’rab tekshiraman. Og’zaki savol- javob o’tkazaman.

74:2=37 364:2=182 546:3=182 568:4=141

51:3=17 726:2=363 783:3=261 724:4= 181

III.Yangi mavzu bayoni.

Mavzu: 857-misol mustaqil yechiladi. O‘quvchilar misollarni doskada ham yechadilar.