Sana: Sinf: 3 Fan nomi: Matematika Mavzu: Qo‘shishning guruhlash qonuni

Metodlar: Suhbat, mustaqil ishlash.

Jihozlar: Darslik, chizg‘ich, mavzuga doir plakatlar.

Nazorat: Uy vazifasini tekshirish, og‘zaki so‘rov, doskada va mustaqil ravishda misol, masalalarni yechish.

Baholash: Uy vazifalarining bajarilishi, doskada yoki mustaqil ravishda misol, masalalarni yechishlariga qarab o‘quvchilar baholanadi.

Mashg‘ulotning maqsadi: A) ta’limiy: 0‘quvchilarda x+125 = 142, 156 +x = = 342 ko‘rinishdagi tenglamalarni yechish bo’yicha bilim, ko‘nikma va malakalarni shakllantirish.

B) Tarbiyaviy:

Turli miqdoriy masalalami yechishda hisoblashning bu usuli yordamida tez, oson, qulay ko'paytirish usullaridan foydalanishga o'rgatish va shu asosda bolada o'z kuchiga ishonishga, tabiat, jamiyatdagi turli voqea-hodisalarga ongli munosabatda bo'lish, topqirlik, ijodkorlik kabi axloqiy xislatlarni tarbiyalashga.

1. 
   Rivojlantiruvchi: x+ 125 = 142, 156 +x = 342 ko‘rinishdagi tenglamalarni yechish bo’yicha bilim, ko‘nikma va malakalarga ega bo‘ladilar.