Savod orgatishda tayyorlov davri, bu bosqichdagi oruza rejasi: Savod orgatish davrida ogqishga orgatish orgatish davrida nutq orgatish jarayoni

Yangi material oqish darsida asosiy ish turlari quyidagilardir

1. Ozni (shu tovush sortasida, oxirida kelgan sogzni ozlari tuzgan gaplar ichidan oladilar. Tovushni ajratishda shu sogqitiladi.

3. SoAlifbeqish. Harf boinlaridan harf terish kartonida soz birikmasi, gap tuzish va ularni oz maqish va tahlil qilish, uni qayta oliqligini belgilash.

4. Matnni oqish, rasmning matnga bogstirish: lugz birikmasi, gap, bogyish, yangi organilganlar bilan qiyoslash, tovush va harfning ahamiyatini takrorlash va hokazo.

7. Oshimcha soqish va tahlil qilishga, kostirishga, organilgan tovushlar va harflarni takrorlab mustahkamlashga alohida ahamiyat beriladi, tarqatma materiallardan ham foydalaniladi.

8. Birinchi uchragan sogqiladi, yopiq boinda esa unli bilan tugagan ochiq boinni oqiladi va soqishga oz urgyilgan holda beriladi, bu uni ogqishdek sintetik ozni butunligicha ozni xattaxtada katta bosma harflar bilan yozish, oqitish tavsiya qilinadi. Soqiladi, kesma harf boin bilan yoziladi.

8. Birinchi uchragan sogqiladi, yopiq boinda esa unli bilan tugagan ochiq boinni oqiladi va soqishga oz urgyilgan holda beriladi, bu uni ogqishdek sintetik ozni butunligicha ozni xattaxtada katta bosma harflar bilan yozish, oqitish tavsiya qilinadi. Soqiladi, kesma harf boin bilan yoziladi.

9. Syujetli (rasmning asosiy mazmunini aks ettiradigan) rasmga qarab ollovchi savollari asosida hikoya tuzish, undan gapni ajratish va analiz qilish.

http://fayllar.org