Segon Cicle Educació Primària Projecte Didàctic Pip 3-4 Valencià: Llengua I literatura Comunitat Valenciana

Avaluació Contínua

Continguts bàsics exigibles per a la realització del seguiment dels aprenentatges de cada alumne:

• 
  Les partícules a, al, en.
  
• 
  El lèxic de la meteorologia.
  
• 
  Els plurals de les paraules acabades en ça.
  
• 
  La redacció d'instruccions.
  

Avaluació Final

Proposta d’avaluació dels continguts de cada tema:

Criteris d’avaluació: tema 8	Prova d’avaluació	Altres fonts d’informació
Realitzar una lectura comprensiva d'un text expositiu i respondre preguntes sobre el seu contingut.	Activitat 1
Ordenar els fragments d'un text narratiu.	Activitat 2
Escriure el plural de paraules acabades en ça	Activitat 3
Emprar correctament les partícules en, a i al.	Activitat 4
Identificar i escriure el nom de diferents instruments meteorològics.	Activitat 5
Completar oracions amb verbs acabats en –ava.	Activitat 6
Escriure instruccions emprant els connectors d'ordre.	Activitat 7
Explicar oralment senzills experiments i fenòmens atmosfèrics		Llibre: pàgines 76 i 78

Tema 9

Avaluació Inicial

Propostes d’activitats per dur a terme abans de l’inici del tema:

• 
  Llegir de forma comprensiva un fragment d'un diari personal.
  
• 
  Completar una sèrie d'infinitius amb les terminacions –ar, –er, –ir que corresponguen.
  
• 
  Contestar algunes preguntes sobre l'ús de la h a partir de la lectura de paraules que contenen aquesta grafia.
  

Avaluació Contínua

Continguts bàsics exigibles per a la realització del seguiment dels aprenentatges de cada alumne:

• 
  L'infinitiu i l'ús del verb haver.
  
• 
  Expressions col·loquials.
  
• 
  L'ús de les lletres h, c i ç.
  
• 
  Lectura i redacció d'un diari personal.
  

Avaluació Final

Proposta d’avaluació dels continguts de cada tema:

Criteris d’avaluació: tema 9	Prova d’avaluació	Altres fonts d’informació
Llegir un fragment d'un diari personal i contestar pre-guntes sobre el seu contingut.	Activitat 1
Relacionar parts d'una frase per formar oracions amb sentit.	Activitat 2
Emprar correctament les formes verbals ha i han.	Activitat 2
Completar paraules amb la grafia h.	Activitat 3
Identificar l'infinitiu d'una sèrie de formes verbals.	Activitat 4
Conéixer el significat d'una sèrie d'expressions col·lo-quials.	Activitat 5
Descriure les activitats quotidianes realitzades durant un dia en un diari personal.	Activitat 6
Planificar oralment i seguint un guió activitats per donar la benvinguda a un alumne nou.		Llibre: pàgina 90, activitat 1

Tema 10

Avaluació Inicial

Propostes d’activitats per dur a terme abans de l’inici del tema:

• 
  Identificar en un text formes verbals en passat, present i futur.
  
• 
  Escriure el nom d'una sèrie de paraules que contenen la j i la tj.
  
• 
  Assenyalar les característiques pròpies d'un animal entre diverses opcions possibles.
  

Avaluació Contínua

Continguts bàsics exigibles per a la realització del seguiment dels aprenentatges de cada alumne:

• 
  Present, passat i futur.
  
• 
  La classificació d'animals.
  
• 
  L'ús de la lletra j i del dígraf tj.
  
• 
  La compleció de fitxes.