Segon Cicle Educació Primària Projecte Didàctic Pip 3-4 Valencià: Llengua I literatura Comunitat Valenciana

Avaluació Inicial

Propostes d’activitats per dur a terme abans de l’inici del tema:

• 
  Emprar correctament els possessius meu, teu, seu.
  
• 
  Reconéixer i copiar paraules que contenen les grafies tg i tj.
  
• 
  Interpretar i explicar el missatge d'alguns anuncis.
  

Avaluació Contínua

Continguts bàsics exigibles per a la realització del seguiment dels aprenentatges de cada alumne:

• 
  Anàlisi i descripció oral d'anuncis.
  
• 
  Els possessius meu, teu i seu.
  
• 
  L'ús de les grafies tg i tj.
  
• 
  L'elaboració d'un anunci.
  

Avaluació Final

Proposta d’avaluació dels continguts de cada tema:

Criteris d’avaluació: tema 6	Prova d’avaluació	Altres fonts d’informació
Llegir un text narratiu i contestar una sèrie de preguntes sobre el contingut.	Activitat 1
Aplicar correctament els possessius meu, meua, teu, teua, seu, seua.	Activitat 2
Reconéixer en una sopa de lletres cinc paraules relacionades amb la publicitat.	Activitat 3
Completar paraules d'un text amb les grafies tg i tj.	Activitat 4
Redactar un eslògan per a un anunci publicitari.	Activitat 5
Comentar oralment diferents anuncis publicitaris i expres-sar opinions personals.		Llibre: pàgines 58 a 59
Organitzar i desenvolupar una pluja d'idees per dur a terme un anunci.		Llibre: pàgina 61, activitat 4

Tema 7

Avaluació Inicial

Propostes d’activitats per dur a terme abans de l’inici del tema:

• 
  Comprendre l'argument d'un text teatral.
  
• 
  Utilitzar correctament els antònims buit i ple.
  
• 
  Identificar en un text paraules que contenen la lletra b i la lletra v.
  

Avaluació Contínua

Continguts bàsics exigibles per a la realització del seguiment dels aprenentatges de cada alumne:

• 
  El diàleg oral i escrit.
  
• 
  Els adjectius antònims.
  
• 
  L'escriptura de nombres amb lletres.
  
• 
  La lletra b i la lletra v.
  

Avaluació Final

Proposta d’avaluació dels continguts de cada tema:

Criteris d’avaluació: tema 7	Prova d’avaluació	Altres fonts d’informació
Llegir de manera comprensiva un text teatral i contestar preguntes sobre l’argument.	Activitat 1
Identificar els antònims d'una sèrie d'oracions.	Activitat 2
Formar oracions que continguen dues paraules antònimes.	Activitat 3
Escriure amb lletres una sèrie de nombres cardinals	Activitat 4
Inventar i redactar un diàleg entre dos personatges.	Activitat 5
Completar paraules amb les grafies b o v.	Activitat 6
Escriure el nom d'aliments dolços, àcids i salats.	Activitat 7
Practicar l'entonació repetint una frase amb diferents tons de veu		Llibre: pàgina 68, activitat 2
Utilitzar correctament els connectors primer, després, finalment.		Llibre: pàgina 70, activitat 2

Tema 8

Avaluació Inicial

Propostes d’activitats per dur a terme abans de l’inici del tema:

• 
  Llegir de manera comprensiva un text expositiu.
  
• 
  Escriure el nom de situacions meteorològiques que es corresponen amb una sèrie d'imatges.
  
• 
  Assenyalar el nom de diferents colors.