ŞEHİt nazim bey ilkokulu 2015- 2019 stratejik plani

Tablo … Yıllara Göre Mezun Olan Öğrenci Oranı

Tablo … Başarısızlıktan Sınıf Tekrarı Yapan Öğrenci Sayısı

Öğretim Yılı	Toplam Öğrenci Sayısı	Sınıf Tekrarı Yapan Öğrenci Sayısı
2011-2012	875	0
2012-2013	890	0
2013-2014	829	0

Tablo … Devamsızlık Nedeniyle Sınıf Tekrarı Yapan Öğrenci Sayısı

Öğretim Yılı	Toplam Öğrenci Sayısı	Devamsızlık Nedeniyle Sınıf Tekrarı Yapan Öğrenci Sayısı
2011-2012	875	0
2012-2013	890	1
2013-2014	829	0

Tablo … Ödül Alan Öğrenci Sayıları

	2011/2012	2012/2013	2013/2014
Onur Belgesi Alan Öğrenci Sayısı	0	0	59
Takdir Belgesi Alan Öğrenci Sayısı	30	33	24
Teşekkür Belgesi Alan Öğrenci Say	75	67	58

Tablo … Ceza Alan Öğrenci Sayıları

	2011/2012	2012/2013	2013/2014
Uyarı	0	0	0
Kınama	0	0	0
Okuldan Uzaklaştırma	0	0	0
Okul Değişikliği	0	0	1
Disiplin Cezası Alan Öğrenci Sayısı Toplamı	0	0	0

Tablo … Burs Alan Öğrenci Sayıları

Eğitim Öğretim Yılı	Erkek	Kız	Toplam
2011-2012	0	0	0
2012-2013	0	0	0
2013-2014	0	0	0

Tablo … Kurumumuzda Yıllar Bazında Sevis Kullanan Öğrenci Sayıları

Öğretim Yılı	Öğrenci Sayısı	Araç Sayısı	Servise Binen Öğrenci Sayısı
2011-2012	0	0	0
2012-2013	10	1	10
2013-2014	13	1	13

.5.6.1.5. 2014 Yılı Öğrenci Ders Başarı Durumu :

Dersler	1.Sınıf Ortalaması	2.Sınıf Ortalaması	3.Sınıf Ortalaması	4.Sınıf Ortalaması	Okul Ortalaması	İlçe Ortalaması	İl Ortalaması
Türkçe	4	4	4	4	4
Matematik	4	4	4	4	4
Fen ve Teknoloji				4	4
Sosyal Bilgiler				4	4
DKAB				4	4
Hayat Bilgisi	5	5	4		5
İngilizce		4		4	4

2. 
   Sosyal Sorumluluk kapsamında yapılan faaliyetler
   

Tablo … Kurumumuzda Düzenlenen Kurs, Seminer ve Katılımcı Sayısı

	2011-2012		2012-2013		2013-2014		Toplam Katılımcı
	Düzenlenen Faaliyet	Katılımcı Sayısı	Düzenlenen Faaliyet	Katılımcı Sayısı	Düzenlenen Faaliyet	Katılımcı Sayısı
Kurs	1	110	2	320	2	330	760
Seminer	1	25	1	40	1	52	117
Toplam	2	135	3	360	3	382	877

Tablo … Kurumumuzda Düzenlenen Diğer Faaliyetler ve Katılımcı Sayısı

	2011-2012		2012-2013		2013-2014		Toplam Katılımcı
Faaliyetin Adı	Faaliyet Sayısı	Katılımcı Sayısı	Faaliyet Sayısı	Katılımcı Sayısı	Faaliyet Sayısı	Katılımcı Sayısı
Rehberlik	5	145	4	126	4	180	451
Ağız ve Diş Sağlığı	1	132	0	0	1	126	258
Toplam	6	277	4	126	5	206	609

2. 
   Sosyal, Kültürel ve Sportif Faaliyetler
   

Tablo … Kurumumuzda Düzenlenen Sosyal, Kültürel ve Sportif Faaliyetler ve Katılımcı Sayısı

		2011-2012		2012-2013		2013-2014		Toplam Katılımcı
Faaliyetin Adı	Hedef Kitle	Faaliyet Sayısı	Katılımcı Sayısı	Faaliyet Sayısı	Katılımcı Sayısı	Faaliyet Sayısı	Katılımcı Sayısı
Futbol	Öğrenciler	1	17	1	22	1	34	73
Halkoyunları	Öğrenciler	3	50	4	84	12	180	314
Toplam		5	81	6	132	16	274	487

ÇEVRE ANALİZİ
2.6.1.DIŞ ÇEVRE ANALİZİ

Sanayi, ulaşım, tarım, ticaret ve turizm açısından Ege Bölgesinin merkezi konumunda olan İzmir İlinin nüfusu her geçen gün hızla artmakta ve yoğun göç merkezi olma özelliğini korumaktadır.

2000 yılı genel nüfus sayımı sonuçlarına göre ;

Toplam Nüfus : 3 370 866

Şehir Nüfusu : 2 732 669

Köy Nüfusu : 638 197

Metropol Nüfus : 2 273 388

İlin Nüfus Yoğunluğu (Km 2 /Kişi) : 281

Yıllık Nüfus Artış Hızı (%0) : 22.38

Nüfus büyüklüğü bakımından Türkiye'nin 3. Büyük kenti olan İzmir ilinin nüfusu 1927–2000 döneminde sürekli artış göstermiştir. Son 73 yılda Türkiye'nin nüfusu 5 kat artarken, İzmir'in nüfusu 6.3 kat artış göstermiş ve 2000 yılında 3.370.866'ya yükselmiştir. Bu nüfusun 2.732.669'u ( % 81) kentte, 638.197'si ( % 19) ise kırsal kesimde yaşamaktadır. Ancak 23.7.2004 tarihli 25531 sayılı Resmi Gazetede yayınlanarak yürürlüğe giren 5216 sayılı Büyükşehir Belediyesi Kanunu ile mahalle statüsü kazanan köyler ve Büyükşehir sınırları içerisinde kalan orman köyleri ve belde belediyeleri ile birlikte şehirde yaşayan nüfus 2 788 847, köyde yaşayan nüfus 582 019 olmuştur. Hem Ege Bölgesi hem de Türkiye değerlerinden yüksek olan ilimizin şehirleşme oranı ve nüfus yoğunluğu bu son düzenlemeyle daha da artmıştır. İlgili kanunun geçici 2. maddesine göre 50 km içinde kalan orman köyleri ve mahalle statüsü kazanan köylerle birlikte Metropol nüfusu 592 657 kişi artarak 2 273 388'den 2 866 045 kişiye yükselmiştir. Köy sayısında da bir düşüş görülen İzmir İlinde son gelişmelere göre köy sayısı 582'ye inmiştir.

Okulumuz, İzmir İli Bayraklı İlçesi, Gümüşpala Mahallesi’nde yer almaktadır. Okulumuzun merkeze yakın bulunması; sosyal-kültürel etkinlik ve eğitimle ilgili yerlere ulaşımı kolaylaştırmakta, öğrenciler okula kısa sürede ulaşabilmekte, birçok ihtiyaçlarını çevrede bulunan mağaza ve alışveriş yerlerinden karşılayabilmektedirler. Okul öğretmen ve idarecileri; okula otobüs, dolmuş ve taksi ile ulaşabilmektedir. Aileler çocuklarının temel ihtiyaçlarını karşılamakta, fakat öncelik sıralamasında eğitim alt sıralarda yer almaktadır. Velilerin çoğu kiracı konumundadır. Ailelerin ekonomik bakımdan düşük seviyede olmaları, yaşam koşullarını olumsuz etkilemektedir. Bazı öğrencimiz kötü şartlardaki mekânlarda yaşamaktadırlar. Ayrıca parçalanmış aile sayısının giderek arttığı görülmektedir. Öğrencilerimiz okul dışındaki zamanlarını çoğunlukla sokakta oynayarak ya da evde televizyon izleyerek ve internette geçirmektedirler. Öğretmenlerin spor, sanat vb. etkinliklere öğrencileri yönlendirmektedirler.

2.6.2. İÇ ÇEVRE ANALİZİ
Okulumuzda; 4 idari oda, 29 derslik, 2 anasınıfı, 1 rehberlik servisi odası, 1 öğretmenler odası, , 1 kazan dairesi ile öğretmen ve öğrenci WC’ leri bulunmaktadır.

Anasınıfında, televizyon ve bilgisayar bulunmakta, öğrenci dolapları ve her yıl yenilenen oyuncak ve ders araç-gereçleri mevcuttur.

Okul bahçemiz teneffüs, etkinlik ve faaliyetler için yeterli gelmektedir. Ancak spor salonumuz olmadığı için Beden Eğitimi derslerinde bahçe yetersiz kalmaktadır. Okulumuzda
812 öğrenci mevcuttur. Bu öğrencilerin bir kısmı kaynaştırma öğrencisidir. Bu öğrencilerden bazıları özel eğitim kurumlarından destek alarak eğitilmektedirler. Okulumuzdaki öğrenciler birbirleriyle kardeş, akraba ya da komşu olduğu için tüm öğretmen ve öğrenciler birbirini daha iyi tanımaktadır.

Okulumuzda 1 Müdür, 2 Müdür Yardımcısı, 48 kadrolu Öğretmen, 5 hizmetli görev yapmaktadır. Öğretmenler arasında birlik ve beraberlik içinde verimli çalışmalar yapılmaktadır.

Velilerimizin ekonomik, sosyo-kültürel düzeyleri düşük olduğu için özellikle belli bir yaştan sonra çocuklarına rehberlik edememektedirler. Okulumuzda rehber öğretmen tarafından anne-baba eğitimleri düzenlenmektedir. Ayrıca velilerin okul ve halk eğitim yardımıyla çocuk yetiştirme, beslenme, sağlık, iletişim, meslek edinmeye yönelik beceri kurslarına yönlendirilerek geliştirilmesi sağlanması için eğitimler cazip hale getirilmektedir.

Öğrencilerimizde disiplin olayları fazla yaşanmamakla birlikte davranış bozuklukları görülmektedir.