4. M ashg‘ulotning qanday turlari mavjud?
Ularning tuzilishi qanday
tarkibiy qismlardan iborat?
5. Tarbiyachining mashg‘ulotgatayyorlanishi qanday bosqichlarni o'z
ichiga oladi?
6. Ekskursiya ta’limni tashkil etish shakli sifatida qanday bosqichlarda
amalga oshiriladi?
?
MAVZU YUZASIDAN ТЕ STLAR
1. Ta’limni tashkil etish shakliga qaysi qatorda to‘g‘ri ta’rif beril
gan?
A) Pedagog va bolaning maxsus tashkil
etilgan faoliyati
B) Kun tartibida m a’lum bir vaqtda o ‘tkaziladigan m ashg‘ulotlar yi-
g ‘ indisi
C) Pedagog va bolalar o‘rtasidagi o‘zaro ta ’sir xususiyati
D) To‘g ‘ri javob berilmagan
2. Maktabgacha yoshdagi bolalarning o‘quv faoliyatini tashkil
etishning nechta shakli mavjud va ular qaysilar?
A) 2 ta idiviual va guruhli
B) 3 ta yakka,
ommaviy va individual
C) 3 ta individual,
guruhli va ommaviy
D) 1
ta guruhli
3. Mashg‘ulot nima?
A) Maktabgacha ta’lim muassasasida ta’lim-tarbiya berish shakli
B) Maktabgacha ta’lim muassasasida ta’limni tashkil etishning asosiy
shakli
C) Aniq maqsadga qaratilgan jarayon
D) Maktabgacha ta’lim muassasasidagi dars
4. Mashg‘ulotning asosiy maqsadi nima?
A) Bolalarga bilim berish
B) Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarga
har tomonlama bilim
berish
C) Bolalarni bilim, ko‘nikma, malakalar bilan qurolalntirish
D) Bolalarni maktab ta ’limiga tayyorlash
210
