Sh. Sodiqova

M aktabgacha ta’lim yoshi- 
.. 
. 
. . . . . . ® . . . .
, 
. . . .
. . .
. 
ning jism o n iy rivoilanishm i ta m m lash
dagi bolalarni jism oniy 
. 
. 
' 
. . . ..
. 
.. 
. . . . .
, . 
m azk u r jarayonga tab aq alash tirilg an yon-
n voilanishinining o ‘ziga 
, , 
А,.
. . .
. . .
.. . 
dashuvm tatbiq etishm taqozo etadi. A n a
xosliei
shu sababli tarb iy ach i m ak tab g ach a yo sh
davrlari bilan b o g ‘liq lik d a jism o n iy riv o jlan ish d ag i o ’zig a xo slik larn i 
to ‘liq o ‘z lash tirib olish i lozim .
Ilk yo sh tarbiyalanuvchilari (1 -2 yosh li bola)
jism o n iy tarbiyasining 
asosiy m aqsadi b o laning s o g iig in i m ustahkam lash, ularning tan a a ’zo- 
larini chiniqtirish, ularda asosiy harakat turlarini rivojlantirish, bolalarni 
tetik tutuvchi, toliqishlarining oldini oluvchi harakatlarini rivojlantirish 
uchun shart-sharoit yaratish h am d a barm oqlarining m ayda m uskullarini, 
yu rish v a harakat qilishning ayrim k o ‘nikm alarini rivojlan-tirishdan iborat.
Ilk y o sh li b o lalarn in g jism o n iy riv o jlan ish id a q u y id ag i jih a tla rg a
alo h id a e ’tib o r q aratish zarur;
1) kerakli m asofaga, o ‘rin d iq va h alq an in g ta g ig a em aklash, bir m etr 
u zu n lik d ag i zin a g a kattalarn in g y o rd am id a ch iq ish v a u n d an tushish;
2) tayanchs iz to ‘ g ‘ ri у о ‘ n alish d a v erd a у otgan tax ta ch a ustidan, у о ‘ lka- 
chadan, q iy a (o ‘n -o ‘n b esh sm y u q o rig a k o ‘ta rilg an ) tax tach ad an yurish, 
o ‘n sm b alan d lik d ag i sath u stig a ch iq ish va u ndan tushish; pol, yerdagi 
y o k i b e s h - o ‘n sm b alan d lik d a jo y la sh g a n arqon, x o d a yoki tax tach a u sti­
dan o ‘ta olish;
3) to ‘g ‘ri y o ‘n alish d a yugurish;
4) u n c h a katta b o ‘ lm agan te p a lik d a n kop to k n i d um alatish, uni oldinga, 
y u q o rig a irg ‘itish. Q alam n i yo k i m o 'y q a la m n i ush lab tu rish , u la r b ilan
(aji-b u ji) c h iziq lar chizish.
5) u ch va undan ortiq qism lardan iborat m inoralar qurish, qopcha v a
qutichaga m ayda predm et va o ‘yinch o q lam i solish v a ularning ichidan olish.
6) o ‘z -o ‘zig a x iz m a t qilish, q o ila r in i yuvish, c h o ‘m ilish g a ijobiy m u- 
n o sab a td a b o ‘lish, p iy o lad a n choy ichish, m u staq il y u z - q o ila rin i y uvish 
v a artish.