“universitet” tizimi ishlari soddalashlashtirib turiladi, nomi o ‘zgarmasdan
qolsa ham, mazmuniga o‘zgartirishlar kiritiladi.
Maktabgacha ta ’ lim muassasalarida tarbiya muammolari bo ‘yicha ota-
onalarning an’anaviy
yillik ilmiy-amaliy anjumani
shakllantiriladi. Oila
tarbiyasiga doir dolzarb muammo aniqlab olinadi. Maktabgacha ta ’lim
muassasasi va oilada butun yil davomida uni nazariy va amaliy o‘rganish
amalga oshiriladi. Shundagina anjuman haqiqatdan ham yakuniy bo‘lishi
mumkin.
Ochiq eshiklar kuni yoki maktabgacha ta’lim muassasasida ota-onalar
kuni juda katta tayyorgarlikni talab etib, odatda uni bolalar bir guruhni
tugallab, keyingi bosqichga o ‘tishlariga m oijallanadi. Maktabgacha
ta’lim muassasasi maxsus jihozlanadi, navbatchilar belgilanadi, ajoyib
bayram dasturi tayyorlanadi.
Bayramni о ‘tkazishning namunaviy tuzilishi:
• majlislar zalida o‘ttiz daqiqa davomida turli guruh ota-onalari uchun
maktabgacha ta’lim muassasasi faol tarbiyalanuvchilarining chiqishlari
tashkil etiladi, eng yaxshi guruh va alohida tarbiyalanuvchilar belgilanadi;
• guruhlar bilan tanishish (tarbiyalanuvchilar ota-onalarga qan
day yashayotganliklari, qanday ta’lim olayotganliklari, nimani o ‘rgan-
ganliklari, o'zlarining ko‘nikma va malakalarini namoyish etishadi; katta
va tayyorlov guruhi tarbiyalanuvchilari suvenirlar tayyorlashadi va ota-
onalarga topshirishadi);
• ko‘rgazm alargatashrif buyurish: “Eng yaxshi rasmlar”, “Eng yaxshi
qo‘lda bajarilgan ishlar”, “Kichik musavvirlar va konstruktorlar” va
boshqalar;
• ota-onalar qo‘mitasi sovrini uchun tashkil etilgan sport musobaqalari;
• tarbiyalanuvchilarning badiiy film ko ‘rishi;
• ota-onalar uchun film namoyish etish.
Albatta bunday ochiq eshiklar kunini o ‘tkazish variantlari ko‘p. Eng
asosiysi - maktabgacha ta’lim muassasasida olib borilayotgan ishlami
namoyish etish, ota-onalarning e’tiborini tarbiyaviy masalalarga qaratish.
Dostları ilə paylaş: 
