S b o rliq q a estetik m u n o sab atn i shakllantirish;
■S estetik h is-tu y g ’un i rivojlantirish;
S ta ’lim o lu v ch ilarn i h ayotda, tab iy atd a, m e h n atd a g o 'z a llik la rn i
y a ra tish g a ish tiro k ettirish;
У hay o tiy faoliyatni g o 'z a llik qo n u n iy atlari aso sig a q u rish g a b o ig a n
ehtiyojni rivojlantirish;
■f h am m a narsada: fikrda. ishda, tashqi k o ‘rin ish d a g o ‘zal b o '1 ishni
shakllantirish.
Iqtisodiy tarbiyan in g asosiy m aqsadi - sh ax sd a b o z o r iq tisodiyoti sha-
ro itlarig a h am d a m aq sad g a m uvofiq iqtisodiy faoliyatni am alg a oshira
olish q o b iliy atin i shakllantirish. B u m aq sad y a x lit
vazifalarni hal qilish
y o ‘llarin i izlab to p ish g a im k o n beradi:
S ta ’lim o lu v ch ilard a iqtisodiy b ilim larni egallash v a iqtisodiy faoli
y a tg a ehtiyojni shakllantirish;
S u larn in g aso siy iqtisodiy tushunchalar, kategoriyalar, qon u n lar v a
ja ra y o n la rn i o ‘zlashtirishi;
■S udd ab u ro n lik , m a s ’uliy atlilik . m ustaqillik, tad birkorlikni riv o j
lantirish;
S ishlab ch iq arish faoliyati u c h u n zarur b o 'lg a n m alak alarn i egallash;
S b ozor iq tisodiyoti sh aro itid a insonning tasodifiy q iy in ch ilik larg a
im kon qadar p six o lo g ik tay y o rg arlig in i shakllantirish.
E kologik ta rb iy a ta ’lim o lu v c h ila m in g tab iat v a in so n n in g o ‘zaro
h arak atin in g ilm iy asoslarini eg allag an lik lari bilan b o g ‘liq. U ning
m aqsadi - atro f-m u h it holati u c h u n shaxsning ax lo q iy m a s ’uliyatini
tarbiyalash, b a rc h a faoliyat tu rla rid a ular h aq id a dom iy g ‘am x o ‘rlik
zaruriyatini an g lash g a y o ‘n a ltirilg a n ilm iy bilim lar, qarashlar, e 'tiq o d la r
tizim ini shakllantirish.
