Salomlashish, davomatni aniqlash, auditoriya va tinglovchilarning darsga tayyorgarligini o’rganish, kirish suhbati, ekspertlar va amaliy ishchi guruhi tanishtiriladi.
II
Rolli hamda ishbop o`yinlarga oid ilmiy ma’ruza .
20-minut
Rolli hamda ishbop o`yinlarga oid ma’ruzalar qiladilar
III
“Charxpalak” texnologiyasi
20-minut
O’qituvchining ayditoriyani boshqara olish qobiliyati.
IV
“Bumerang”texnologiyasi
15-minut
O’qituvchining o’quv jarayonini tashkil etishga innovatsion yondashuvi.
V
Videotrening
10-minut
Dars jarayonida o’qituvchi innovatsion faoliyati
VI
Mashg’ulotni yakunlash
8-minut
Tinglovchilarning reytingini e’lon qiladi. Darsni xulosalaydi va keyingi mashg’ulot uchun mustaqil topshiriqlar beradi
Mashg'ulotni o'tkazish rejasi: I.Tashkiliy qism. II. Rolli hamda ishbop o`yinlargaoid ma’ruza Boshlang‘ich ta’limni tashkil etishda rolli hamda ishbob o‘yinlardan foydalanishning ahamiyati.
O‘yinli faol faoliyatning o‘quvchilarning ijodiy imkoniyatlarini tafakkurini o‘stirishdagi ta’lim samaradorligini oshirishdagi o‘rni.
III“Charxpalak” texnologiyasi
IV. “Bumerang”texnologiyasi
V. Videotrening VI.Mashg’ulotni yakunlash Mashg'ulotning borishi: I Tashkiliy qism II.Ilmiy ma’ruza Tinglovchilar “ Rolli hamda ishbop o`yinlar” mavzusi bo’yicha tayyorlagan ma’ruzalarini boshqalarga taqdim etadilar. Guruhdagi boshqa tinglovchilar ma’ruzalarni savol-javoblar orqali toldiradilar.
III. “Bumerang”texnologiyasi” Usbu texnologiya tinglovchilarni dars jarayonida, darsdan tashqari turli adabiyotlar, matnlar bilan ishlash, o’rganilgan materialni yodida saqlab qolish, so’zlab berish, fikrini erkin holda bayon eta olish, qisqa vaqt ichida ko’p ma’lumotga ega bo’lish hamda dars mobaynida o’qituvchi tomonidan barcha tinglovchilarni baholay olishga qaratilgan.
IV. . Videotrening. Umumiy o’rta (yoki oliy) ta’lim maktab o’qituvchisining dars jarayonidagi faoliyatidan lavhalar tomosha qilish, tahlil qilish.
V. Mashg’ulotni yakunlash O’qituvchi mavzuni xulosalaydi? Tinglovchilar reytingini e’lon qiladi. Keyingi mashg’ulotga tayyorlanish uchun topshiriqlar beradi va darsni yakunlaydi.
“BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA ZAMONAVIY PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALAR”
