Silvia Maria de Araújo · Maria Aparecida Bridi · Benilde Lenzi Motim

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1. Visite a seção "Mão na roda" (). Identifique quais conteúdos parecem estar mais relacionados à:

a) Sociologia.

b) História.

c) Economia.

d) Geografia.

e) Biologia.

2. Os dados ligados à Sociologia são aqueles relacionados à estrutura política, à cidadania, à democracia, à composição e às características da população, aos hábitos e condições de trabalho, às famílias, às desigualdades, a grupos sociais específicos (como as populações indígenas), etc. Organizados em duplas ou em trios, escolham um tópico relacionado à Sociologia e outros dois tópicos ligados a outras ciências. Sigam as orientações. a) Abram as páginas correspondentes aos três tópicos. Observem cada uma delas, comparem e reflitam:

· Como as informações estão sendo apresentadas (textos, gráficos, tabelas, quadros, mapas, etc.)?

· Por que vocês acham que os técnicos do IBGE escolheram apresentar essas informações dessa maneira?

· A apresentação das informações facilita a compreensão em alguns casos? Quais? Também é possível que a apresentação torne-os mais difíceis de entender? Vocês conseguem dar exemplos disso?

b) Leiam atentamente as informações disponíveis sobre os assuntos que vocês escolheram. Analisem, anotem e discutam com os colegas:

· as informações que vocês acharam mais curiosas, estranhas, diferentes, inesperadas;

· as informações que vocês já conheciam ou já tinham percebido intuitivamente, isto é, sem conhecer os dados, apenas com suas experiências de vida.

c) Elaborem, com base nessas informações, três perguntas sobre a sociedade brasileira e a vida das pessoas no país. Elas podem ser perguntas que busquem:

· explicações (Por que acontece?).

· compreensão (Como acontece?).

· exploração aprofundada (Quais são...? Quem são...? Qual é...?).

d) Façam um planejamento no caderno e depois realizem oralmente uma apresentação curta, seguindo o roteiro proposto.

· Digam quais foram os temas escolhidos.

· Falem brevemente quais foram as principais informações obtidas nas páginas disponíveis sobre o tema.

· Expliquem se foi fácil ou difícil entender as informações e se essa facilidade/dificuldade está relacionada com o jeito com que a página apresenta os dados. Falem um pouco sobre como os dados estavam na página (texto, gráficos, tabelas, mapas, etc.) para ilustrar o que vocês querem dizer.

· Apresentem as perguntas que vocês elaboraram.

FONTE: Filipe Rocha/Arquivo da editora