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Educação, escola e sociedade
A escola é uma das poucas instituições sociais de acesso amplo à população em qualquer parte do mundo. Seja em um vilarejo no interior da África, na zona rural do semiárido brasileiro ou em uma grande metrópole, atualmente a escola tornou-se a instituição responsável pela difusão de cultura e conhecimento, para além da família. Esse processo de mediação é denominado educação.
A educação, em todas as suas formas, é um processo social por excelência. Para alguns, é responsável pelo desenvolvimento de habilidades e pela construção do senso crítico por meio do intercâmbio de conhecimentos e do diálogo. Para outros, é o instrumento capaz de fornecer atualizações de saberes necessárias às transformações individuais e sociais. Outros, no entanto, consideram-na um mecanismo que conserva as relações de dominação na sociedade.
O processo educativo no modelo hegemônico de escola se estabelece principalmente a partir da interação professor -aluno-comunidade educativa. Como a maioria dos processos sociais, está sempre em movimento, não segue um único caminho, variando conforme o contexto em que se desenvolve.
O sociólogo francês Émile Durkheim (1858-1917), em sua obra Educação e sociologia, publicada postumamente em 1922, afirmou que a educação expressa valores que variam de acordo com o espaço e com o tempo nos quais ela ocorre. Ou seja, a educação depende do desenvolvimento da ciência, da organização política e econômica e das atividades culturais de uma sociedade.
FONTE: Filipe Rocha/Arquivo da editora
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