Silvia Maria de Araújo · Maria Aparecida Bridi · Benilde Lenzi Motim


Em que consiste o etnocentrismo? 5



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4. Em que consiste o etnocentrismo?

5. Quais concepções sobre cultura aprofundam as desigualdades sociais? Justifique.

6. O que você entende por diversidade cultural? Cite alguns exemplos deste fenômeno e como ele se apresenta no Brasil.

7. Estabeleça uma relação entre hábitos culturais, meios de comunicação de massa e indústria cultural.

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1. O Brasil, colonizado por europeus desde o século XVI, configurou-se como uma terra de contrastes culturais. Sobre a formação sociocultural brasileira, podemos afirmar:

a) O Brasil é uma nação pluriétnica e pluricultural, composta de diversas formas de organização social, desenvolvidas por diferentes comunidades étnicas e grupos sociais.

b) Uma das bases da cultura brasileira está nas relações harmônicas e cordiais entre a casa-grande, do senhor de engenho, e a senzala, dos negros escravizados.

c) A pouca distância social entre senhores e escravos contribuiu para explicar a atenção que a classe dominante confere aos pobres.

d) A população africana trazida ao Brasil foi integrada cultural e economicamente à classe trabalhadora industrial, no início do século XX.

e) O Brasil conseguiu logo após a formação da República, no século XIX, uma cultura homogênea em toda a sua dimensão territorial.



2. Leia.

Ninguém ouviu

Um soluçar de dor

No canto do Brasil

Um lamento triste

Sempre ecoou

Desde que o índio guerreiro

Foi pro cativeiro

E de lá cantou

Negro entoou

Um canto de revolta pelos ares

No Quilombo dos Palmares

Onde se refugiou

Fora a luta dos Inconfidentes

Pela quebra das correntes

Nada adiantou [...]

E ecoa noite e dia

É ensurdecedor

Ai, mas que agonia

O canto do trabalhador.

DUARTE, Mauro; PINHEIRO, Paulo César. Canto das três raças. In: NUNES, Clara. Canto das três raças, 1976. EMI-Odeon.

Esse canto interpretado originalmente pela sambista brasileira Clara Nunes se relaciona:

a) Aos povos que imigraram para o Brasil no século XX e à transição da escravidão para a mão de obra assalariada.

b) À formação do povo brasileiro, composta de três grandes grupos de origens diferentes, e à expressão de suas lutas sociais.

c) Ao neocolonialismo, que atingiu a África e Ásia no século XIX.

d) À alegria que representou o fim da escravidão no Brasil.

e) Ao fim dos conflitos no fim do Império brasileiro e à proclamação dos princípios republicanos no Brasil.



3. Estudos sociológicos, históricos e econômicos demonstram a existência de diversos tipos de discriminação social no Brasil. Observando os dados do gráfico abaixo e o conhecimento sobre a estrutura social brasileira, está correto afirmar que:


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