2. A que fatores você atribui os maiores problemas que atingem a juventude hoje?
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Diálogos interdisciplinares
Uma das questões abordadas neste capítulo foi a de que existe relação entre a juventude e os movimentos de contracultura. Neste diálogo com outras disciplinas, utilizaremos alguns conhecimentos da área de História para nos aprofundar no assunto da juventude na sociedade.
1. Em grupos, escolham um dos movimentos a seguir:
a) Movimento punk
b) Movimento hip-hop
c) Movimento hippie
2. O objetivo deste projeto é apresentar um seminário que dure de 15 a 20 minutos sobre a história do movimento escolhido. Na aula, vocês podem utilizar recursos como vídeos, músicas, cartazes, lousa, apresentação digital, entre outros. Lembrem-se de que não devem ocupar o tempo todo da aula com esses recursos. Para organizar sua aula, sigam os seguintes passos: a) Utilizando a internet, livros e arquivos, pesquisem sobre a história do movimento escolhido; alguns pontos são importantes nessa pesquisa, como:
· Qual é o contexto social e político que originou esse movimento?
· Em que lugar e época ele foi criado?
· Que causa ou finalidade move ou movia esses jovens?
· Quem são seus principais líderes, idealizadores, músicos, etc.?
· Quais são seus principais símbolos e qual é a história deles?
· Como ele acontece/aconteceu no Brasil?
b) Em seu caderno, anote as informações mais importantes e aquelas que você deseja incluir na aula.
c) Escolham os recursos extras apropriados: uma música, um vídeo curto, um mapa, um cartaz, um esquema a ser desenhado na lousa, entre outras possibilidades, e planejem como o grupo vai fazer a apresentação. Lembrem-se de que vocês só terão entre 15 e 20 minutos para apresentá-las.
FONTE: Filipe Rocha/Arquivo da editora
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