sinf jamoasini shakllantirish va rivojlantirish; har bir o'quvchining shaxsiy rivojlanishi, o'zini o'zi tasdiqlashi, o'ziga xosligini saqlash va uning potentsial qobiliyatlarini ochish uchun qulay psixologik-pedagogik sharoitlarni yaratish; sog'lom turmush tarzini shakllantirish; sinf jamoasining tarbiyaviy faoliyatining turli shakllari orqali munosabatlar tizimini tashkil etish; talabalarning huquq va manfaatlarini himoya qilish; darsda talabalar bilan tizimli ishlarni tashkil etish; talabalar o'rtasidagi, talabalar va o'qituvchilar o'rtasidagi munosabatlarni insonparvarlashtirish; talabalarda axloqiy, ma'noviy va ma'naviy ko'rsatmalarni shakllantirish; talabalarning ijtimoiy ahamiyatga ega ijodiy faoliyatini tashkil etish. Sinf rahbarining vazifalari: 1. Tashkiliy va muvofiqlashtiruvchi: ta'lim muassasasi va oila o'rtasidagi aloqani ta'minlash; o'quvchilarning ota-onalari (boshqa qonuniy vakillari) bilan aloqa o'rnatish, ularga o'quvchilarni tarbiyalashda yordam berish (shaxsan, psixolog, ijtimoiy pedagog, qo'shimcha ta'lim o'qituvchisi orqali); o'quvchilarning ota-onalari (boshqa qonuniy vakillari) bilan maslahatlar, suhbatlar o'tkazish; pedagogik xodimlar, shuningdek, umumiy ta'lim muassasasining o'quv va yordamchi xodimlari bilan o'zaro munosabatlar; sinfda umumiy maktab jamoasi faoliyati doirasida o'quvchilar shaxsining ijobiy salohiyatini rivojlantirish uchun maqbul bo'lgan o'quv jarayonini tashkil etish; “kichik o‘qituvchilar kengashlari”, pedagogik kengashlar, mavzuli va boshqa tadbirlarni o‘tkazish orqali o‘quvchilar bilan tarbiyaviy ishlarni tashkil etish; o'quvchilarning turli xil faoliyatini, shu jumladan bolalar uchun qo'shimcha ta'lim tizimini rag'batlantirish va hisobga olish; har bir o'quvchi va butun sinf jamoasi bilan o'zaro munosabat;
