Skills to be developed

Learning outcomes: at the end of the lesson pupils will be able 

-  Speak about a picture they have drawn 

-   Write a description of  a picture 

-   Read and listen for detailed information. 

Methods: explanation, demonstration, conversation, spelling, pronunciation, 

interactive. 

Required equipments: pupil’s book, the DVD, crayons, flashcards  

Vocabulary and structure: triangle, square, rectangle, circle, rhombus, raisins, 

lettuce 

 

Technological map of the Lesson: 

 

Stages 

Content 

Method 

Timing 

Organizational 

moment, warm up 

Greeting pupils, 

warm up 

Questions 

10 

Revising 

Checking H/W 

Revision 

 

Discussion 

8 

Introducing the 

new theme 

Whose sandwich is 

this? 

Practical explaining 

 

7 

Grammar: 

Geometric figures 

Grammar rules and 

exercise writing 

5 

Explaining the 

theme 

Demonstration 

10 

Doing exercises 

 

Practice 

---

Revising activity 

Picture  dictation 

Questions  

Listening, drawing 

5 

Estimating and 

giving homework 

Revision 

 

 

 

1. Organizational moment.  

  

Warm up. (“Hello” song)  

 Hello pupils. Today is the 10 

th

 of November.  

Who is on duty today?  

What’s the weather like today?  

What’s the temperature?  

Who is absent today?  

2. Revising the phrases and checking homework from the last lesson. 

Revision 

3. Introducing new theme. “Whose sandwich is this?”.  

Pupils, today’s theme includes the grammar rule, new vocabulary and new 

theme.  

4. Grammar. 

 

Geometric figures 

  

 

5. Doing exercises.  

 

 a) Activity 1 a Match the words and pictures. 

Objective: to establish the meaning of new words 

b) Activity 1b Listen and repeat. 

Objective: to teach the correct pronunciation  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

---

 

 

c) Activity 1c Find triangles squares and circles in the classroom. 

Objectives: to reinforce the new words; to teach pupils to be observant 

d) Activity 2 Look and match. 

Objective: to revise the words for food 

 

e) Activity 3a Look, read and find Malika's and Anvar's sandwiches. 

Objective: to practise reading for detailed information 

f) Activity 3b Draw your sandwich. Write instructions. 

Objective: to give practice in writing 

g) Activity 3c Work in pairs. Picture Dictation. 

Objectives: to practise listening for detailed information; to have fun 

6. Revising activity. Consolidation. Remember. Questions 

 

What is the theme for today? 

 

When do we use geometric figures? 

 

What are the geometric figures? 

7. Estimating and giving homework.  

Ex 1,2 page 94-95  

 

---

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

---

 

 

XORAZM VILOYATI URGANCH 

SHAHAR - SON UMUMIY O’RTA 

TA’LIM MAKTABINING INGLIZ TILI 

FANI O’QITUVCHISI 

                                     NING 

 6-SINF O’QUVCHILAR UCHUN 

“WHOSe SANdWICH IS THIS?” 

MAVZUSIdA O’TGAN OCHIQ dARSI 

ISHLANMASI