Skript Technische Thermodynamik

---

Prof. Dr.-Ing. K. Thielen 

Fachbereich 14 

Fachhochschule Gießen-Friedberg 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Skript 

 

Technische Thermodynamik 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 WS 2010 / 2011 

---

 

1 

Verfasser 

 

Prof. Dr.-Ing. Knut Thielen, geboren am 6. Oktober 1952 in Duisburg, ist seit Januar 

1995  Hochschullehrer an der Fachhochschule Gießen-Friedberg. Dort vertritt er im 

Fachbereich Wirtschaftsingenieurwesen die Fächer Thermodynamik, Energietechnik 

und Energiewirtschaft. 

 

Seine Berufserfahrungen begannen am Institut für Verbrennung und Gasdynamik 

der Gerhard-Mercator-Universität Duisburg. Dort befasste er sich als Wissenschaftli-

cher Assistent mit der Bildung von Schadstoffen in Verbrennungsprozessen. An-

schließend war er federführend in verschiedenen Unternehmen des Anlagenbaus 

und der Energietechnik tätig, zunächst als Leiter der Verfahrensentwicklung für Wir-

belschicht-Feuerungen, später als Leiter einer Entwicklungsgruppe für innovative 

Kraftwerkstechnik. 

 

---

 

2 

Einleitung 

 

Die technische Thermodynamik befasst sich als wichtiges theoretisches Grundlagen-

fach mit der Wandlung und Übertragung von Energie. Sie dient dem Verständnis von 

Vorgängen, wie sie u. a. in Anlagen der Kraftwerkstechnik, der Heizungs-, Klima- 

und Kältetechnik sowie in Kraftmaschinen (Motoren, Turbinen) und Arbeitsmaschi-

nen (Pumpen, Verdichter) stattfinden. 

 

Dieses Skript gibt eine Einführung in die Grundlagen der Thermodynamik und soll 

mit den wichtigsten Gesetzen dieses Fachgebietes vertraut machen. Insbesondere 

sollen Kenntnisse und Methoden vermittelt werden, die dem Leser gestatten, sich in 

einfache Prozesse der Energiewandlung und Energieübertragung hineinzudenken 

und diese analysieren und berechnen zu können. 

 

 

 

 

 

 

 

---

 

3 

Lernziele 

 

Nach der Lehrveranstaltung und dem Studium dieses Skriptes sollen Sie 

•  spezielle Fachausdrücke und fachübliche Redewendungen der Thermodynamik 

kennen, 

•  technische Objekte als System sehen und die Systemgrenzen für energetische 

Untersuchungen sinnvoll ziehen können, 

•  die verschiedenen Kategorien der Zustandsgrößen kennen und Prozessgrößen 

von Zustandsgrößen unterscheiden können, 

•  das Stoffmodell des idealen Gases und das der idealen Flüssigkeit kennen, 

•  die thermische Zustandsgleichung des idealen Gases anwenden können, 

•  die Bilanzgleichungen des ersten Hauptsatzes der Thermodynamik kennen und in 

der Lage sein, damit umzugehen, 

•  die Aussagen des zweiten Hauptsatz der Thermodynamik kennen, Entropieände-

rungen bei Zustandsänderungen von idealen Stoffen berechnen und mit dem T,s-

Diagramm arbeiten können, 

•  die Berechnungen der Zustandsänderungen bei idealen Gasen vornehmen und 

sich deren Darstellung im p,v-Diagramm und im T,s-Diagramm verdeutlichen kön-

nen, 

•  die Bedeutung der Kreisprozesse kennen und ihre Effizienz berechnen können. 

•  das Verhalten realer Stoffe kennen und Berechnungen von Zustandsänderungen 

von Wasser bei Phasenwechsel vornehmen können, 

•  Berechnungen mit Mischungen idealer Gase durchführen können und schließlich 

•  mit der systematischen Vorgehensweise zur Lösung thermodynamischer Aufga-

ben vertraut sein. 

 

 

 

---

 

4