«Sosiologiya» fanidan o’quv-uslubiymajmua tuzuvchi: dos. Jo’rayev L. N. dos. Yusupov R. K. kat o’qit. Sherov M. B. Samarqand – 2015

REFERAT MAVZULARI:

1. 
   Fundamental sosiologiya taraqqiyotining asosiy yo’nalishlari.
   
2. 
   Sosial fakt sosiologiyasinig obyekti sifatida.
   
3. 
   Zamonaviy sosiologiyaning jamiyatda tutgan o’rni.
   
4. 
   Yempirik sosiologiyaning metodologik va metodik muammolari.
   
5. 
   Sosiologiyada shaxs obyekt sifatida.
   
6. 
   Jamiyatda shaxs ijtimoiylashuvining xususiyatlari.
   
7. 
   Sosial bashorat va uning ahamiyati.
   
8. 
   Shaxs tushunchasining sosiologik talqini.
   
9. 
   XX asrda G’arbiy Yevropa va AQSh sosiologiyasi.
   
10. 
    Sosiologiyada psixologik yo’nalishlar.
    
11. 
    O’zbekistonda sosiologiya fani shakllanishining ahamiyati.
    
12. 
    Sosiologiya obyekti va predmetining bugungi kundagi muammolari.
    
13. 
    O’zbekistondagi ijtimoiy guruh va qatlamlarning stratifikasion xususiyatlari.
    
14. 
    Oila muhim Sosial institut sifatida.
    
15. 
    Ajralish jamiyatning Sosial muammosi sifatida.
    
16. 
    Sosial adolatning siyosatda aks etishi.
    
17. 
    Inson – siyosiy faoliyatning obyekti va subyekti.
    
18. 
    Islom madaniyatida siyosiy qadriyatlar.
    
19. 
    Sosial tashkilotlar strukturasi.
    
20. 
    Maks Veber ijtimoiy tashkilotlar to’g’risida.
    
21. 
    Smelzer tashkilotlar sosiologiyasi haqida.
    
22. 
    Jamoatchilik fikri sosiologiyasining asosiy obyekti.
    
23. 
    Gender tadqiqotlari va femenizm moxiyati.
    
24. 
    O’zbekiston xukumatining yoshlar borasidagi siyosati va uning xususiyatlari.
    
25. 
    Ayollar va erkaklarning ijtimoiy statusi (O’zbekiston misolida).
    
26. 
    O’zbekistonda jamoatchilik fikrining rivojlanishi.
    
27. 
    O’zbekistonda ekologik vaziyatning sosial muammolari.
    
28. 
    Mahallaning yoshlar tarbiyasidagi o’rni.
    
29. 
    Mahalla va o’z-o’zini boshqaruv sosiologiyasi.
    
30. 
    Talim sosiologiyasining muammolari.
    
31. 
    Matematik modellashtirish va axborot texnologiyalarining Sosiologiyadagi o’rni
    
32. 
    O’zbekiston talim tizimi asosiy prinsiplari.
    
33. 
    Mehnat sosiologiyasining vujudga kelishi va rivojlanishi.
    
34. 
    Meg’nat kollektivi sosiologiyaning asosiy obyekti sifatida.
    
35. 
    O.Kont pozitiv metodining mohiyati.
    
36. 
    O.Kontning fanlar klassifikasiyasi va unda Sosiologiyaning o’rni.
    
37. 
    Yevolyusionizm Kont sosiologik talimotining metodologik asosi sifatida.
    
38. 
    O.Kont Sosial dinamika va sosial statika haqida.
    
39. 
    G.Spenser sosiologiyasida jamiyat organizm sifatida.
    
40. 
    “Bir omil” pozitivistik-naturalistik maktablar.
    
41. 
    Ye.Dyurkgeymning sosiologik talimoti.
    
42. 
    Sosiologiyada neopozivitivizm yo’nalishi.
    
43. 
    F.Znaneskiy AQSh sosiologiyasining asoschilaridan biri sifatida.
    
44. 
    P.Sorokinning analitik nazariyasi.
    
45. 
    Sosiologiyada psixoanalitik yo’nalish.
    
46. 
    Fenomenologik sosiologiya.
    
47. 
    Simvolik interaksionizm sosiologiyasi.
    
48. 
    Yekzistensial sosiologiya.
    
49. 
    Frankfurt maktabi va uning “tanqidiy” sosiologiyasi.
    
50. 
    Sosiologik tadqiqot o’tkazishning nazariy va metodologik ahamiyati.
    
51. 
    Sosiologik tadqiqotda statistik uslub.
    
52. 
    Sosiologik gipoteza muammosi.
    
53. 
    Sosiologik tadqiqotda asosiy tushunchalar interpretasiyasi jarayoni.
    
54. 
    Terrorizm sosial muammo sifatida.
    
55. 
    Talabaning sosial portreti.
    
56. 
    Kadrlar tayorlash milliy dasturi va uning axamiyati.
    
57. 
    O’zbekistonning oila kodeksi va uning mohiyati.
    
58. 
    Barkamol avlod tarbiyasida oilaning o’rni va roli.
    
59. 
    O’zbekistonda barkamol shaxsni tarbiyalash masalalari.
    
60. 
    Sosiologiyada inson omili masalasi.
    
61. 
    Al-Forobiyning sosiologik qarashlari.
    
62. 
    O’zbekiston talim tizimi asosiy prinsiplari.
    
63. 
    Mustaqil O’zbekistonda sosiologiyaning taraqqiyoti.
    
64. 
    Hozirgi zamon sosiologiyasida asosiy yo’nalishlar.