Dla realizacji statutowych zadań Komisja odbyła 9 posiedzeń plenarnych, w tym 2 w składzie poszerzonym o prodziekanów ds. kształcenia, oraz utworzyła 1 podkomisję i 1 zespół roboczy: ds. analizy „nowej matury 2002” i zasad rekrutacji na I rok studiów w AGH od roku 2002; ds. oceny nauczania języków obcych w AGH.
Wynikiem prac Komisji w roku akademickim 2000/2001 są:
24 projekty uchwał na posiedzenia Senatu AGH,
4 opinie Komisji w sprawach zleconych przez Prorektora ds. Kształcenia,
4 opracowania: ogólnouczelniana ankieta studencka nt. jakości nauczania języków obcych w AGH; zasady organizacji rekrutacji na I rok studiów 2001/2002; ocena założeń „nowej matury 2002” i zasad rekrutacji na studia dzienne na podstawie jej wyników; ogólne i szczegółowe zasady organizacji nauki języków obcych w AGH.
Za najważniejsze osiągnięcia Komisji w roku akademickim 2000/2001 uznać należy:
wprowadzenie istotnych zmian w planach i programach kształcenia w AGH w tym utworzenie: 1 nowego wydziału, 1 nowego kierunku studiów, 16 nowych specjalności oraz przekształcenia 3 istniejących specjalności,
opracowanie pt. „Matura 2002 a egzaminy wstępne” stanowiące podstawę dyskusji i decyzji odnośnie zasad kwalifikacji na I rok studiów w AGH od roku 2002 (styczeń 2001),
przygotowanie i zweryfikowanie ankiety studenckiej nt. oceny jakości nauczania języków obcych w AGH,
Zarządzenie Rektora w sprawie szczegółowych zasad organizacji nauki języków obcych w AGH.
