Stratejik plan şablonu liseler
Yüklə 289,79 Kb.
|
KURUMSAL DEĞERLERİMİZOkul çalışanları olarak; 1- İnsan ilişkilerimizde sevgi, saygı ve hoşgörüye önem veririz. 2-Çalışanların beklenti, duygu ve düşüncelerine değer verir, birlik ve beraberlik içerisinde çalışırız. 3- Çalışmalarımızda bilimsellik ilkesini göz önüne alırız. 4- Eğitim-öğretim etkinliklerimizi, bilimsel gelişmelerin ve bilimsel kuramların ışığında ve milli eğitim mevzuatına uygun bir şekilde düzenleriz. 5- Her çocuğun farklı bir çevreden geldiği ve farklı özelliklere sahip olduğunu göz önünde bulundururuz. . 6-Öğrenci merkezli eğitim ve öğretim yapmak. 7-Her öğrencinin güçlü yönünü keşfetmek. 8-Sevgi, saygı, dürüstlük ve sorumluluk kavramlarını kurumun temel değeri bilmek; üretken ve nitelikli insanı evrensel gelişmenin vazgeçilmez gereği saymak. 9-Nitelikli bir eğitim ve yönetim kadrosuna sahip olmak. 10-Okul ile amaç birliği içinde ve işbirliğine açık, katılımcı bir veli grubuna sahip olmak. 11-Okulunu seven, öğrenerek gelişmekten zevk alan ve bunu işi bilen öğrenciler yetiştirmek. 12Kaynak, yöntem ve teknolojilere ilişkin yenilikleri sürekli izleyip uygulamak ve sonuçları değerlendirmek. 13-Sürekli bir kalite sistemi oluşturarak uygulamalardan bilgi üretmek ve niteliğin artırılmasını tüm çalışanların sorumluluğu yapmak.
Gerçekleştirilen Paydaş/Hizmet Matrisi, Durum Analizi, GZFT Matrisi ve paydaşların sorunlar ve çözüm önerileri vb. çalışmalar göz önünde bulundurularak, stratejik konular/sorunlar belirlenmiştir. Bu konular/sorunlar ilgili oldukları alanlara uygun biçimde bir araya getirilerek, sekiz adet Stratejik Tema (Temel Strateji Alanı) ve bu temel strateji alanlarının alt başlıklarını oluşturan 27 adet stratejik amaç belirlenmiştir. 1-Okulöncesi Eğitim “Vizyona ulaşmak için odaklanılması gereken ana alanların belirlenmesi, bir taraftan kurumun geleceğine yönelik özet ancak kapsayıcı bir bakışı ortaya koyarken diğer yandan da stratejik amaç ve hedeflerin daha açık ve dengeli bir şekilde tanımlanmasına ve kontrol edilmesine olanak sağlayacaktır.” (MEB Stratejik Planı) Van Milli Eğitim Müdürlüğü stratejik planının hazırlanma sürecinde, hem misyon, vizyon, stratejik amaç ve hedeflerin tanımlanması sırasında elde edilen bilgiler ışığında hem de kurumun teşkilatlanma yapısı, bütçelendirme tekniği, faaliyet alanlarının çeşitliliği, üst politika belgeleriyle tutarlılık ve hizmet verilen kitlenin heterojenliği gibi sınırlayıcı durumlar dikkate alınarak stratejik temalar belirlenmiştir. TEMA 1 OKULÖNCESİ EĞİTİM 
Örgün eğitimin ilk basamağı okul öncesi eğitimdir. 3-5 yaş grubundaki çocuklar isteğe bağlı olarak bu eğitimi alır. Bu eğitim çocukların zihinsel, bedensel, duygusal gelişimini ve iyi alışkanlık kazanmalarını, ilköğretime hazırlanmasını, elverişsiz çevreden gelen çocuklar için ortak bir yetişme ortamı hazırlanmasını, Türkçenin doğru ve güzel konuşulmasını amaçlar. Öğrenim sürecinin en önemli basamağı olan bu dönemde edinilen beceriler yaşamın bütün evrelerini etkiler. Okul öncesi eğitimle ilgili stratejik amaç ve hedefler, bu amaçları gerçekleştirecek düşünceleri destekleyecek mahiyette belirlenmiştir. Bölgede yerleşimin dağınık olması ve okulöncesinin zorunlu olmaması, göç alan olgusunun yaygın olması, ekonomik yetersizlikler, yoksulluk gibi etkenler ile ailelerin konu hakkında yaklaşımları, okulöncesi eğitim kurumlarının yaygın olmaması ve yetersiz anasınıfı gibi etkenler okullaşma oranının düşük olmasına sebep olmuştur.
Plan dönemi sonuna kadar bölgemizde bulunan 4 - 5 yaş grubu tüm öğrencilerin katılımını yükseltmek ve devam oranlarını artırmak.
Faaliyet 1-Ailelere olumlu düşüncelerle yaklaşmak Faaliyet 2- Aile bireylerinin çocuk hakkında öğretmenden daha fazla bilgi ve deneyime sahip olduklarını kabul etmek Faaliyet 3-Aile bireylerine karşı anlayışlı, hoşgörülü, esnek ve demokratik bir tutum sergilemek
Faaliyet 1-Okul Öncesi Eğitimi konusunda konferanslar düzenlemek Faaliyet 2-Dikkat çekecek tarzda eğitim panoları hazırlamak Faaliyet 3-Okul öncesi eğitimi tanıtıcı makaleler, broşür, el kitabı, dergiler gibi basılı araçlar hazırlamak Faaliyet 4-Ev Ziyaretleri gerçekleştirmek
Faaliyet 1-Aile bireylerine “Aile Eğitimi İhtiyaç Belirleme Formları” dağıtmak Faaliyet 2-Belirlenen ihtiyaçlar doğrultusunda eğitim toplantıları gerçekleştirmek Faaliyet 3-Aile bireylerine “Ebeveyn Katılım Formları” dağıtmak Faaliyet 4-Katılım Formlarının analizini yaparak etkinliklere katılmak isteyen ebeveynlere katılım planı ve çalışma rehberi hazırlamak
Faaliyet 1-Amaçlar, hedefler ve politikaların belirlenmesinde, karar verme sürecine ebeveynlerin katılımlarını gerçekleştirmek Faaliyet 2-Aileleri okul öncesi eğitimde planlama, uygulama, değerlendirme ve yönetim süreçlerinin her birine dahil etmek
STRATEJİK AMAÇ 2- İNSAN KAYNAKLARINI GELİŞTİRMEYE YÖNELİK ÇALIŞMALAR YAPMAK
Faaliyet 1-Her dönem en az bir kere personel arasında dayanışma ve eğlence yemeği düzenlemek Faaliyet 2-Personelin katılacağı doğa ve tarihi yerlere gezi düzenlemek
Faaliyet 1-Milli Eğitim Bakanlığı’nın açacağı hizmet-içi kurs ve seminerler için duyurular yapmak ve personel katılımını sağlamak Faaliyet 2-Okul personelinin çağın gerektirdiği teknolojiyi kullanabilme bilgi ve becerisini geliştirmek
Faaliyet 1-Okul personeline düzenlenecek yemek ve gezilere katılımı sağlamak için komisyon oluşturmak Faaliyet 2-Özel günlerde(doğum, ölüm, düğün, hastane ziyareti, emeklilik vb.) personelin birbirine destek olmasını sağlamak
Faaliyet 1-Öğretmenlerin deneyimlerini ve sorunlarını birbirleriyle paylaşmalarını ve teknolojiden yararlanarak iletişim ağları oluşturmalarını sağlamak Faaliyet 2-Kaynak yöntem ve teknolojilere ilişkin yenilikleri paylaşmak, uygulamak ve sonuçları değerlendirmek Faaliyet 3-Hazırlanacak olan etkinlikler için ekipler oluşturmak
3.1.TEDBİRLER
TEMA 2 EĞİTİMDE KALİTENİN ARTTIRILMASI STRATEJİK AMAÇ 1 - ÖĞRENCİLERİMİZİ ÇAĞA YÖN VEREBİLEN TÜM ALANLARDA LİDER BİREYLER OLARAK YETİŞTİRMEK
Faaliyet 1-Öğrencilerin gelişim özellikleri, ilgi ve gereksinimleri, bireysel özellikleri ve farklılıkları dikkate alarak eğitim programları düzenlemek Faaliyet 2-Öğrencilerin yetenekleri doğrultusunda öğrenme ortamlarının zenginleştirilmesini desteklemek Faaliyet 3-Öğrencilerin ilgi alanlarının fakına varmalarına ve yeni beceriler geliştirmelerine olanak tanımak
Faaliyet 1-Öğrencilerin özgürce deneyimlerde bulunup güven içerisinde rahatça hareket edebilecekleri ortamlar geliştirmek Yüklə 289,79 Kb. Dostları ilə paylaş:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||