Stratejik Hedef 4.2.
Okul bahçesinin görünüşünü güzelleştirmek
Hedefin Mevcut Durumu
Okulumuz bahçesinde geleneksel oyun çizgileri bulunmamaktadır. Basketbol ve voleybol saha çizgilerinin yenilenmesi gerekmektedir.
Performans Göstergeleri
No
|
Performans Göstergeleri
|
Önceki Yıllar
|
Hedef
|
2012
|
2013
|
2014
|
2019
|
4.2.1
|
Okul bahçesine çizilen geleneksel oyun çizgileri sayısı
|
---
|
---
|
---
|
5
|
4.2.2
|
Düzenlenen spor alanı sayısı
|
---
|
---
|
---
|
2
|
Tedbirler
No
|
Tedbirler
|
Ana Sorumlu Şube
|
Diğer Sorumlu Şubeler
|
1
|
Okulumuz bahçesindeki voleybol ve basketbol sahalarının çizilmesi, potaların boyanması ve potalarda file bulundurulması sağlanacak.
|
Okul Yönetimi
|
Okul Öğretmenleri
|
2
|
Yerel yönetimle işbirliği yapılarak okul bahçesine geleneksel oyun çizgilerinin çizilmesi sağlanacak.
|
Okul Yönetimi
|
Okul Aile Birliği
|
Okul bahçesi ve spor alanı eksiklikleri tamamlanarak okul bahçesini öğrenciler için daha kullanılır hale getirilmek için çalışılacaktır.
IV.BÖLÜM: MALİYETLENDİRME
STRATEJİK AMAÇ VE HEDFLER
|
YILLAR
|
TOPLAM
|
ORAN (%)
|
2015
|
2016
|
2017
|
2018
|
2019
|
Stratejik Amaç 1: Kayıt bölgesindeki okul öncesi ve ilkokul çağındaki bireylerin eğitim ve öğretime erişmesini sağlamak
|
300
|
330
|
360
|
400
|
430
|
1830
|
%20
|
Stratejik Hedef 1.1. Anasınıfı düzeyinde öğrenci sayısının artırılması
|
150
|
170
|
180
|
200
|
215
|
915
|
%10
|
Stratejik Hedef 1.2.İlkokul düzeyinde öğrenci devamsızlığının azaltılması
|
150
|
160
|
180
|
200
|
215
|
915
|
%10
|
Stratejik Amaç 2: Başarılı bir okul olmak
|
300
|
320
|
350
|
380
|
420
|
1770
|
%20
|
Stratejik Hedef 2.1. Ders başarı düzeylerinin artırılması
|
150
|
160
|
175
|
190
|
210
|
885
|
%10
|
Stratejik Hedef 2.2. Sınıf ve ders olarak öğrenci başarılarını sürekli artırmak
|
150
|
160
|
175
|
190
|
210
|
885
|
%10
|
Stratejik Amaç 3: Okulumuzu tanıtmak ve ilkokullar arasında başarılarıyla öne çıkan bir yer edinmek
|
400
|
440
|
480
|
520
|
570
|
2410
|
%27
|
Stratejik Hedef 3.1. Okulumuzun Web sitesinin sürekli güncellenmesi
|
200
|
220
|
240
|
260
|
285
|
1205
|
%13,5
|
Stratejik Hedef 3.2. Okulumuzun eğitim bölgemiz ve ilçemiz genelinde sportif ve sosyal faaliyetlere katılması ve iyi dereceler alması için çalışmaların yapılması
|
200
|
220
|
240
|
260
|
285
|
1205
|
%13,5
|
Stratejik Amaç 4: Okulumuzun eğitim ortamları, fiziki mekânları, kaynak ve ekipmanları ile kalite standartlarını yakalamak.
|
500
|
550
|
600
|
650
|
700
|
3000
|
%33
|
Stratejik Hedef 4.1. Okulumuzda eğitim ortamları fiziki yapı, kaynak ve ekipmanların kalitesini artırarak etkin kullanımı sağlayabilme
|
200
|
250
|
350
|
350
|
400
|
1550
|
%17
|
Stratejik Hedef 4.2. Okul bahçesinin görünüşünü güzelleştirmek
|
300
|
300
|
250
|
300
|
300
|
1450
|
%16
|
TOPLAM
|
1500
|
1590
|
1790
|
1950
|
2120
|
8950
|
%100
|
V. BÖLÜM:
İZLEME VE DEĞERLENDİRME
5.1. 2010-2014 Stratejik Planı İle İlgili Değerlendirme
2010-2014 Stratejik Planında 13 adet amaç belirlenmiştir. Yapılan planlama doğrultusunda çalışmalar devam ettirilmiştir. Ancak 2012 yılında 4+4+4 sistemi ile birlikte okulun ilkokula dönüşmesi, çevrenin kentsel dönüşüm projesine dahil edilmesi nedeniyle öğrenci sayısının azalması ve okul idarecilerinin sık değişmesi nedeniyle belirlenen amaç ve hedeflere tam ulaşılamamıştır.
5.2.İzleme Değerlendirme Modeli
5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunun amaçlarından biri; kalkınma planları ve programlarda yer alan politika ve hedefler doğrultusunda kamu kaynaklarının etkili, ekonomik ve verimli bir şekilde elde edilmesi ve kullanılmasını, hesap verebilirliği ve malî saydamlığı sağlamak üzere, kamu malî yönetiminin yapısını ve işleyişini düzenlemektir. Bu amaç doğrultusunda kamu idarelerinin; stratejik planlar vasıtasıyla kalkınma planları, programlar, ilgili mevzuat ve benimsedikleri temel ilkeler çerçevesinde geleceğe ilişkin misyon ve vizyonlarını oluşturması, stratejik amaçlar ve ölçülebilir hedefler saptaması, performanslarını önceden belirlenmiş olan göstergeler doğrultusunda ölçmesi ve bu sürecin izleme ve değerlendirmesini yapmaları gerekmektedir
Her eğitim öğretim yılı başında o yıl gerçekleştirilecek her bir hedef veya faaliyet için, sorumlu kişiler belirlenecektir. Bu kişilerin, öğrenen okul anlayışını bir davranış olarak benimsemiş olmasına dikkat edilecektir. Her çalışma yılı için okul gelişim planı hazırlanacaktır. Her çalışma yılı /dönemi de ekiplerce faaliyet için bir iyileştirme planı hazırlanacaktır. Stratejik Planda belirlenen Amaç2 ve Amaç3 her 3 ayda bir değerlendirilecektir. Değerlendirmeler Stratejik Planlama Koordinasyon Ekibine teslim edeceklerdir. Sorumlu kişi veya ekipler her ay rapor düzenleyerek amaca ulaşma veya hedefin gerçekleşme düzeyi hakkında bilgi sunacaklardır. Faaliyetler performans göstergelerine göre değerlendirilecektir. Bu bakımdan her çalışma öncesinde performans göstergeleri gözden geçirilecektir. Çalışmalarda verilerin kullanılması ve her şeyin rakamlarla ifade edilmesi sağlanacaktır. Tüm çalışmalar açıklık ve hesap verebilirlik ilkesine uygun olarak gerçekleştirilecektir. Stratejik Planlama Koordinasyon Ekibince yapılan değerlendirmeler; yılsonu gerçekleşme durumları, varsa gösterge hedeflerinden sapmalar ve bunların nedenleri Stratejik Planlama Üst Kurulu ile değerlendirilerek gerekli tedbirlerin alınması sağlanacaktır. Ayrıca, stratejik planın yıllık izleme ve değerlendirme raporu hazırlanarak paydaşlar ile paylaşılacaktır.
Yapılan çalışmaların sonucuna göre Stratejik Plan gözden geçirilecektir.
STRATEJİK PLAN MİMARİSİ
Stratejik Amaç
|
Stratejik Hedef
|
Tedbirler
|
Ana Sorumlu
|
Diğer Sorumlu Birimler
|
Stratejik Amaç 1. Kayıt bölgesindeki okul öncesi ve ilkokul çağındaki bireylerin eğitim ve öğretime erişmesini sağlamak.
|
Stratejik Hedef 1.1.Anasınıfı düzeyinde öğrenci sayısının artırılması.
Stratejik Hedef 1.2.İlkokul düzeyinde öğrenci devamsızlığının azaltılması.
|
Okul öncesi katılımı artırmak için ailelerin okul öncesi eğitimin önemi hakkında bilgilendirme yapılacak.
Okulun fiziki ortamlarının geliştirilmesine yönelik çalışmalar yapılacak.
Okul öncesinde maliyeti azaltan düzenlemeler yapılacak.
Öğrenci devamsızlıkları ve okuldan kaçma ile ilgili Okul İdaresi ve Rehberlik Servisi ve ilgili komisyonla düzenli takip yoluyla iyileştirmeye yönelik önlemler alınacak.
Devamsızlık nedenlerinin araştırılmasına yönelik çalışmalar yapılacak.
Veli ziyaretleri ve veli görüşmeleri yapılacak.
|
SP Üst Kurulu
|
SP Üst Kurulu ve Öğretmenler
|
Stratejik Amaç 2: Başarılı bir okul olmak
|
Stratejik Hedef 2.1. Ders başarı düzeylerinin artırılması.
Stratejik Hedef 2.2. Sınıf ve ders olarak öğrenci başarılarını sürekli artırmak.
|
Sınıf rehber öğretmenlerince “Sistemli Ders Çalışma Yöntemleri” hakkında bilgi ve beceri kazandırıcı çalışmalar yapılacak.
Destek eğitim odası hazırlanarak kaynaştırma öğrencilerine imkan sağlanacak.
Öğrenci ve velilere özel eğitim konusunda bilgilendirme yapılacak.
Öğrencilere “Zamanı Etkili ve Verimli Kullanma, Plan Yapma Becerilerini” geliştirici çalışmaları okul rehberlik servisince yapılacak.
Eğitimdeki değişimler takip edilerek bütün öğretmenlerin eğitim teknolojisini ve aktif öğrenme yöntemleri kullanarak dersleri işlenmesi sağlanacak.
Sınıf kitaplıklarının zenginleştirilmesi sağlanacaktır.
Sınıf Şube Öğretmenleri toplantılarında “başarısızlık nedenlerini” çok iyi belirleyerek gerekli tedbirleri öğrenci ve sınıf bazında alınması sağlanacak.
|
SP Üst Kurulu
|
SP Üst Kurulu, Öğretmenler ve öğretmenler
|
Stratejik Amaç 3: Okulumuzu tanıtmak ve ilkokullar arasında başarılarıyla öne çıkan bir yer edinmek.
|
Stratejik Hedef 3.1.Okulumuzun Web sitesinin sürekli güncellenmesi.
Stratejik Hedef 3.2.Okulumuzun eğitim bölgemiz ve ilçemiz genelinde sportif ve sosyal faaliyetlere katılması ve iyi dereceler alması için çalışmaların yapılması.
|
Okuldaki önemli faaliyetler, sportif ve akademik başarılar, öğrenci faaliyetleri ve eğitimle ilgili önemli duyuruların internet sayfamızda yayınlanması.
Okulumuzdaki sosyal, kültürel ve sportif faaliyetlerin sayısı ve çeşidi artırılacak.
Okulumuzdaki sosyal, kültürel ve sportif faaliyetlere öğrencilerin katılımı teşvik edilecek.
|
SP Üst Kurulu
|
SP Üst Kurulu ,Okul İdaresi ve Öğretmenler
|
Stratejik Amaç 4: Okulumuzun eğitim ortamları, fiziki mekânları, kaynak ve ekipmanları ile kalite standartlarını yakalamak.
|
Stratejik Hedef 4.1.Okulumuzda eğitim ortamlarının fiziki yapı, kaynak ve ekipmanların kalitesini artırarak etkin kullanımı sağlayabilme.
Stratejik Hedef 4.2.Okul bahçesinin görünüşünü güzelleştirmek
|
Bilgisayar laboratuvarını içindeki tüm donanımları ile faaliyete geçirilerek internet bağlantısı yapılarak etkin kullanımı için önlem alınacak.
Sınıfların ihtiyacı olan donanım malzemelerinin temini sağlanacak.
Görsel araçların ve teknolojik materyallerin (projeksiyon, bilgisayar ) öğrenci hizmetine sunulabilmesi amacıyla, bunların nasıl kullanılacağı ile ilgili öğretmenlere destek sağlanacak.
Okulumuz bahçesindeki voleybol ve basketbol sahalarının çizilmesi, potaların boyanması ve potalarda file bulundurulması sağlanacak.
Yerel yönetimle işbirliği yapılarak okul bahçesine geleneksel oyun çizgilerinin çizilmesi sağlanacak.
|
SP Üst Kurulu
|
SP Üst Kurulu
Okul Aile Birliği
Rehberlik Hizmetleri ve Danışmanlık Komisyonu
|
T.C.
MAMAK KAYMAKAMLIĞI
Refet Bele İlkokulu Müdürlüğü
Sayı : 57524793/602.04/….. …/12/2015
Konu : 2015-2019 Stratejik Plan
MÜDÜRLÜK MAKAMINA
İlgi :a) 24/12/2003 tarih ve 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu.
b) 26/05/2006 tarihli Kamu İdarelerinde Stratejik Planlamaya İlişkin Usul ve Esaslar
Hakkında Yönetmelik.
c) Milli Eğitim Bakanlığının 29/08/2008 tarihli 2008/68 sayılı Genelgesi.
d) Milli Eğitim Bakanlığının 16/09/2013 tarihli 2013/26 sayılı Genelgesi
5018 sayılı Kanunda öngörülen ve stratejik plan hazırlamakta yükümlü kamu idarelerinin ve stratejik planlama sürecine ilişkin takvimin tespiti ile stratejik planların, kalkınma planları ve programlarla İlişkilendirilmesine yönelik usul ve esasların belirlenmesi amacıyla hazırlanan “Kamu İdarelerinde Stratejik Planlamaya İlişkin Usul ve Esaslar Hakkında Yönetmelik”in Resmî Gazete’de yayımlanmasını müteakiben, Bakanlığımız, İlgi (c) Genelge ile stratejik planlama sürecini başlatmıştır.
Millî Eğitim Bakanlığı 2015-2019 Stratejik Planı ile aynı süreçte ve eş zamanlı olarak merkez teşkilatı birimleri ile İl millî eğitim müdürlükleri de beş yıllık stratejik planlarım hazırlayarak uygulamaya koymuşlardır. Bakanlığımız Stratejik Planı (2015-2019) ve İl millî eğitim müdürlükleri stratejik planlarının uygulamaya girmesiyle bu planlara uyumlu olarak İlçe millî eğitim müdürlükleri ve okul/kurum müdürlüklerinin de stratejik plan hazırlamaları ilgi (d) Genelge ile uygun görülmüştür.
Stratejik yönetim anlayışının İl, İlçe millî eğitim müdürlükleri ve okul/kurumlarımıza yayılması ve bu suretle yönetim uygulamalarımızda yeni bir kültürün oluşturulması amaçlanmaktadır.
2015-2019 yıllarını kapsayan Stratejik Plan Müdürlüğümüz tarafından uygun görülmüştür.
Makamlarınızca da uygun görüldüğü takdirde 2015-2019 yıllarını kapsayan Refet Bele İlkokul Müdürlüğünün Strateji Planın uygulamaya konularak yayınlanmasını Olurlarınıza arz ederim.
İdris ÇALIŞAN
Okul Müdürü
Uygun Görüşle Arz Ederim
Adem ÖZTÜRK
Şube Müdürü
OLUR
…/…./2015
Rahmi GÜNEY
İlçe Milli Eğitim Müdürü
EKLER:
Ek:1 Stratejik Plan Üst Kurulu
Adı soyadı
|
Görev Yeri
|
Unvanı
|
İdris ÇALIŞAN
|
Refet Bele İlkokulu
|
Okul Müdürü
|
Lütfiye KARAGÖZ
|
Refet Bele İlkokulu
|
Sınıf Öğretmeni
|
Aslı MUTAF
|
Refet Bele İlkokulu
|
Sınıf Öğretmeni
|
Serpil KARAKUŞ
|
Refet Bele İlkokulu
|
Okul Aile Bir.Başk
|
Nejla GÜRER
|
Refet Bele İlkokulu
|
Yönetim Kurulu Üyesi
|
Ek:2 Stratejik Planlama Ekibi
Adı soyadı
|
Görev Yeri
|
Unvanı
|
Nurşen K.SEYFİ SEYFİ
|
Refet Bele İlkokulu
|
Sınıf Öğretmeni
|
Emel T.KILIÇ
|
Refet Bele İlkokulu
|
Sınıf Öğretmeni
|
Mehtap TOSUN
|
Refet Bele İlkokulu
|
Sınıf Öğretmeni
|
Elif UYANIK
|
Refet Bele İlkokulu
|
Gönüllü veli
|
Çiğdem KOÇAKER
|
Refet Bele İlkokulu
|
Gönüllü veli
|
Dostları ilə paylaş: |
