GİRİŞ
Son yarım yüzyılda çok hızlı gelişim veya değişimler yaşayan teknoloji, politika, kültürel diyaloglar, sermaye ilişkileri benzeri başlıklar toplumsal dönüşümün yolunu açmış, geleneksel, statik, yenileşmeye karşı tutumları tasfiye etmiştir. Bu dönüşüm ve değişim okulların, bilginin aktarıldığı kurumlardan çıkarıp, öğrenciyi merkeze alan, öğrencinin ezberleyerek değil, sorarak, sorgulayarak, araştırıp, deneyimleyerek bilgiyi edindiği mekânlara dönüştürmüştür. Ülkeler kendi eğitim politikaları dâhilinde bu dönüşüme ayak uydurabilmiş veya ayak uydurmaya çalışmaktadır. Ülkemizde ilgili mevzuata dayanarak uygulanmaya başlanan okul stratejik planları işte bu hızlı değişim ve dönüşüme ayak uydurabilmek, okulların kendi öz kaynaklarını daha verimli kullanıp, öğrenci için cazibe merkezine dönüşmesini sağlayacağından hareketle uygulanmaya çalışılmaktadır.
Dünya ülkelerinde daha önceleri başlayan çağdaşlaşma ve yenileşme çalışmalarıyla uyumlu bir şekilde eğitim alanında da bu tip eylemlerle mali, fiziki ve insani kaynaklardan daha verimli ve etkin yararlanarak akademik ve kurumsal gelişmeleri hızlandırmak hedeflenmektedir.
Stratejik planlar herhangi bir plandan, “işlev ve amaçlarına göre farklı datalardan oluşması, uzun süreli olması, bulunduğu mahallenin özelliklerinin incelenmesine önem vermesi, uzun dönemli amaçlar ile gelecekte gerçekleşebilecek olası sonuçları kapsayıp yordayabilmesi ve yapılacaklar üzerinde ayrıntılı çalışmalar yapması açılarından farklılıklar göstermektedir.
Hazırlanacak bu planların başarıya ulaşmasında, farkındalık ve katılım ilkesi önemli bir rol oynayacaktır. Okulumuz, stratejik planlama ile “gelecekte ne yapacağını” belirlemiş olacaktır. Bu ilkeler ve amaç ölçü alınarak hazırlanacak olan stratejik plan, yapılacak çalışmalara yön verecek ve önceliklerin tespitine yardımcı olacaktır.
Bir Stratejik Plan:
-
NEREDEYİZ?
-
NEREDE OLMAYI İSTİYORUZ?
-
GELİŞMEMİZİ NASIL ÖLÇEBİLİRİZ?
-
HEDEFİMİZE NASIL ULAŞABİLİRİZ?
-
NASIL DENETLEYEBİLİRİZ?
-
Sorularına cevap verir.
Özü itibariyle işletme biliminin çatısı altında incelenen ve stratejik yönetim aracı olan stratejik planlamanın, 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu ile kamu kuruluşlarınca hazırlanması yasal zorunluluk haline gelmiştir. 2003 yılından bu yana bazı kamu örgüt ve kuruluşlarında pilot olarak uygulanmaya başlanmış olup 2010 yılına kadar tüm kamu örgüt ve kuruluşlarında stratejik planlamaya geçilmesi öngörülmektedir (DPT, 2003).
Yukarıda açıklamaya çalıştığımız tanımlamalardan hareketle okulumuzun vizyon ve misyonu doğrultusunda, mevcut koşullar ve durumlar göz önünde bulundurularak geleceğe ilişkin çizmesi gerektiği yolu belirlemek ve bu uğurda gerçekleştirilen işlemleri ölçülebilir nitelikli hale getirmek amacıyla bu stratejik planı hazırlama gereksinimi ortaya çıkmıştır.
Dostları ilə paylaş: |