Karar alma sürecinde katılımcılık, şeffaflık ve eşitlik esastır.
İnanıyoruz ki; Bütün öğrenciler zekidir, önemli olan bu zekâyı aktif hale getirebilmektir.
Biliyoruz ki; Çağımız bilgi öğretme çağı değil, bilgiye ulaşmanın yollarının öğretildiği çağdır.
Düşünen, sorgulayan, inancını aklı ile bütünleştiren öğrencilerin yetişmesine hizmet edecek yöntemlerin geliştirilmesine çalışırız.
Akla ve bilime dayalı bir din anlayışının Türkiye için gerekli zihniyet değişik-liğinin gerçekleştirilmesine yardımcı olabileceğine inanıyoruz.
Din öğretiminde dinin bütünleştirici, huzur verici ve barışı sağlayıcı gücünü ortaya çıkarmaya çalışırız.
Din öğretiminde oku, düşün ve anla prensibini benimseriz. Din öğretiminde kavram kargaşası ve kavram belirsizliğini giderecek bilimsel çalışmalar üretiriz.
